五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】今天我们如何培养博士生?(上) -- 穿越

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家园 其实我发现不知不觉中我们已经达成了不少共识

1。我说学生不是那么重要,你也说“有的老板就是全员的博士后,照样很滋润。”所以有部分实验室,不用学生没什么问题。

2。我提到过

培养学生的科研,最稳妥的办法是同时给学生两个项目,一个难一点,不一定能出结果,一个容易点,结果可以预期。难的项目如果能出数据的话,经常能发篇不错的文章。而容易的项目就经常是小文章了。如果手上没这么多项目,我会给刚进实验室的新人一个难的项目,因为他们有时间耗得起。如果跌摸滚打几年还是什么结果都没有,就要换个容易的项目,保证学生能在五年左右的时间里有一、两篇文章按时毕业。

你说

做创新实验的,都是学生。大家谈起来,每个人都是一笔血泪史。

但是现在想来,我如果是老板,我依然会用学生去做。只要给一个课题保底,保证留给他2年的时间完成,其余的时间,只需要有双手,听我怎么说怎么做好了。或许当时觉得我老板简直是没有人性,但是只有学生才有思想,才会反驳你。而且,这也是非常现实,非常残酷的培训方式。至少,我知道了有多少我将来的学生是不必去做的。

咱俩又一致了。

3。我们也都承认这个圈子里的坏人很多。他们的行事,不可以常理度之。所以不能跟上面我们讨论的道理混在一起。

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