主题：最近看到的笑话 -- 钛豌豆
家园 del del.
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家园 这么巧呵！ 我也有个上初一(六年级）的孩子，他现在数学在上高一（九年级）的课程，跳了三级。他和国内数学好的孩子比，他解题的速度不够快，做的题太少，不够熟练。不过他的优点是确实对数学感兴趣，不是靠老师或者家长来督促，比如他暑假的时候自己从图书馆借了本微积分初步想啃啃，(这种东西在我看来对小学生是太难了，所以根本就是浪费时间，不过他自己愿意，呵呵），结果啃了20多页就卡住了。但对他来说，这和玩游戏没能过关差不多。国内的孩子，啥东西学还是不学首先考虑的是在不在考试范围里面，那种对知识的本能追求早早地就被题海和升学扼杀了。
他班上也有从国内转来的孩子，我在他学校里做义工时还特意关注比较过，因为那孩子在国内就是上的外国语学校，所以英文语法和阅读理解水平比一般的美国孩子还要好，不过在朗读方面稍差些；但数学上并不突出，可能是兴趣不大吧，到了凭兴趣学习的时候，很快就松懈下去了，所以也没跳级。我在组织他们学生玩游戏时，那孩子好胜心特别强，不能赢就要作弊，这也许是个人性格因素，我正好借这个机会开导孩子们，游戏的乐趣不在于输赢，而在于游戏的过程；游戏的目的是为了让你们在玩的过程中增进友谊，而输赢本身其实是最不重要的东西。
我觉得教育的好坏要看最终的结果，而这主要还是和个人有关，国内出来的有特别出色的，比如我们公司国内分部的一个同事的孩子，高中时移民出来，成绩确实好得一塌糊涂，后来也上了很不错的学校；但也有差的，我认识的一个孩子，也是高中从国内出来，但只能混在社区大学里，买车时连宝马还嫌档次低，但功课每学期都有挂的... ...
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家园 你说的一句俺特同意 就是跟个人有关
不是吹，俺在国内受的教育，小学把初中数学学完了，初中把高中数学学完了，高中把大学专业课完了，不就是自己拿本书看嘛。这也没耽误俺做题海啊
高中学的那些初等数学解题技巧还是有点用的，一个美国数学博士和其导师，写了篇很好的论文，可惜就是最最基础的一个引理证不出来，俺花了一小时用初等数学搞定，其实也就是个奥赛题的难度吧。。。
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家园 你这孩子的范围肯定不包括小时候的我 那种对知识的本能追求早早地就被题海和升学扼杀了。我初一初二从来就是题海战术，老师指定课外的参考/练习教材要我们做一部分，我基本是能做的全做。我可以负责地说班里的第二多的人，其习题本厚度不过是我的2/3。而且我当时为了省点买习题本的钱，单面印刷的习题本我一向是双面做的。你可以琢磨一下我做过的练习是其他人的几倍，我可从来没失去过对什么事情（包括美女
）的追求本能。我很好奇为什么非要把题海战术和对什么的兴趣对立起来。至少我这里从来没对立过。而且这些事情功夫下到了收益终身。我们这行有个大公司，很出名的是面试让你做数学题，包括统计，几何，排列组合，简单概率等。一般会问你三道题，有的是名校博士面试时只能做对一两道的。我面试，包括从朋友那里听说的面试题也有十几道了，只有一道三秒钟内没答出来的。为什么？因为60%没超出我初中为止的用功范围。
家园 你这是属于题海畅游的大神级的，哈哈 放哪儿都肯定是那一小撮里的
我自己的体会，还是和人有关。我高中上的是省重点，（高考每年考分最高的那个省），高考前我们宿舍里养了只猫头鹰，我把宿舍后面池塘里的青蛙都抓完了，哈哈！高考时我是整个地区的第二名，所以觉得整个高中生活挺滋润的。而且我当时还自学了不少大学的东西，就是兴趣而已；但我班里最漂亮的那个女孩，多年来都觉得那时候的高中三年如同地狱一般，不堪回首。
为啥差别这么大呢，因为我是赢家，在考入这个省重点时，我才刚刚够及格线，所以后面的过程就是一直在赶超的过程，而对于那些要挣扎地保住自己的排名的孩子来说，就未必是那么快乐了，尤其是对那些刻苦型的，可能更是苦涩。
家园 你这不就是在说 赢家感觉舒服，输家感觉可怜。这在任何体系下有例外没有，而且赢家也不是天生就是赢家。哪个体系下的赢家不是，要么更努力，要么更适应这个体系而成为赢家的。的确我也见过身边的一些“输家”，不见得不努力但因为种种原因失败了。你当然可以觉得他们的努力白费了，但难道你觉得他们从开始就不应该努力，至少不应该象赢家一样去努力？
努力未必能得到什么，不努力肯定得不到。从来如此。
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家园 初一和高一的数学跨度不是很大，聪明一点的孩子 可以应付，何况是美国的初一和高一，如果一个中国的好学校的初一优秀生对美国高一来说，真的是小菜一碟!
另外对于评论“国内的孩子，啥东西学还是不学首先考虑的是在不在考试范围里面”，这个看法绝对是错误的！对于在班上处于追的状态的学生，可能是，对于班上被追的学生，不是！ 倒是美国的普通教育真是一坨屎上加一坨屎
家园 确实如此 一个直接的比较
我初一的时候就在国内参加过针对美国高中生的AIME。印象比较深的是答案都是0到999之间的整数。
国内高中生是不参加的，因为太简单了。结果只有全部答对的人才有奖，因为国内全部答对的人已经太多太多了。。。
AIME在美国还是经过AMC10或者AMC12选拔的高中生才能参加的。
家园 我之所以说国内的孩子更关注考试范围是有原因的 我在国内一亲戚的孩子也在上初中，他们一个年级有一千多人，他基本上总能排进前十，而且前些日子中考拿了地区的第三名，另外他长得很帅，性格开朗，是上过电视的明星小班长，非常优秀的孩子。在暑假时我偶然注意到他和我孩子对有一个数学概念俩人都不知道，所以想给他们俩讲解一下，我孩子立刻感兴趣地坐下了，但他脱口而出；“这个东西我们不考”。
你说的在班上处于被追的学生在学习上会更自主些，这是有道理。不过在年级里几百上千学生每次大考都排名的日子里，有几个学生不是处于追人状态呢？
家园 你这个例子可能因为你的亲戚的孩子对数学不感兴趣而已。 人家来美国玩，你去捉他学习！而你儿子对数学很敢兴趣。你知道美国老师要是出题超出范围，会有什么结果？学生会要求教务处要么考试加分，要么卷铺盖走人。这种状况你觉得美国学生会关心不考的东西！？
家园 他对学校里的啥科目都不真的感兴趣 虽然成绩非常好，但那是平均每天做两套卷子训练出来的。他们学校也有组织兴趣小组之类的，但那都是为了应付上面来的检查团临时拼凑起来的。
当然美国这边的教育制度也有很多问题，学区之间贫富差距越来越大，导致公立学校良莠不齐，不好的学区基本上就不是人呆的地方。而好的私立学校则也有国内中学的影子，（比如俺一个朋友的孩子，刚从私立高中上了藤校，在高中时几乎每天都要写作业到半夜12点，比公立的孩子辛苦得多）。从考试或者竞赛来说，美国的优等生肯定考不过国内的优等生，一般学生也考不过国内的一般生。不过我更希望自己的孩子能有一个快乐的童年，（而不是回想起来除了考试的题海和排名就没啥别的），能保持一个阳光、开朗自信的性格，有些体育爱好和艺术修养，懂得生活和会玩，那就行了，呵呵。（当然了，学习成绩只要比周围的美国孩子好就行啦，哈哈。其实，大多数华人的孩子都做得到啦）。
家园 del del.
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家园 del del.
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家园 为毛数学家很少？因为都去花街埋没自己了？还是真不行
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家园 吴副总统也祥瑞 近日，呆碗的吴副总统狠狠嘲笑了一下只有20个国家免签证的那个很大很大的国。
结果。。。。。。。。。。。。。
结果。。。。。。。。。。。。。。
结果。。。。。。。。。。。
呆碗的22个邦交国，马上又少了一个。
老吴，丫是不是跟啊扁哥一样，也是卧底啊！！！！！！！！！！！
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