五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】孩子的中文阅读 -- 颜赤城

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家园 【原创】孩子的中文阅读

孩子上中文学校有一段时间了,识了一些字,在课本里读的就是《乌鸦喝水》《小猫钓鱼》《曹冲称象》这样的水平。但是阅读量不够,生字学了就忘,很难记住,所以想买一些读物。出乎意料的是,这竟然不是一件很容易的事情。从这里就看出了很多问题。

首先,网上购物很难挑选。如果是书店,随手翻翻,大概心里就有个谱了。但是国外没有这个条件,只能上网买。上网买,图书介绍不详。网上的图书介绍都是内容介绍,有年龄范围,但是不标明对识字量要求,是否有汉语拼音。这是网店急需改进的地方。

那么我回国逛书店,发现还是很难买到合适的书。英文的幼儿读物是按识字量分的,有些书认识100个单词就可以通读,有些认识300就可以,等等。非常适合孩子养成读书习惯,在阅读中熟悉语言。而中文的幼儿读物,虽然内容是很幼儿,但是语言非常难,只能父母给孩子讲故事,孩子听故事却学不到语言。比如“把财富挥霍殆尽”这么复杂的语言都出来了。作者可能洋洋得意很显语言功底,但是这符合读者要求吗?如果换成“把钱全花光了”,我女儿这个水平就可以读了,如果你飙成语秀文采,孩子就不能读,就这么简单。如果有人有推荐的图书,还请告知。

还有一点就是中文阅读和英文阅读有竞争关系。因为孩子的英文阅读量大,已经开始读章节故事书了,中文课本的小故事就太幼稚了,很难引起孩子兴趣。

最后我走投无路,买了《龙珠》给孩子,发现真适合。她能读懂八成。语言都是口头语,什么太棒了,找到了,终于又见到你了,等等。我和她读又发现一个问题,有一些常用字她没学到,成、应该、些、次、更、最、非常、全、抢、竟、然、总、算、刚才、等等。当然不排除学校教过孩子没记住的可能。但是值得提请注意的是,这些虚词,比一些不常用的名词应该更先学习,让学生更早读句子。

基本没多会儿我就发现一个在阅读中学语言的例子。故事了讲到一辆车差点撞到人,女儿读“太危险了”。我奇怪地问她,你怎么认识危险两个字,她说她猜的。引起孩子兴趣的漫画书,他们会一遍一遍地读,多读几遍,生字就记住了。

海外华人的下一代的中文教育是老大难问题。好多孩子学了没地方用,到了十多岁,父母也不能再逼着上课了,就放弃了。我认为主要就是阅读不够。我现在也忐忑,不知道这样教行不行,有点小心得就先分享一下。

通宝推:石狼,老顽童,suney20,
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