主题：【原创】中华民国的统序和顺承（1）-革命先行古惑仔 -- 龙眼

最近国内有文章探讨说为何在清末民初，中华民族从封建社会迈向现代社会的关键时刻，中国的各大学府创造的不是以科学思想加现代逻辑分析武装起来的思想家，甚至培养的理工专项人才也很有限，而是造就了一批又一批回头向故纸堆里找答案的国学大虱？

那篇文章给的答案是说因为培养理工专项人才需要昂贵的设备和长期的投入，而养一个文史教授只需要每月花几百光洋的工资就行了。

但龙眼的问题是，如果你不了解西方先进的科学技术，没有从小接受理工知识和逻辑分析的严格训练，仅仅是浮光略影地到西方各国考察考察，再回故纸堆里找找对应的答案，那么怎么能经受现代科学和逻辑分析的严格检验呢？

中国人因为语言和文法的特点，很晚才有逻辑思维和推理演绎的自主意识，春秋时期一个公孙龙的＂黑马既是白马＂的逻辑诡辩就把多数古人给搞糊涂了，后来是靠两次外部的思想冲击给中国人的思维方式带来了历史飞跃，一次是起因于佛教的大规模传入和佛学思考与辩论方式的大脑风暴，另一次就是清末西方知识思想和思辩方式的巨大冲击。而共产党救国靠的也不仅仅是物质上的引进苏联援助，更是知识、思想和思辩方式的移植和引进。看看共产党（当时的）排兵打仗、后勤动员和政权建设的能力，再比较一下各地的军阀加礼聘的国学谋士们的打仗、动员和政建的情况，就会发现，二者根本就不在一个档次和时代，至少是好几百年的大脑差距（现在好像反过来了）。

但正面来讲，从清初文字狱开始，中国人思想的自由一直受到统治者以维稳为借口的长期压制，到民国突然没有了压制，就来了个集体总爆发，各种人都在独立思考，自封或互吹的国学大师如过江之鲫，也就不觉得奇怪了，而后来这些人又被新政权压制，也是很可怜的事情。现在我们海外华人既能不受压制，又多为掌握西方知识和分析方法的理工型人员，如果能在文史政治方面多多思考，不受各派政治势力的操纵，独立发表自己的分析和见解，那么对中华民族在海内外的振作和复兴是会有极大帮助的。