主题：【文摘】雨打浮萍之国术大全1 -- 龙城飞将

呵呵, 出新了, 飞将兄不会怪我给贴过来吧? 好像还有一篇"东北异人"也即将推出.

六五年天气冷得很早。一天早上出门上学，嘴里突然喷出了哈气，白朦朦的一片。听见母亲对父亲说：“晚上别忘了去拉煤。”父亲“嗯”了一声。我突然有点恍惚，觉得似乎每年都有这么一天，说的都是同样的话，然后晚上父亲就会把一块块的蜂窝煤拉回来，码在屋外，冬天就又正式开始了。也许这中间时间并没有消逝，只是一天在不断重复。

我摇摇头，象要把这种荒唐的想法甩出去，抓起书包跑了出去。

那天大多数的课我也记不太清了，稍微有点印象的是语文课。初中后我们语文老师是个中年男人，姓唐。听说小时候在革命圣地延安上的学，后来还在苏联读过书，很有点学问。不过他说话总是车轱辘话来回转，空洞乏味，大家对他的课就都兴趣平平。我那时每年入冬脸上手背都是皴的，又裂又痒，坐的又靠窗，外面从窗缝呼呼地往里灌风，不免有些东张西望。缩着脖子偏头看看，却看见隔着不远柳鑫炎正带着一丝不屑的在听。我不由暗自苦笑。

柳鑫炎是骄傲的吧。这种傲气很隐蔽。我从来不见他对什么人嘲笑讥讽。只是认识他久了，就能感到这一丝傲气所带来的不甘。就象他受了委屈时往往一言不发，但是会把指节攥得发白。他认为自己正确的时候格外固执，这性格造成他跟语文老师经常有些摩擦。比方说说到古诗，老师说诗经里多是糜靡之曲，艺术价值不高，只有几首反应了对统治阶级反抗的还可以。比方说《无衣》，其中这“王于兴师，修我矛戈，与子同仇！”反应了无产阶级对统治阶级坚定不移的仇恨怒火等等。柳鑫炎就举手说他怎么觉得这只是一首比较雄壮的军歌，那时候人哪有这么高觉悟。老师就说这种觉悟是人性潜意识中延绵不绝的，整部历史是一部阶级斗争史，所以当时的人民虽然没有意识到他们进行的是阶级斗争，这种斗争还是透过各种文艺方式显露出来。

照理说柳鑫炎这时候就该算了，可他总是很难服气。他语文从小就好，而且母亲是作家，对自己在文学上的修养其实有点自负，我记得那回他就继续说，那些老师列举的糜靡之曲，象《蒹葭》，象《野有死麇》，象《关雎》，不都是劳动人民所做，怎么就不体现阶级斗争了？到底问题出在哪里呢？他问问题时一本正经，刨根问底。这下老师把话圆不过来，下不来台了，气得让他去教导处。这样的摩擦没少有，经常闹得很不愉快，不过柳鑫炎学习很好，学校也不为难他。而且他的母亲据说小有名气，还跟校长很熟，更是出不了什么大事。

这时语文老师正讲到写任何文章都一定要在最后画龙点睛，以景喻人，以物叙理。他先是引经据典一番，证明“文以载道”乃是自古就无可置疑的正途，然后说到古人难免受到封建糟柏的影响，少了对工农大众的热爱之情，而我们一定要注意不犯这样的错误。说着他就拿课本上杨朔的文章作例子，说道“香山红叶”，最后感叹老向导的平实高贵，画龙点睛，真是神来之笔。又比方说“荔枝蜜”，如果最后没有联系到对劳动人民的敬爱，肯定就会失色不少。我看到柳鑫炎嘴角微微扯动，心想要糟，谁知道他屁股挪了挪，却忍了回去，一堂课安安稳稳的上下来，倒让我吃惊不少。

那是最后一节，下了课就放学了。妹妹一般下课早，会来教室找我，可今天没有看到，可能是她班上留堂了吧。我们两个人走出去，我问他：“你刚才是不是又想炸刺儿了？”他嘿嘿一笑道：“哪有，不过杨朔写东西四平八稳，读他文章跟解剖昆虫似的，哪还有什么散文的味道。你读过沈从文的《看虹录》么？那才是真正的散文。”我说：“是么？我倒没听说过他。”他有点黯然，说道：“现在好象不提倡他的东西。”说着走到校门口，我还要等我妹妹。他跟我说家里有个亲戚来，就不陪我等了，我说那当然，你走吧。

他转身要走，我突然有点好奇，就问他：“你这回怎么没举手跟唐老师较量较量？”

他回头看我一眼，耸耸肩说：“我妈说我别老给她惹麻烦了，有想法自己知道就行了，犯不着老表现。”

我噢了一声，看着他走了。天有点阴，他背个帆布书包，很快就溶入了人群。我突然想道，就是柳鑫炎，也是可以被磨平的。

在冷风里站了二十多分钟，我妈编的毛衣就抵不住寒气了。我练拳久了，还算抗冷，只是北京的风刮起来象小刀子，在风里等人总是颇不舒服。正在不高兴，见一个小女孩从楼里跑下来，却是妹妹的一个朋友。她说：“你妹跟人吵起来了，还是你们年级的呢，你赶紧去看看吧！”

我当然是吃了一惊，小丫头虽然闹腾，倒也不是爱惹事的人，她认识不少我的朋友，这当口不知跟谁不对付了。学校是个破旧的三层小楼，因为中小学部在一起，非常的拥挤，我一路跑进去，上楼梯时差点把教导主任撞着。主任姓姚，是个精瘦的中年男人，戴副黑框眼睛，从来都非常严肃，这时候就说：“杨明义，乱跑什么？楼道里不许跑，你不知道么？”我还没急到什么都忘了，赶紧道歉道：“对不起，姚老师。”我在学校里学习普通，但是品行一向是不错的，教导主任认识我恐怕还是因为柳鑫炎。那家伙去教导处，经常害得我经常在办公室门口等他，结果教导处的跟我也熟了。我道了谦，主任估计也有事，没再说我什么。

我拐过三楼的楼梯脚，就听见我妹带着哭腔的声音：“你胡说！”然后又听见个挺熟悉的声音说：“不信你自己去问问。”我拨开几个看热闹的，就看见高建民洋洋得意的胸前抱着手站在那里。我说：“怎么回事？”他转过头来见是我，脸上就不自然些，放下手说：“明义啊，没啥。”我妹说：“你还说没啥！你刚才说我哥坏话，有本事你就现在说明白！”

这下我更莫名其妙了，心想怎么扯到我身上，再看看高建民，他刚才可能有点得意忘形了，不知说出了什么，这时脸上讪讪的说：“我跟你妹瞎逗，没想到她真急了。”妹妹更急了说：“睁着眼说瞎话！你说我哥向国民党学习，是反动派，你不承认就是小狗！”我瞪着高建民说：“这是真的？”

当时不少人围着看，他脸上也挂不住了，声音也大起来：“我没说你是反动派，可你跟个国民党反动派成天折腾，你总不能否认吧！”

他这话在当时可是罕见的重话，跟指着我鼻子骂娘没什么区别，我刚才在风里站了会儿，气正憋着，火立刻上来了，说：“你他妈胡说什么？不就是运动会没选你么，瞎嫉妒什么？”

这话说出来，高建民脸一下白了，我自己心里也是一怔。我从来就觉得自己是个不爱显美的人，这时却发现自己其实一直很为压过了他得意。他绷着脸说：“你别自以为了不起，你爸他妈是个修正主义分子，你也好不到哪去！”我本来已经有点觉得自己说过了头，这下却更气了，不由伸手推他一下，说：“你还不闭嘴！”

他伸手抓我胳膊，我随手一压，他赶紧往上抗，我顺着他的劲一松，他重心就失了。这之后可以有好几个变化，他什么都没练过，我要是想息事宁人，只要把劲托住就行了，可当时心里不知怎么的窝着难受，圈住他往左下一沉，然后上了一步，左手心贴右手背往他胸口挤过去，竟是用上了揽雀尾中的进手。我从未跟外人动过手，手下并不太懂怎么留劲，这一下虽然我本身用力不多，可是太极拳讲究行气如九曲珠，无微不到，每一招都是劲力沿着脚跟一层层顺着肌肉递增上来，加上刚才这轻轻一圈借了对方力道，随手一放力气竟是大得出奇。拳经后半句是运动如百炼钢，无坚不摧，这时高建民哼都没哼，身子一下平飞出去，撞到他身后的王昊，两人都滚到地上。

周围人一下就没声了。我们这一群人静下来，其他挨近的不知道发生什么事情，也跟着静下来东张西望，这么一波又一波的传递出去，一瞬间诺大的楼道竟然鸦雀无声，高建民按着地边爬起来边说：“你力气大又怎么着？我家里说了，你爸在工作时不老实，早就被领导批评过了，你有种打死我啊！那也堵不了别人怎么想！”王昊在他身后，摔得可能比他还痛，这时也是愤愤地说：“你们两个吵架，扯上我干什么，哎呦。。。”

这时楼道里已经又热闹起来，到处都是“怎么了”“好象打架了”之类的嗡嗡低语，可我什么也听不见，只是想着高建民的小姨也在银行工作，他这句中到底有多少水分。我放眼望去，所有的目光跟我都是一触即闪，一双双眼睛里竟都存着那么一丝猜忌和惊惧。有人碰碰我的手，我转过头，看见妹妹怯生生地看着我，她说： “哥，咱们回家吧。”我看着她的眼睛，心里突然想，她到底是因为这场面乱了，担心我受惩罚害怕，还是因为害怕高建民的话，还是因为害怕我？楼外的风就象追我进了楼，一直吹到心里，冰冷冰冷。

高建民是豁出去了，他不敢碰我，却不管不顾地叫：“打了人就想跑么！你有种把我们都打了，操！小混蛋我跟你说，你们一家。。。”突然一个人冲出来站到他面前说道：“你嘴里不干不净瞎说什么呢？”柳鑫炎早就回家去了，冲出来的是刘英。她长得漂亮，也很积极，我们年级最早入团的就是她。高建民张了张嘴，意识到自己在学校里大骂出口，气势立刻就小了，终究是没敢说什么。我心里烦得很，对刘英点了点头表示感谢，就拉着妹妹走了。拐弯时听见身后刘英跟大家说：“有什么好看的，大家没地方去啦？”

一开始我们两个都不说话。我想着我爸说起师父背景时那种含糊，心里不由沉甸甸的，以前很多没想过的问题突然都冒了出来。师父以前是干什么的？为什么这么大岁数一个人过？他家人呢？朋友呢？所有的疑问一涌而来，让我理不清头绪。道路两旁斑驳的粉墙上大多帖着些条幅标语，比方说“中越友谊万代长存”，或者“时刻警惕身边的阶级敌人！”或者“清思想，清政治，以行动支持党的四清运动！”这些标语到处都是，学校里也有不少，我早就熟视无睹，也没怎么注意过，这时候却觉得满眼都是，黑白相间，映得眼里辣辣的触目惊心。

下意识里逃避侧头看看妹妹，她也正好看过来，她说：“哥，你没生我气吧。”我刚才等她时当然有点不愉快，这时候哪还会对她生气，摸摸她脑袋说：“没有，怎么会呢，你怎么跟他吵起来的？”

她说她下学是有点晚了，但还好，跟我下课时差不多。上楼去找我，可能跟我正从两边楼梯差开。我班上当然都认识她，高建民跟她贫嘴，说在她眼里我这哥哥是不是十全十美，我妹说那当然，比他什么都强，高建民不服气，一来二去就呛起来了。

她说：“哥，我是不是给你惹麻烦了？”

我笑笑说：“哪至于，这是芝麻大点的小事，我们一群朋友间，哪天不经常吵两句，明天估计就都忘了，没事儿！”

妹妹听了后，认真点点头说：“那就好！”她人还小，不久就又有说有笑起来，我也跟她逗，说她小小年纪，倒也厉害。刚才我上来时看高建民双手抱胸，那肯定是怕你一怒之下，使招黑虎掏心，把他一拳击穿，我妹听了咯咯笑起来，说哥你别瞎逗了。

她的笑声很响，在街上传出去，惹得好几个人回头看着我们，看到我妹蹦蹦跳跳，他们脸上也不禁跟着微笑。在这料峭的日子里，我们俩象以往无数次那样结伴回家，可是妹妹的欢快第一次失去了往日的明媚，无法消融我内心突来的阴影。

回到家里，父母都没回来，我俩照常喝了粥，做作业。妹妹一边做还一边哼歌，一会儿是什么南泥湾，一会儿是什么康定情歌。我草草地写完，还不到四点，就出去了。穿过马路到了美术馆，看见师父一个人坐在小票亭里看人民日报。虽说天有点阴，还是有点阳光的，只是没有半分暖气，斜斜的落在师父身上。他不象其他老人那样蜷着坐，腰板总是挺得直直的。他会认认真真地看每一个字，一页看完了，并不手上沾了唾沫去翻，而是把报纸角放在两指之间轻轻捻动，捻着捻着，那报纸就无声地分开了，他再慢慢翻过去，看下一页。

我站在那里，在入冬的残阳中看着他。突然想到他这么认真地看报纸，一定也很寂寞吧。

他坐了一回儿，抬起头来，看见我，温和地笑着说：“今天过来的早啊？”

我点点头，象往常一样说：“师父您好。”他就放开报纸，站起身来：“你先一人舒展舒展，直接走走剑路吧，我待会儿再跟你推。”

我默默地走到亭子后面，开始练习。师父那年开春开始传授我剑法，一直就只让我拿把木剑练。他说太极剑多用点，划，刺，少用割，劈，削，练起来是练这抱圆守一，伺机而动，练的时候木剑铁剑也没啥区别。毕竟要练到能震剑刃而伤敌，要花无数功夫还没什么大用，这年代谁会带着把剑到处乱转，又有谁会划个圈比剑。他刚跟我说这个的时候逗得我笑出来，那天我再想想，却想起他当时并没跟着我笑。

我那天想法格外的多，不禁想到师父是不是并不喜欢现在的生活，他是不是更怀念一个可以带着剑出外行走的年代，是不是他并不甘心在一个小票亭后面教授一个并不聪颖的弟子。

这么想着，右手剑抖直了，左手捏住剑决划圈，成了一招“大鹏展翅”，一个更可怕的想法却突然升出来，我突然怀疑师父是不是并不热爱新社会。这想法象冬天房檐下的冰棱子，直钻到心里，我下一式本来是剑转过挑起成“海底捞月”，这一转却不成方圆，右足的弓步也慢了半拍。这会儿师父也奇怪了，问我怎么动作那么僵硬。我说今天格外冷，刚才等妹妹站久了，寒气进到骨子里了。师父当然不会怀疑我，就说原来这样，没关系，来，咱们爷俩儿练练，过会儿你就暖和了。

我和师父一般都是从合步推手开始，那样两人都是一脚在前，一脚在后，前脚欠在对方的退步上。这姿势可以随时换步换手，一方退一步，另一方就进一步，这脚下就换过来，最是流畅自然不过，算是推手的基础站位。两人都先出右手下臂背着相粘，算是绷住，然后一人右手随腰往右拖，左手贴右肘助力，就是一式侧捋，此时难免胸部空门大露，对方就可以顺势用左手补在自己肘旁前推，用挤势反攻，当然第一个人也有相应的套路拆解，这样两人就循环起来，周而复始，可以推出无穷个变化。这推手考验的不是一时一刻的精微高妙，而是考验双方是否都能运气无有凹凸，无使断绝。如果两人都是技艺高深，用力得当，那可以推上三天三夜不分胜负。当然真到比试，总有一人先出纰露，比方说心里稍稍走神，或者太急于取胜，力道稍有不慎，被对方听出了起伏，那就顺背之势立见，难挽败局了。纯是练习又不一样，师父当然犯不着逢隙即入，顶多也就出声提个醒之类的。

我开始练习剑术之前对这基本功就已经推得是模是样了，底子算是颇为扎实，可这天我心绪繁杂，竟是破绽连连。师父一开始还隐忍着不说，后来却有些不耐起来，手上接连绷捋挤按，让我应顾不暇。说也奇怪，手忙脚乱一通，动作反而舒畅起来。可能是我专心应对，脑子中没了杂念，身体自然就协调了吧。推着推着渐入佳境，身上一股暖流泊泊然充斥全身，大冷天额头上却见了汗，抬眼一看，师父正看着我，两人不禁会心一笑。

这推手入了境界，自有一番领悟。两人你来我去，莫逆于心。平时感受不到的肌肉骨块都象被根无形的细线穿起来，每一处的颤动都波及全身。手上一抬，就感到腰腿上的劲道传上来，象是身体里面有个风箱，一点点鼓开了挤过去，师父就把他那边的风箱一丝丝缩起来，承住了，再把劲道送回来。这样一拉一吸，每动一分，就能感到对方体内相对的呼应，丝丝入扣，两人几乎合为一体。

这时气息酣畅，心思澄清，我心里早把疑虑都抛在脑后，只是细细体会这拳术中的妙处。过会儿推过了合步和顺步，就换成了活步推手。这活步顾名思义，脚下是变着步子的，两人有了进退，上身多是缓和宁静，下身换步子却不怎么慢。多了变化，却也多了难度，我不免稍又有点慌乱。这次师父没有逼我，却问道：“明义，你心里有事么？”