五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】知识---社会进步的最终动力 -- Rusher

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  • 家园 【原创】知识---社会进步的最终动力

    知识是文明存亡的决定因素,知识是社会进步的最终动力,知识是提高民众生活质量的第一手段(完整标题)

    抱歉标题起得那么长,这篇东西是半年写的,表达我自己的一套还不太完善的观点,修改了下在这里发一次,

    希望能起个砖头的作用。当时起了一个不自量力的名字,称之为知识论,后来觉得还有很多未完善的地方,

    加之这篇东西里的东西很杂,所以还是改成了这个很老土很老土的名字,呵呵。

    为避免不必要争端,事先这里声明,有四类同学请自觉忽视本文:

    ---由于我认识水平,以及时间的问题,这篇文章有很多结论,但没有论证过程,故学院流的同学请自动忽视;

    ---因为文中的部份观点,与流行的“民主/制度万能论”观点相冲突,故请民主流、制度流的同学自动忽视;

    ---因夹带了个人私货,有“替他人思考”、“贬卖个人思想”之嫌疑,故也不适合“拒绝洗脑”流、“拒绝

       他人思想”流、“我没睡着,别唤醒我呀”之流的同学。

    ---因为文中观点绝大部份都是使用自己大脑领悟得来,因此某些观点想要不独特也是很难,在有些同学看来,

       肯定会有“这丫装B”之类的念头,在此郑重声明,偶对BBS上的那些虚名,现在没有丝毫的兴趣,写这篇

       文字一来是希望能认识一些具有相同兴趣的朋友,二来也是对自己思想的一个阶段性总结。

    为避免无意义的争吵,烦请以上同学自动忽略此文,谢谢。以下文字只写给对人文知识真正有兴趣的同学们看,

    一家之言,仅供参考,也希望能起个抛砖引玉的作用,欢迎大家指证:

    -------------------------------------------------------------------------------------------------

    总则:截止到目前为止,我相信人类社会进步的标志,在于民众生活质量的提高。

    而民众生活质量的提高,大体有那两个较主要因素:

    1.民众生活质量的提高,微观之处,在于社会财富分配手法的改进,这种生活质量提高是相对性的。

     社会财富分配手法,主要是指社会制度,的确,一套各方面都做得很平衡的社会制度,可以尽量保持社会

     财富的平均分配,并相对的提高民众的生活质量,但这只是相对的,所谓相对意思是,大家都分配到差不

     多的社会财富,也就没什么好比较了,自然就满足了。但这个方法有个局限,即局限于社会的总财富量。

     另外,调节社会财富分配手法,还有一对矛盾,即在社会的总财富量一定的前提下,分得越平均,民众的

     相对生活质量就越好;但另一方面,分得越平均,个体所得就越没有差别,这个社会对人体创新激励程度

     就越低,整个社会就越没活力,越没希望。所以,要在分配手法上找到一种平衡,实在是太难太难,而且,

     实施这些手法需要建立庞大的制度体系,后续还要根据实际情况的变化做出相应的维护,维持与更新这个

    庞大的制度体制系,同样也需要占用掉大量的社会资源。

    2.民众生活质量的提高,宏观之处,在于提高人类对知识的掌握能力,这种提高是绝对性的。

    2.1 知识积累对于人类文明进步的意义

    人类之所以能在与其他物种的生存竞争中取得优势,并不是上帝照顾,而是因为人类所掌握的知识。

     人类自身的力量很渺小,可以说,人类并不可怕,人类所掌握的知识才可怕。关于知识的掌握,从知识的

     定义上来说,其他物种的动物也有掌握知识的能力,比如在动物群体、世代之间传递的各种生存知识、求

    偶知识等;但动物知识掌握程度,目前还只局限于单独的个体之间或有限的亲代之间。

      而人类之所以胜出,是因为人类进化出了一套能认识知识、积累知识、传播知识、应用知识的系统,

     即人类社会组织,使得人类知识的认识与传播,得以借助人类社会组织这个载体进行积累与传播,并随着

     人口的增长,大规模社会组模如国家的出现,使得这个载体里参与知识创新的成员规模越来越大,同样因

     为人类知识的积累,使得人类文明的进化历程呈像出一种愈来愈加速,不断扩张的雪球效应,知识积累作

    用相对人类文明进化的促进作用之大,以至于现代社会的10年时间内取得的成就,可以相当于之前数十年,

    乃至上百年上千年时间内所取得的成就,致使人类到今日,成为我们这个星球上占绝对统治地位的生物。

    2.2 知识提高民众生活质量原因

    知识对民众生活水平的提高,原理在于知识能极大提高生产率,增高社会财富总量,从而使在同样的

     分配手法之下,增加民众所分配到社会财富量,也改变整个社会的生活方式。可以说,载止到目前为止,

     人类社会进步的每一个标志,都是重大科技的发明与应用,例如火的使用、语言文字的产生、金属的提炼、

     风力/水力等自然能源的利用、化学能的利用、汽车的发明、电力的应用、核能的利用、电子技术的产生等

     等,这些科技的应用,给人类的生活带来了不可逆转的改变,也极大的提高了人类的生活质量,也就是说

     知识推动了社会的进步。

    3.关于这里所说知识的定义及所用到的一些概念的补充

      先说几个哲学意义上的概念,不感兴趣的同学请直接无视这一段。知识的哲学意义,是指建立在观察

     结果上的一种基于经验的、由统计学结果得出的结论。观察的含义,是一种事物与另一种事物发生联系,

     各自在对方留下的与联系有关的痕迹。从广义上说,某种生物或事物(包括我们自己)所拥有的知识,源自

     于对自己所处的这个世界的观察,是由处于不同环境、不同的物种、甚于于不同的时间,使不同的感知方

     式、观察方式、甚至是不同的观察目的性来得到的。题外,同一个世界,在不同的层次里观察,即得出不

     同的世界,故此不存世界是什么的问题,只存在你观察到的世界是什么样子的世界,即你观察的层次决定

     你将会看到什么样的世界;例如不同宗教对这个世界的看法。

      同样的,人类所拥有的知识,也是从特定的层次观察这个世界所得出来的结果,即从人类角度观察的

     结果,以下的关于知识的说法,就是一种从人类社会演变的角度下,对“知识对人类社会进步产生的影响”

     这个主题进行观察所得出来的一种结果:

      人类掌握知识的能力,相对人类而言,这个狭义的概念包括:知识的积累,知识的创新,知识的传播,

     知识的应用。其中,人类知识的载体是单个人体及由其组成的人类社会。

     3.1 知识的积累,指人类知识的积累与传递,可以说知识的积累,是任何文明社会的开始,这从人类发明

    文字、语言等工具的时候就开始了,经过长时间的积累,最终使人类文明遍布了我们所在的这个星球。

     3.2 知识的创新,指对我们身处的这个世界规律的认识,流行的叫法是“客观规律”。按严谨意义来说,

       以人类目前所掌握的知识来看,目前的规律只能被认识,并不能被创造。不过依目前流行的习惯,应

       叫“知识创新”。这方面的实例有:物理/数学理论的发现等。

     3.3 知识的传播,指知识在人类社会这个载体中的传播,毫无疑问的一点是,知识传播工具、传播手段的

       革新,能极大的促进知识在人类社会中传播速度,比如语言、文字的出现,印刷、教育的产生,电话、

       电报、互联网、移动电话的发明。可以说,每一次都极大的提高了知识在人类社会载体中的传播速度。

     3.4 知识的应用,指人类对知识的最终应用,这是知识改变人类生活,提高生活质量的最终体现,比如火

       的使用、铁的提炼、风力/水力的利用、化学能/电能/原子能的应用、现代家用电器的出现等等。可以

       这么说,知识最终的目的,就是大规模的改变人类的生活水平,提高人类的生活质量。

    4.社会资源应该投入到完善社会财富分配手法中,还是应该投入到促进知识以增加社会总财富量中去?

     4.1 社会财富分配手法中存在的人为操作风险性及不可控性

       前面说了,要在分配手法上找到一种平衡,实在是太难太难,实施这些手法需要建立庞大的制度体系,

       后续还要根据实际情况的变化做出相应的维护,不断的修补原有制度,废除过时制度,制订新制度。这

       些动作都需要耗费极大的社会资源,而且制定、维护这些制度,需要高度的专业知识与操作技巧,最重

       要的是,依照时下流行的制度流人物所持的观点,这些操作都是由人去操作,需要承受人为操作带来的

       偏差风险,具有极大的不可控性。

     4.2 促进人类对知识的掌握程度,增加社会财富的总量,是促进人类社会进步,提高民众生活质量的最直接

       最有效的手法。很显然,将促进社会进步、改善民众生活水平的希望全部押在分配手法上,在有更好的

       选择前提之下,是不能优先考虑的。社会财富分配手法应扮演的角色,应该是维系人类社会这个知识载

       体的稳定性,并服务于促进知识的创新、知识的传播、知识的应用这个大前提。

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    PS:基于以下信仰,知识是所有人类所拥有的财富,如果哪位朋友觉得这篇东西有点价值或有些观点有点意思,

    尽管参考使用,我很荣幸,但希望仅限于中文。

    [email protected]

    关键词(Tags): #知识#文明#社会#制度

    本帖一共被 1 帖 引用 (帖内工具实现)
    • 家园 一个问题,罗马当初知识够发达的了吧

      咋一下就又回到黑暗的中世纪拉?

      • 家园 对罗马历史没研究

        不过,我想同样可以从知识的角度去分析

        例如可能是当时的通信手段,使行政手段不足以控制广阔的国土

        例如可能是罗马周围的敌人太多,而罗马的军事制度、军事科技并不足以同时对抗诸多的敌人

        例如可能是罗马的政治制度或决策者出现问题,导致了行政中心控制能力下降,并最终使国家分裂

        等等,而通信手段、军事制度、军事科制、政治制度同样也是人类积累的知识中的一部份

        说当时罗马的知识“先进”,我想只是相对的,你眼中的罗马“先进”知识,我想很大一部份应该

        是指罗马在文学、艺术等人文领域的成就,但这些东西对于决定一个文明的存亡,真的没有直接的

        作用。在那个时代能直接决定一个文明存亡的关键因素,不外乎政治制度、军事制度、通信手段等。

        如果当时的罗马在这面的知识积累能“先进”到有力的控制国土,抵御外敌的程度的话,自然不会

        崩溃。当然这些只是我的猜想。

        至于罗马崩溃后陷于黑暗的中世纪,我想原因可能在于宗教势力的崛起,当时的西方宗教势力对于

        知识的态度,毫无疑问是最黑暗的,欧洲的崛起同样也在科学家的努力下,使西方宗教逐渐使去权

        威性,世俗政治执政兴起之后的事了。

    • 家园 先有鸡还是先有蛋?

      现有进步还是先有新知识?

      • 家园 逻辑游戏

        先有鸡还是先有蛋?

        errrr...突变进化论认为,鸡很可能是某一天,某一个称之为“类鸡蛋”的蛋变异孵化来的

        现有进步还是先有新知识?

        知识是绝对名词,是积累来的,进步是个只适用于人类社会的比较名词,与落后相比较才会有进步。

        你说先有知识还是先有进步?

    • 家园 我的认识

      我的认识,知识和暴力是社会进步的两个动力,互为补充。

      另外,知识不等于知识分子,这个很重要。

      • 家园 按照你的认识,暴力双方对知识的掌握程度能决定暴力的后果

        所以,说到底还是知识在起最终的决定性作用,哈。

        另外不了解你说的“知识分子”指的是具体的哪一类人,

        如果你说的“知识分子”指的是中国的文人们,依偶的愚见,

        他们可大都是热衰于名利,不太关心“知识”呢,而且还都是不能得罪的呢

        • 家园 你这就混淆了

          不愿意承认知识和暴力的差别。

          就象硬要把所有知识都归结到哲学,没用的。

          咱当然讲的是中国的知识分子了,欧洲和美国早就不再认为他们有知识分子了,专门给第三世界国家留着的。

          • 家园 知识和暴力有啥差别啊?

            知识和暴力有啥差别啊?能不能说说。

            PS:更正一下,我是想把哲学纳入到知识里面了。

            • 家园 知 和 行 的关系吧

              知 和 行 的关系吧

              科学算哲学,哲学算知识,暴力也是知识。

              照你这么定义,嘛都是知识,不败之地啊。

              没这么说话的。

              • 家园 看不出来知识与暴力有啥关系

                照你这么说,知识与暴力,我觉得换成“知识与行为”更适当。

                PS:我可没说过“科学算哲学,暴力也是知识。”

                知识是从不同的观察角度观察我们这个世界的结果。

                怎么说都看不出来知识与暴力有啥关系啊。

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