主题：怕富不怕穷 -- 给我打钱87405

孙子兵法说，十则围之，五则攻之，倍则战之。

要么就不要出手，要么上来就拍死。

其实，跟对方纠缠，说明你自不量力。

我的看法，“老师”尤其当注意这个问题。很多“老师”是自不量力的，他“拍不死”学生。

比如，某学生，哪个地方学错了，老师支招，但如果不能一剑封喉，是不是双方都会特别累？

领导也一样。下属为什么不服你？你为什么叫不动？领导没有十倍于下属，所以双方都很累。

所以我们思考问题，不能“独”，总想着是“我”差，或者“他”差。是双方之间的差距。差距不大到一定程度，不要轻易出手。

我还有句“拍死人”的话：“问题解决了吗？”

不论任何人——包括我自己，跟我讲，他花了多少时间，耗费了多少精力，我就问这个：“问题解决了吗？”

“你是来吵架还是解决问题？”我后来觉得不太理想，因为对方就是有可能 回答“我就是来吵架的”。“你是来吵架还是解决问题？”这就给了对方一个选择，我实验了很多次，还是要锁死。

那个网络暴力案，用“解决问题”来思考，答案只有可能 是，规范大V。

头，也就是摩擦，必定会有；尾，群众要吃瓜，必定如此；中间的大V最好捏，那就往死里捏。

简言之，出手之前判断一下，“敌”“我”双方的差距。

老师如果不能十倍于学生，最好还是辞职。

不能一招制敌，就不要打。

哪怕你在人前嘚瑟，你不能嘚瑟到对方闭嘴，甘拜下风，就不要嘚瑟。