主题：【讨论】民工荒真相猜想：中国特色的滞胀已经来了吗？ -- wqnsihs

笔试加面试应该是相当好的制度，特别是笔试如果搞的科学一点，应该基本就可以了。相对来说面试就不是很重要了。加上培训淘汰率10%左右，这个制度看不出有什么漏洞了。

问题在于，现在这个很好的制度，就像你说的那样，让那些扩招来的学生很难有作为了。原因是

1。扩招来的学生从整体上说和其他学生是有一定的差距的。这一点上我是很反感所谓的高分低能的，因为从整体上说高分肯定是高能。

2。扩招来的学生在学习上是有一定困难的。这一点我觉得可能教育届并没有注意到这点。现在中学阶段已经难度很大，学生并没有学到更多的东西，这是把好坏学生分的清清楚楚。大学阶段，现在的学生比以前的学生学习压力更大，英语和计算机就化费了大量的时间。其他课程如果还增加难度，这些扩招来的学生无疑会有很大的困难。我当时考大学时，有一个平时成绩很差的同学也考上了，一起出去玩，他很有一点神采飞扬。后来有一次路上碰到他，他只是连连摇头说读书太苦了，就走了。当时就觉得有些奇怪，我们读书也不容易，但不会到这个地步啊。另外一个例子可能更能说明问题。比我高一届有一个读书顶尖的学生(全国物理竞赛一等奖，数学化学大概是2和3等奖)，进入我校后，可能是等着出国等原因，读书不是很努力，竟然跟不上了，最后好像是退学出国了。所以大学阶段，不是很容易的，对扩招来的学生应该降低标准。

3。扩招来的学生不仅学习上有困难，而且正由于现在招聘制度很完善，他们没有空子可钻，即使努力学习，总是有一定的差距，就业很难，反过来影响了他们的动力，学习更差，形成了恶性循环。

这些扩招来的学生不是完全不行，而是能力差一点，加上供过于求，严峻的竞争形势，让他们没有了机会。像我的亲戚，通过不正当的门路，获得了机会，在高水平的环境下，不仅站住了脚跟，而且有可能小有发展。