五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】到了整顿小学和教师队伍刻不容缓的时候 -- 思炎

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        • 家园 世俗就如此

          老师也是平常人也要咆人间烟火,老师的工资比公务员低,但各种扣款比公务员只多不少,工资还常被拖欠,持别是小学教师工资发放的保障是城区财政,经常被拖欠,唯一可能的就是额外收生兼钱啦,呵呵!靠山吃山靠水喝水呵,那个地头不一样?

    • 家园 教师不但要学问好,品德高,还要用心教育.

      教师不但要学问好,品德高,还要用心教育.----最后一句就是改编自中国移动的广告语,特别是80后的年轻人说是比较感性的,不用心教育的话,很难教育好学生,当教师,更要当朋友,当兄长.

      可是在中小学学校教育中,相当一部分老师对成绩差的学生,包括中等学生,充满了歧视,到成年这段充满伤痕的记忆还是很深,这一部分算害人子弟;还有一部分老师就是按本宣科,也算得过且过,根本不用心,也算误人子弟.

      大学就不说了,老师跟学生打交道少,矛盾也少.

      西西河里很多是留学海外的高才生,想必大多体会不了那种痛,当然过了许多年后,那些事情被淡忘

      ==============来在同学的QQ空间,和几个同学的回复==============================

      学生A:明天是教师节了,突然想起,我曾经也是一名老师,虽然只有一年时间不长,但是对于我来说,我很感激那一段经历,让我明白许多.我自认为我不是一个优秀的老师,但是我从来尊重我的学生,倾注了我的感情和热情.回想我的老师对我的粗暴和蔑视,让我一直耿耿于怀,我从来没有忘记过.我希望所有的教过我的些那亲爱的老师都应该知道一个道理,有教无类.你可以不喜欢一个学生,但是你没有资格不尊重他.

      学生B: 今天的我亦为人师,似有同感.读不读书或者读得好坏都不应该和学生的人格及道德联系在一起,我们没有权利歧视他们亦或吹捧他们.

      离开**遇很久了都没回去看过,不知道是不是那个地方没有太多值得我留恋,就是没有想去再看看的念头.那里风景,那里的人都不再想.虽然那里也有老师曾为我们呕心滴血,但觉得心里更多的却是一种伤痛

      学生C: 每个人都有喜好,老师喜欢成绩好点的学生,本也无可厚非;**遇的历史上只记得成功人士,但**遇实在做的过火了点,很多老师很势利,成绩好就是王道,大有成者王侯,成绩好的会被人捧上天;败者寇,成绩一般的都会被漠视,甚至残酷对待;从回报上来讲,学习成绩好的对老师不见的比成绩差的学生好. 这几年不知道,是否有改变了没有,想想当年,成绩差点的就会驱跑,分班对待,让你到一个荒芜的地方去读,在没过错情况下,课桌被老师从5楼摔下,老师上课不用心不算,还经常对你冷嘲热讽,让你深刻体会到什么是二等学生,甚至三等学生的滋味;为了提高升学率,让成绩不好的,或者一般的人,不让在本校高考,免的连累学校的升学率。从第94届开始,到2000界,有多少人是**遇的学籍,但不容许让人家以**遇的名义,参加高考,所谓全市第一,80%-90%的升学率,是在逼走多少学生后才造出来的,一般是高一150-180多人入学,以本校名义参加高考的往往不过60-70人,同样是人,同样是学生,同样交了相同的学费,为什么不同样对待!更有甚者,还不让人家参加高考会考拿高中毕业证,记得一个同学因为实在是受不了学校的白眼,高三最后一期交了学费,没有去上,但与学校协议,让其参加高中会考,来拿准考证,一何姓老师还大为不悦,意思是不许人家参加高中毕业会考的最后两门课程,最后是参加了,哪人成绩还不错,虽然题目较高考简单。高中是十七八岁,是成为“男人”的年龄,此但对待学生,对男性学生来讲是男人的第一个耻辱! 学高为师,德高为范;多少虽然不太出类拔萃的好花好苗,本可开花结果,大放异彩,却倍受吹残。。。。。学有多高,或许不可知,我只记得我们的英语老师,老是找借口收学生钱,名为补习,实则,上课都不用心,何况补习?高中三年,带着睡意,用朦胧的声音把课文念完,就算教完。。。。数学老师往往沉醉在过去的成绩点,如数当年教某某学生,是何等厉害,殊不知,自己水平好坏是由别人评出来,不是自己吹出来的,单单沉醉在过去的成绩点,只夸一个人,范了心理学的大忌,惹得大伙反感。

      从现在的角度看,成绩好坏重要,但让学生身心更健康的成长为更重要,考上了好个学校,未必就"前途无量",学得不好,成绩一般,未必"前途暗淡"............ 一个学生往往不但要承受成绩落后的压力,还要承担老师和同学另眼相看。 有一古老传闻,过去是说学校建在山上,有坟或鬼作怪,每年学校有那么两个要疯(神经出问题),而且是要找替身;现在看来应该是心灵受压过重所致。。。。。。。

      在**遇的校史上只记录成功人士的名字,有时候我想,象我等这样一般人士的,人家还未必把你当他学生。假如,我有了孩子,我会更关注他身心健康的成长,不只关心他读书成绩怎么样,他未必要名师名校来教导他,但一定要个有爱心的人,去一个爱心的学校,教育他.. 。。

      学生D:哪个学校不这样?我们那个物理老师现在再看到他我就揍他,自己现在当老师,吸取教训啦!

      学生E:三年学了不少东西,可惜。。。。。。

      学生F:**遇确实是这样一种风气。其实人在少年是很无助的,自己没有完全的行动力,很多东西都是为大人主宰,老师太重要了!如果我是老师,我想我不会那样对学生,把学生当成自己的靶子和出气筒,再顽皮、再叛逆、再迟钝的学生都是小孩子,小孩子就有值得爱的地方。不明白有些老师难道没一点慈悲心吗。

      • 家园 嗯,理解。下面说现在完事都是用钱来衡量的,也折射了

        现在这个社会的悲哀。但也不全对的, 不也有很多人默默无闻的在边远的农村学校里教书,奉献了青春。 钱这个东西其实不是万能的买不到真正的心和爱的。说实话现在教师的待遇不差了,国家一直在调整,加工资。有很多好老师,但也有太多的只把教师当做一份工作而不是,职业或事业,这3者是有区别的.

        我有个亲戚,她有事喜欢问我的意见,而且她认为我一般总会给她一些鼓励的话。 她很久没上班了,她这个年龄工作也不好找,后来参加了街道里培训班, 当了护理员,也有2千块钱,我并不看好,但也鼓励她,要对老人有爱心。 但她后来因为除了小差错,被辞退了。 街道里又问她愿不愿培训在托儿所里工作, 我在电话里就表示不赞成,她埋怨我怎么老是泼她冷水, 上次护理员的事也是。

        我就对她说: 你不适合做这类工作, 首先你做这份工作是看着钱的份上的, 她说:那当然。还说这份工作很简单的,就看着孩子,到倒水什么的。

        我说: 这个正常, 但你并不真正的喜欢孩子和对别人很有爱心的。

        因为我太了解她了。 我讲:你做这封工作,你不会开心的。 你只有真正的改变自己的想法,将心比心的才能把事干好。 人家把孩子放到你这,你就要看好。

        你要这样想: 当初你自己的女儿到幼儿园时,你是期望老师怎么对待你的女儿的, 你就应该做到一样的。 不然,你每天虚伪的装出笑脸, 你也会觉得很累的,孩子也不会感受你的爱心。 这钱挣的其实很累。 还不如你站柜台来的快乐。也不会误人子弟。

        她也知道我说其实是对的, 便没有去做保育员。

        我认为: 其实很简单的, 不管做什么事,人一定要将心比心, 对人对己都有好处。


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      • 家园 学问好,品德高,还要用心教育:你准备付多少学费?

        小初全义务,就交那么点钱还指望有什么质量?

        当学校老师是雷锋,校领导是大清官啊?

    • 家园 这个有着深刻的社会背景

      我觉得这里的主要问题是那些老师缺乏责任感以及情感的冷漠。这是有着深刻的社会背景的,因为他们的也面对着同样的没有责任感,冷漠的领导。

      • 家园 嗯, 这样的老师会影响学生的。 是的, 这也是个社会

        现象, 有些老师已没有以前那种教师育人的责任感,领导看中的是成绩。。。这样越搞越乱。 我认为应当对教师进行考核,经常性的, 特别是品德的考核。

    • 家园 你说的情况比较特殊。我孩子上学不是这样的。抱歉不能完全同
      • 家园 我主要要说的是有些学校和老师不重视学生的品德,而只

        重视成绩。当然不是指所有的都这样,都这样那可不完了,你的孩子还幸运。 但这样的情况也很多的,所以对于教师也要抓,因为一个教师可以影响很多的孩子。所以我们家里就特别重视品德和人格的培养,因为知道她的老师不管。不过,她刚收到重点中学的入取通知(上海),我们也松了口气, 希望新学校不这样。 但我还为什么发这个贴呢?就是希望大家注意到这个现象。

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