五千年(敝帚自珍)

主题:农业文明的几个问题 -- ziyun2015

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家园 不好意思,首先是国内教材存在很大争议

大约算不上“常识”。如果兄有中国古代典籍、考古证据证明中国古代存在役使奴隶进行农业生产,敬请赐教。

其次,我们讨论的中华历史教育,是针对海外青少年,主要是华裔,包括台、港、澳、新、马、泰、缅、菲、越、韩、日等,以及其他国家和地区的(如北美)的华裔青少年,也包括其他族裔愿意学习中华文化的海外青少年。与国内的教育系统不交叉。

现在面临的问题是:1、西方关于中华历史,歪楼歪得厉害,可以说“黑中国从娃娃抓起”。2、但是国外的教材,在生动活泼、引导孩子自己搜寻书籍证据、着重分析历史事件因果关系等方面,水平是高于大陆、台、港的教材及有关书籍的。实践证明,死板、教条的教材是不被海外青少年接受的。

举一个现实问题:美国藤校都要求新生读《理想国》,他们对中华古代思想根本就不建议学生读,那我们华裔家长怎么办?咱们也简单否定古代先人的理想,说井田制是“奴隶制”的、“反动的“、”开历史倒车”,简单让海外孩子学你建议的教材“常识”,问题能解决吗?

请兄从海外青少年学习中华历史这个角度,给予宝贵意见,谢。

通宝推:俺是老胡,
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