五千年(敝帚自珍)

主题:教育探索(七)—学龄前教育的特点(4-1) -- 夕曦

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家园 抱歉,可能我的表述不清楚。

这里我说的DNA也可以用遗传来代替。我觉得,就如同外在的生理特征,每个人都遗传了父母的特征,但是你又和父母不可能长的完全一样,你的父母可能长的比较矮,但不代表你一定会长得矮,因为后天个人运动或是饮食你也可能长得很高。DNA也不是千秋万代永恒不变的。我觉得先天和后天对人生理的影响个占一部分,对于性格也是如此。一个baby你可以说他在知识的掌握上是一张白纸,但在性格上应该不是一张白纸。所以有因材施教。我自己设想的教育方式方法就是,发现他“dna带来的性格”,鼓励其中的优点,尽量弥补先天的缺点,这就是我说的“培养她的性格”。就如同身高的例子,父母都不高,希望孩子长的高,就会让孩子多运动,多喝牛奶。当然,知易而行难,能不能发现她的缺点并弥补它就是技术活了。

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