主题：【原创】到了整顿小学和教师队伍刻不容缓的时候 -- 思炎
家园 【原创】到了整顿小学和教师队伍刻不容缓的时候 我在这只提小学并不是说中学和大学没有问题， 因为， 本人根据外甥女她小学中（数一数二的大城市）发生的事来看， 发现如果国家和地方再不整顿小学，我们的下一代就危险了。所以就目前小学的问题发言。
首先本人的外甥女是很优秀的，学习好，人也聪明。我们全家对她注重全面发展， 她画画全国比赛中得过特等奖， 合唱队， 写作得奖，绝不死读书和课外请家教的。 我们全家对她从不娇生惯养， 特别是道德品德的培养很重视， 因为， 现在（至少在她的学校 根本不重视）， 比方， 他们班以前就经常发现丢东西，先是文具之类，然后有人的伙食费被偷， 学生告诉老师，老师也不管，就说：知道了， 然后不了了之。 这样的发生多了，老师听了烦了，就叫学生自己把东西看看好， 就这样而已。以至于，学生不敢在学校里用新的和好的文具。
老师们都很喜欢我的外甥女，对她也好（这是事实）， 可是也成了她和我们的烦恼，比如经常让她做事，这个我们不反对。 但有时，在她上课时，有的老师也会叫她出来帮忙，有一次考试， 刚做完题外甥女还没来得及检查时，老师就把她叫去了。 放学了也经常要留下来帮忙：比如帮老师打字， 批卷子。。。！！！ 而那时老师在干嘛， 很忙吗？。。在上网炒股！！！小孩回家讲给我们听， 我听了在电话里问家人为什么不反映， 得到的回答是：人家还评上优秀教师呢。 并且， 以前别的班发生过一个类似的事情， 男孩的妈妈给学校写了信， 但这学生就被穿小鞋了（小孩子，毕竟不可能永远不被抓到把柄的）， 最后，人家家长只好转学了。 惹不起躲得起。在这样的情况下， 我们也只能跟她讲：这是老师看得起你，相信你。。。也锻炼你自己，对你长大了有好处。
在她的学校老师不关心学生道德品质教育，只要带的班的成绩好，老师就是好老师。 这样，老师给学生采用灌填鸭的方式，大量背， 抄， 搞得学生常常要到11 点后睡觉。古诗也不给解释，全靠背。 我记得我们那时，语文老师都会给我们解释背景，绘声绘色的，抑扬顿挫的引人入胜，使得我从小便感到我们中国文化的伟大魅力和美丽。
数学也很深， 有一次我回家探亲时，外甥女做功课还加上完成校刊的工作，我 发现已经12 点了，她房间的灯还亮着，过去一看，原来被一道数学题难住， 我还批评她为什么不会，肯定上课不专心，她很累了，很委屈偷偷抹眼泪说没教过。 最后，我帮她用多远方程解答了， 并教她， 但我当时也感觉到可能是没教过。 第二天才发现，很多家长都发了愁， 有的请邻居博士生来帮忙，甚至有人开根号来做的。 后来知道是奥数题。
我认为现在国家反对奥数是正确的。 想想当时70 ， 80 年代没有搞得这么复杂，但我们当时的教育基本功很扎实的， 我们在国外留学的应该有体会，比如在经济，金融， 和财会学这样的课中， 领先的全是中国学生，我碰到n次 很多外国包括他们本国的学生没法子来向我们求救。 所以，一切还要回到基本功， 回到本应的样子， 搞一些花了胡哨的东西，看上去很先进，其实害了孩子。
我们尽量不让孩子上网的，也不装宽带， 因为网上有太多不健康的东西， 可她的老师总是让她们上网找资料，也不看是必要还是不必要的， 一开始还可以用电话拨号上网，后来任务越来越多，网速太慢了，家里只好装宽带了。 你看看， 这不是变相鼓励孩子上网吗。 小孩很容易上瘾的， 据我所知，我外甥女的同学全部有QQ，并且听说同学间还用互相攻击，甚至有学生盗取别人的QQ帐号和密码。小学生！！！
我认为德智体全面发展还是要提，特别小学， 不然要把孩子们搞坏了，真的为我们的未来担心啊。
教师队伍也真的要整治了， 这不是指个别老师而是整个教育队伍， 教育部也有责任，不把方向搞清楚，老师也迷失方向 。 就不难怪出现"范跑跑"了。
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家园 还得实际来看 这样，老师给学生采用灌填鸭的方式，大量背， 抄， 搞得学生常常要到11 点后睡觉。古诗也不给解释，全靠背。 我记得我们那时，语文老师都会给我们解释背景，绘声绘色的，抑扬顿挫的引人入胜，使得我从小便感到我们中国文化的伟大魅力和美丽。一首诗二十个字，一点一点的解释，从每个字，到组合，再旁证博引一番，怎么也要半天（三四个小时或更多）时间，这样讲几首诗，其他事情全耽误了。硬背下来，机缘巧合的时候，自然就理解了。这也是童子功。如果趁小多背一些，大了之后省很多事情。
当然，这事不能说太细。老师们对他们自己的做法是不是理解，是不是知道自己在干什么，从我的经验看，还真靠不住。但是教育资源毕竟是有限的。总不能找大学教授级别的去教小学吧。而且问题也总是解决不完的。
另外，我也赞成和支持在有条件的情况下，大幅度提升大中小学教师、幼教的业务水平，职业道德和地位待遇。
家园 还可以了啊 他们班以前就经常发现丢东西，先是文具之类，然后有人的伙食费被偷， 学生告诉老师，老师也不管，就说：知道了， 然后不了了之。 这样的发生多了，老师听了烦了，就叫学生自己把东西看看好， 就这样而已。以至于，学生不敢在学校里用新的和好的文具。叫学生自己把东西看好，也算是给了处理问题的方法，将来长大了就可以少吃亏。真的把个小偷抓出来，人家辈子兴许就完了。
放学了也经常要留下来帮忙：比如帮老师打字， 批卷子。。。！！！ 而那时老师在干嘛， 很忙吗？。。在上网炒股！！！帮老师忙没有什么不好，孩子可以从中学到很多。如果真的不喜欢占用课余时间干这些，做父母的有责任教会孩子说NO。至于上网炒股，那也没什么。只要有条件，大家谁不在上班时间上网呢？
以前别的班发生过一个类似的事情， 男孩的妈妈给学校写了信， 但这学生就被穿小鞋了（小孩子，毕竟不可能永远不被抓到把柄的）， 最后，人家家长只好转学了。 惹不起躲得起。全世界都这样，小孩的妈妈太单纯了。
一切还要回到基本功， 回到本应的样子， 搞一些花了胡哨的东西，看上去很先进，其实害了孩子。这个俺同意，数学是工具，偏要用小学的工具解决中学的问题，实在是浪费时间。
我们尽量不让孩子上网的，也不装宽带， 因为网上有太多不健康的东西， 可她的老师总是让她们上网找资料，什么都应该见识一下。我的一个同学，河南来的，高考成绩非常好，刚进校门门第一。可怜这孩子家里穷，没见过电脑，没完过游戏，没看过武侠，没读过言情，很快一切诱惑蜂拥而至，小伙子一下子沉迷了，一个学期里4门不及格，几乎没拿到学位。
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- 复 还可以了啊
家园 不可以啊。 1.你说那老师：“叫学生自己把东西看好，也算是给了处理问题的方法，将来长大了就可以少吃亏。真的把个小偷抓出来，人家辈子兴许就完了”。
我的评语：叫学生自己把东西看好是对， 但至少要把这事查一查，跟那个孩子（小偷）的家长讲，还有可以带到办公室教育，下不为例，不一定要送公安局的嘛。那怎么会“一辈子就完了”呢？这样其实挽救了他，如果他一次次得逞，长大了就可能是大偷，危害社会（不巧的话可能包括你也在内）。老师这样不管是不负责的。
2. 帮忙老师我们没有意见，但你看了我说的那个男孩的妈妈给学校写了信，被穿小鞋的事， 你说： “全世界都这样，小孩的妈妈太单纯了”。
评语： 那你还让我们家孩子去说：“NO：？
你这不是吓搞吗？
3.你说：”至于上网炒股，那也没什么。只要有条件，大家谁不在上班时间上网呢？”
评语：这还对啊？再说让孩子这么小就看到这些东西，怎么能让学生打内心里的尊敬老师哦，难怪现在孩子不尊敬老师， 老师话不停。
还好在教学要回到基本功上，我们还有共识。
另：你那同学怪吓人的，沉迷了上网到如此的下场。他那么大的人，都这样， 小学生的定力就更少了。学会上网和查资料是要的，要好好引导的。但现在沉迷上网和玩游戏的孩子还少吗？
- 复 不可以啊。
家园 俺不知道墨虎啥意见 2. 帮忙老师我们没有意见，但你看了我说的那个男孩的妈妈给学校写了信，被穿小鞋的事， 你说： “全世界都这样，小孩的妈妈太单纯了”。评语： 那你还让我们家孩子去说：“NO：？
你这不是吓搞吗？
就说说我对这个问题的看法。
小孩的妈妈写信去投诉，和小孩子自己说no是完全的两个概念。这是个处理事情的方法问题。
一个是在小孩和老师之间解决掉，一个是上升为严肃问题，放在校长和全校老师面前解决。聪明人肯定不选第二个。
换句话说，如果我是老师，叫学生帮忙，学生说NO，我并不会不高兴，除非那个学生说NO的态度太坏。而且我敢打赌只要学生说NO的态度过得去，绝大多数老师都不会为这个生气。
8过如果这个学生当面不跟我说NO，但过了两天学生家长一封举报信递到校长那里去，我肯定气死，同时我也敢打赌，100%的老师都会为此气死。当然也许不是100%都会给小鞋穿。
就算小孩实在不敢讲，家长要讲也该私下找这个老师讲，给学校写信的确是莽撞了。
其实对老师来讲，这也是个会不会做人的问题，像你孩子的老师做得不对的地方，是不应该习惯性地差遣孩子，而且还当着孩子面开小差，这会让孩子觉得老师不重视他，这不是给孩子做榜样的态度。这样的老师，换我肯定不愿意帮了。其实会做人的老师一般都能把来帮忙的小孩和家长哄得高高兴兴的，小孩觉得有成就感有面子，家长觉得老师偏爱我家小孩，帮忙不亏，于是皆大欢喜。
家园 送花。。。 你说的：老师来讲，这也是个会不会做人的问题。也有道理。。。那个不是我的孩子，是我外甥女。那个老师的确是习惯性地差遣孩子的（悄悄的说：那个老师还让我外甥女放学教她的孩子功课，自己闲着上网。。。）
我外甥女现在刚升中学了。。。我只不过发现这样的问题才写这个贴来八一八的。。
还有，那个家长投诉的，是因为那个男孩做事累的生病了。。人家家长很有礼貌的（也挺有素质的），后来就给儿子转学了。（那个老师是另外一个老师， 不是我外甥女的老师， 但校风是这样），所以不敢投诉，和说：NO了。。。不然老师会不“高兴”的。。
不过，我都不爱讨论这贴了。。。算了。。。
- 复 不可以啊。
家园 还好啦 我的评语：叫学生自己把东西看好是对，但至少要把这事查一查，跟那个孩子（小偷）的家长讲，还有可以带到办公室教育，下不为例，不一定要送公安局的嘛。那怎么会“一辈子就完了”呢？这样其实挽救了他，如果他一次次得逞，长大了就可能是大偷，危害社会（不巧的话可能包括你也在内）。老师这样不管是不负责的。第一，老师不是侦探，一定可以抓到这个小偷。第二，小孩子可以通过各种途径学习，惩罚并不是唯一的方法，很多坏毛病坏习惯在成长的过程中会逐渐改掉的。上初中的时候（80年代），班里两个同学谈恋爱，被老师发现给了处分，女的转学了，那个男孩子（还是本校老师的孩子）就开始自暴自弃做坏孩子去了，后来去了工读学校。
评语： 那你还让我们家孩子去说：“NO：？她不喜欢就应该说NO，不能因为是老师是权威就委屈求全。学会说NO，是你可以教给她的最重要的一课，比什么“画画全国比赛中得过特等奖， 合唱队， 写作得奖”都重要。
再说让孩子这么小就看到这些东西，怎么能让学生打内心里的尊敬老师哦，难怪现在孩子不尊敬老师， 老师话不停。。。。。他那么大的人，都这样， 小学生的定力就更少了。学会上网和查资料是要的，要好好引导的。但现在沉迷上网和玩游戏的孩子还少吗？孩子小，才好引导。做好人，不是一种习惯，而是一种选择。
