五千年(敝帚自珍)

主题:教育探索(七)—学龄前教育的特点(3) -- 夕曦

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家园 可以解释一下最后一段话么

我的意思是,看书,听音乐和观看多媒体资料对不产生心理极端的孩子还是有作用的。

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有趣有益,互惠互利;开阔视野,博采众长。
虚拟的网络,真实的人。天南地北客,相逢皆朋友

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