五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】谈谈我研究生教育的一点感受 -- 崂山一道士

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家园 你的回复配得上你的网名

我甚至怀疑你是否读过我以前的帖子。涉及我的专业、科研的,我有吐槽,主要是针对制度上的一些问题,但同样也有科研取得一点成果的喜悦。对于学生,我最近的一篇帖子是讨论有心理疾病的学生的,是慨叹学生原生家庭情况不好,而不是对学生本人的抱怨。

我对学生的态度你可以参见我以前的帖子,怕你找不着,直接引用给你看看:

https://www.talkcc.net/alist/4557169

虽然这个学校很没有什么名气,但我真的不后悔来到这里。最重要的是看开了名利,心情很舒畅。虽然学生的整体素质还是不行(其实我在中科院的时候学生的素质虽然好一些但还是不够好),但我很耐心地教他们,学生也很认可我。我想明白的一个事情是,教什么样的学生不是教呢?教天资聪颖的学生当然好,但天资聪颖的学生毕竟是少数;把更多的普普通通的学生教好了,让他们懂得要认认真真地做事、去实践、去创造,将来走出校门把这种态度带到各自的工作岗位上,对整个社会仍然是有益的。

你这种想引骂战的帖子,脏了我的眼睛。

通宝推:Swell,踢细胞,
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    我们还是有共同语言的

    道士河友你斯文点。好早我也曾经直接跟 @猪呀猪 河友说名如其人。

    人跟人之间,大部分人的学习能力从基础上看,我认为差不大。长期的成长过程当中,分层了。大学分层其实很明显的,一所普通大学,同一个班,考入分数可能差不多,一个学期下来,也会明显分出差异。

    有一个问题我认为一直在困扰学生:我为什么要学习?我为什么要研究?道士河友你眼中的渣渣,到了企业后,成长为骨干顶梁柱也是完全有可能的。中国的工业水平并不都是高精尖,三两个亿营业额的企业,本科大专中专技校生是顶梁柱,我并不少见。有些企业招高学历人员,纯粹的就是为了各种评级考核认证。

    我们有句话,有一定道理:外行人专做一个东西,几年下来也变专家了,故而道士河友且宽心。很早前我河里也说过,我劝某人的话:工作中,有问题出问题是日常,哪天风平浪静无所事事,反倒是奇怪了。

    昨天一个小伙子跟我说:我以为我够猪的了,有人比我还猪。——这就是生活,这才是生活。

    不要受影响

    其实我的朋友在中国可以说最好的研究机构。他的学生也那样。

    我认为是用人单位的锅。非要搞水涨船高拼学历。你弄了一堆高学历的进去,即使是一些科研院所机构,也不需要人人都是博士。但你不是就不能去评级之类的。让大家去搞学位军备竞赛,纯纯耽误时间。

    我一个同学,当年大学管人事的,硬是被逼得读了个硕士。你说他不管读的是什么,对研究能有啥兴趣。

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