主题：【原创】从文革中学生人数统计表看“文革耽误了一代人”的谎 -- 天棒

不可能客观，你评价什么？

不可能完美，是否等于没有错误与正确。

没有普惠和取消大部分人的教育是扯不上关系的。

教育中文化知识是基本的，否则就没有失学和文盲之说。

对于你来说，没有什么是不合理的。

你的观念中，没有对错，没有合理与否，没有正误，你已经陷入折中主义的泥潭。这和辩证是两码事。

事物往往有多面性，但这不代表事物没有属性。否则，以建设东北的功劳，鬼子岂不是侵略有理了。

和你辩论是种方法论的辩论，你的方法论已经走到了诡辩。

认识事物从事实出发，以唯物辩证为手段，做出判断。而不是以主观出发，以诡辩为手段。

楼主所提供的东西是不符合事实的。绝大多数应该受到教育的人在文革中没有受到应当受到的教育，这对于他们是种绝大的损失。