五千年(敝帚自珍)

主题:教育探索(七)—学龄前教育的特点(3) -- 夕曦

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家园 给一个反例,请解释

窃以为,早年的缺乏自由玩耍与多年后的枪击案中间存在着太多太多的变量,其中的逻辑链条如此之长,以致说它什么也说明不了。

最简单的,比如J. S. Mill,他肯定是缺乏自我玩耍的,因为他父亲给他的教育是典型的天才儿童教育,他对自己缺乏一些童年乐趣也颇有憾事,但毕竟他成功了

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