五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】砖家的业余教育经验(原载于sonicbbs) -- 砖家

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      • 家园 这种“研究”带有明显的预设结论

        他怎么不说说这么些年城市化建设,农民占人口的比例在不断下降

        • 家园 里面说了,认为那个不是主要原因
          • 家园 但却是不可忽略的一个因素

            作者不停地暗示,现在的高招制度不公平,不公平……,穷人孩子难翻身,农村子弟难上大学。问题是这种变化的原因是多方面的,并不只是在高考公平不公平上。城乡教学水平的差距、师资的差距、家长的眼界和水平、学生的学习视野等都是造成这种变化的原因,如果一定要做点什么,要做的是提高农村学校的教学水平,改善师资等等,而不是捣鼓高考,是把农村学生农村学校的水平拉上来,而不是用高考制度把城市学校城市学生的水平压下去,逼迫大家用一种看似公平,其实对谁都没好处的方法竞争。

            举个例子,当城市里的学生有好的学校,好的老师,科学的教学方法,爸爸妈妈都重视他们的学习的时候,还有许多农村孩子爸爸妈妈对读书一无所知,甚至认为读书不如打工实在,学校里充斥着专横跋扈水平低劣的老师,上中学后进入野蛮管理的监狱学校,甚至是放牛学校……这能没有差别吗?那么有差别怎么办?难道是要否定城市孩子的优势,逼着他们也放弃优势资源,在监狱学校里苦苦地单打独斗?

            高考只是高等院校招生考试,它只是用相对公平的方法招收大学认为合格的学生来学习,他没有义务来平衡城乡大学生比例,没有义务来平衡各个阶层的大学生比例,他只是国家组织的高校招生考试罢了,不要把所有对社会变革的预期都寄托在高考上。

            • 家园 大势所趋啊!

              有感触!

              原来的农业院校是有招生比例要求的,为的是能保证一部分人还可以回到农村去,至少可以到基层待几年。实际上,待住的,自己父母可能生出丢不起那人的心思了。我知道的能从事相关工作的也就万分之几。

              中国农村的事从90年代后基本什么改变都是自上而下的,农民子弟有多少个可以为农村做贡献呢?

              教育在农是件大事,这是中国的传统。所以,农村的学校留不住老师还有学生。农村的学生有条件的会去镇里上小学,去县里上中学。可以看看现在农村的镇中学都没学生了,这是自发的。

            • 家园 看来你也看到问题的实质了

              举个例子,当城市里的学生有好的学校,好的老师,科学的教学方法,爸爸妈妈都重视他们的学习的时候,还有许多农村孩子爸爸妈妈对读书一无所知,甚至认为读书不如打工实在,学校里充斥着专横跋扈水平低劣的老师,上中学后进入野蛮管理的监狱学校,甚至是放牛学校……这能没有差别吗?那么有差别怎么办?难道是要否定城市孩子的优势,逼着他们也放弃优势资源,在监狱学校里苦苦地单打独斗?

              农村和城市的教育环境天差地别,在城市内部也分三六九等。是资源不公而不是高考造成了这样的差距。

              • 家园 正是

                既然如此,该检讨的应该是过去教育投入片面偏重城市,忽略农村的政策,而不是自主招生考试和高考改革。

                其实我也注意到了一种现象,那些指责高考改革“破坏了公平”的,很多就是落后教育方法、愚昧教育观念的拥护者,正是高考的逐步改革逐渐剥下了他们的画皮,过去可以欺骗家长和社会的一些说辞比如“我也知道这样不好,但这是高考逼的”、“因为高考,所以要题海战”、“因为高考,所以要监狱中学”现在被揭穿了,事实已经逐步清楚了——题海战术、监狱中学连应付高考都是低效甚至无效的,于是他们开始攻击高考改革,指责高考改革“不公平”、“便宜了权贵,伤害了贫寒子弟”。

                • 正是
                  家园 不对吧

                  事实已经逐步清楚了——题海战术、监狱中学连应付高考都是低效甚至无效的

                  虽说现在高考容易了,可是监狱中学是愈发盛行了

                  我读书的时候倒数第一进高中,又一贯不交作业,最后高考虽然考砸,但也勉强进了211

                  现在这样恐怕不行,就我溜到某国家示范高中去看到的情况,简直令人窒息

                  我上学的时候课业负担也重,但是至少书包可以把教科书装完,现在的中学课桌上都堆满了各种资料,光是看一眼就要神经错乱

                  • 家园 因为监狱中学满足了很多教师和官员的惰性心理

                    真正地提高学生的学习水平,提高他们的思维品质,策略性应试是很难的,而压作业,压任务,用题目堆用体力磨就很容易了,因为受苦受累的更多的还是学生,老师和官员看似也为此忙忙碌碌,但这是不动脑子的忙,重复性的忙,比起动脑子提高教学水平还是很省力的。而且监狱化管理、题海战术还很对家长的胃口,家长会认为你们管得严,抓得紧,就算学生考砸了也不会怪罪学校,还会自己给自己的孩子扣上“脑子笨,不认真”的帽子。如此一本万利的事情,何乐而不为呢?

                    所以监狱中学犹如流感病毒一样在全国的中学当中肆虐,并不是因为它有效,而是因为它“方便”。

    • 家园 说一个恐怖的

      刚遇到的一个国内来美国度暑假的初中生,告诉我国内他上的学校,没有体育课,没有历史地理音乐课。平时没踢过球打过蓝球,唯一的体育活动就是打打羽毛球。当然课内课外补习,学钢琴这些把时间都占满了。

      看着这个孩子呆呆地样子真是可怜。

      好了,现在国内这些父母们又把孩子送到美国上中学来了,然后还是那一套,课内补课外补,而且越来越多。弄得别的华人家长也不敢不补,等到了升大学,招生的门清的很,华人不是成绩高么,那么就把华人与华人比,不与其他种族比,比例不会因为华人成绩高就多招,结果为了在华人堆里竞争,大家就更拼命地补习,恶性循环。

      本来跑到美国以为子子孙孙可以轻松点了,现在倒好,真成黄祸了,看你能躲哪去。

      • 家园 所以我对什么阶级固化一直抱有比较乐观的态度

        能去美国度暑假的中学生家境肯定是相当好的,可是他们家庭好好利用了这些优势资源了吗?没有,相反你看到的是他们用优势经济资源换来了更多的题海、更多的补课、更多的装逼特长。既然这样,还怕阶级固化干嘛?这样的下一代肯定是童工化的童年、空心化的青年、废柴化的成年,还指望他们的孩子能胜过你的孩子?

        要注意的倒不是什么阶级固化,而是中产阶层和中下层阶层,你们自己不要因为还怕阶级固化而去跟这些“上流社会”比烧钱,这正是“上流社会”愿意看到的,这样的话,阶级就真的固化了。

    • 家园 浮世绘:清华校门平不平?

       广东博罗县冯先生女儿报考了清华大学美术学院,分数上线,最终却落榜。但女儿同班一同学外语未过线反被录取,冯先生怀疑是走了“后门”。清华大学回复称破格录取不占正常招生名额。

      外链出处

      楼主怎么看这件事?

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