主题：【讨论】民工荒真相猜想：中国特色的滞胀已经来了吗？ -- wqnsihs
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之一就是鉴别这个学生的未来，并做好职业生涯规划，让这个学生知道自己吃几碗干饭，对自己有正确的期望。不能为了赚钱乱忽悠学生，搞得学生不知道自己能够干什么，可以干什么，应该干什么。科大在我们这一级是做的比较好的，4年级上学期开始酝酿选专业，指导老师就开始帮你分析自己的长处，短处，未来的前途，可能的发展方向，这样学生就不会盲目乱窜。也知道自己是搞研究的料还是搞管理的料等等。前几年去，我还问过，他们说准备更早，在进校时就开始搞性向鉴别，以确定学生的展开方向。
这一切都是需要责任感来完成的，不能不顾道德，只把学生当成摇钱树，当成劳动力。这个我想与教改无关，与道德有关。
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🙂笔试加面试应该是相当好的制度 龟途漫漫 字1474 2010-03-06 19:32:25
🙂二本三本学生的关键问题是培养的目标不清楚，所以高不成 12 wqnsihs 字408 2010-03-06 19:59:07
🙂1990年代开始整个文化教育就失去目标了 1 然后203 字813 2010-03-09 07:47:34
🙂能够成为顶尖人才的毕竟是极少数，大学老师的主要责任
🙂不知道性向鉴别是怎么做的，有效性如何 金门桥 字382 2010-03-11 09:31:33
🙂专业性向鉴别很复杂，要专业心理学家跟踪一段时间 8 wqnsihs 字692 2010-03-11 18:00:54
🙂有这样的先生真是人生大幸啊！ 金门桥 字32 2010-03-11 19:34:33
🙂这个既是缘分，也是互相信任。他对其他学生就没有这样关心 wqnsihs 字0 2010-03-11 19:45:15