主题：也谈谈奴隶制度 -- 燕人

也是关注生产方式，本来没有涉及“奴隶制”。所请教河友：有无典籍记载夏商周驱使奴隶从事农业生产？有无考古证据（直接的、间接的）证明驱使奴隶从事农业生产？

中华古代与地中海文明不同，缺少风平浪静的地中海作为商业的运载媒介。古希腊除了斯巴达的农业奴隶制（暂借借用这个“制”名相），在商业（划大船）、矿冶等生产中也有奴隶“制”。

古罗马继承古希腊的文明成果，后来也发展出农业奴隶“制”、矿冶、道路、商业（划大船）等奴隶“制”。

最后，就是美国南部种植园的农业奴隶“制”。

我估计，坚持中华文明“夏商周的井田制，就是奴隶制”的河友，大概是不了解上述几个农业奴隶“制”的历史，不了解维持农业奴隶“制”该有多“暴力”、有什么武器、工具以及如锁链等才能维持奴隶“制”。

孟词宗兄的观点我极赞成，但也想尽力避免对改开意识、思想方法等话题的介入。我以及几个朋友关心的，是海外青少年的中华历史教育。说大一点，是几百万海外华裔家庭都会遇到的问题，是如何在“黑中国从娃娃抓起”的环境中，树立青少年对自身身份的认同，对自己族裔历史文明的自信。因此，如果没有河友指教：有典籍记载夏商周驱使奴隶从事农业生产、有考古证据（直接的、间接的）证明驱使奴隶从事农业生产；仅仅因为“郭名人”、“教材”这些，结论就是：不能对孩子们讲“中国和美国一样有农业奴隶［制］”。

望普兄理解，再谢。