五千年(敝帚自珍)

主题:《北大清华农村生源仅一成 寒门学子都去了哪》偷换概念的文 -- 大匠

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家园 不要这么说。

我因为接触的大部分是农村学生,还算比较了解。其实很多孩子很聪明,但是坐不住,不能安心学习。比如我现在班的的班长,他是五年制学生,他的姐弟都在上高中,本人也聪明,组织能力什么都很强,但就是管不住自己,课程稍微难一点就不听了。时不时旷个课之类。

还有个中专的学生,虽然学习文化课上并不出色,但操作动手能力很强。在上海实习期间,被培训的那个单位看上,其他人都分工作了,他就留在培训单位干了,好象想培养他当老师。

还有学生很直接了,我就是想学技术,我就是喜欢干技术,有工程造价的学生,平时挺捣蛋的,但课余自己去学塔吊。

另外还要考虑重男轻女的因素在里边。看这个联结链接出处

现在有个很关键的问题,外面的诱惑太多了,城市里的家长,往往工作稳定,和孩子接触比较多,能及时的了解管教子女。而农村的家长,很多外出打工。他们当然也希望孩子成龙成凤,但有的时候鞭长莫及,见不到孩子。即使是农村,有稳定工作的家长,如果孩子上到高中、中专,往往都是住校,像我们学校五年制的学生,家长来一次坐公交车都要坐很久(有些地方的车班次少)。

学生光靠老师管理是肯定不行的。一个家长管一个孩子,一个老师管一班孩子,老师有再大的精力,再强的责任心,也比不上家长。

而且现在读书不再是唯一的出路,打工也一样是赚钱,有的学生成绩不好,不再努力,而是很快放弃。

脑子笨的当然也有,比如我有个学生用透镜成像公式求功率……

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