主题：怕富不怕穷 -- 给我打钱87405

说说，中国的教育到底是哪出了问题。

其实就一句话：从西方引入了天真这个概念。

天真这个概念，在教育中，其实质性内容是：他太天真，所以不要跟他计较，更不要责罚他——后半截，才是重点。

相反，在古代中国，并没有天真这一概念，甭管你男女老幼，犯了错，皆要挨罚。

分析文章一箩筐，没有人敢指出这一条。这说明什么呢？司马昭之心，路人皆知。就是不提要害，其实是为了吃瓜：我知道 教育是哪里出了问题，你来找我，我包你会。好比一台电脑开不了机，你送去修，他告诉你，显卡坏了，妥妥的，修了半天，还是不能开机，劳务费你得掏。又告诉你，是内存坏了，妥妥的，修了半天，仍然无法开机，你又得掏钱。总而言之，说了一大圈，你就在不停的掏钱。

就这么个骗术，很简单。

要放在古代中国，就这么个骗子，早让人揪着衣领，送衙门去了。上了大堂，惊堂木一拍，十之八九发配充军。

难道是今天的人傻了吗？并不是。这里又有一个要害，将刑事案与民事案，相提并论。

这么做，就是有意的制造“平等”，制造“不公平”。什么叫平等？就是你高我矮，果子在头顶上，长得一般齐，曰：谁有本事谁摘到果子。什么叫公平？还是你高我矮，我脚下有一凳子，果子在头顶上，一般齐，你我伸出手，还是一般齐。

如此，法律面前人人平等，民事案，百姓打不起，打不起就“自然”输。输到一定程度，就只好躺平。

这两条，其实是一条，都是从法律入手。叫着依法治国，这个法，跟古代中国的法，根本就是两个样子。

然而，从更大的层面来看，我以为，不宜轻易下结论，“某某就是坏透了”，需知，没有人可以跨越历史的局限性，看一个人，看一个政府，还得看“危难时刻”的表现。

我更坚持认为，没有人是从零开始的，人即便不是刚生下来就知道何为善何为恶，但用不了多久就能明白。别人要作恶，怎么可能 拦得住你要向善、行善？

历史课本暗示，在古代中国，百姓天天都在吃草，从来就是水深火热，你怎么敢信？就是养头牛，也不能这样，难道 不是？

假装抱着历史课本的，真的是蠢到这个程度？难道不是装疯卖傻？以此讹人？

所谓城里娃，真的认为，水是从自来水管里来的？这是真的？

哪里有什么天真？压根就不存在。装的。所谓天真，就是一开始就准备好了后路，回头让人抓了个现行，就大呼“我天真呐”，啥意思？不担责呗。

什么“现在小，不懂事，长大就知道了”，这种话，也有人信？还有人信誓旦旦的说：“我是真 的这么认为的，否则天打五雷轰”。以为发个毒誓，就能蒙混过关？哈哈哈，只怕自己也是知道 ，不可能 的吧。