主题：【原创】难道本地孩子就没有学方言的权利？ -- goodgunner
家园 唉，凡事无法落地就是空谈啊，一落地就全是荒唐事儿 您希望小学应该怎么教呢？
我先说说我听的语文公开课，一个同学课上发言把“几乎”读成“己乎”，老师当场就打断纠正。
我就在想了，这方言应该怎么教？允许老师用方言上课？还是允许学生用方言回答问题？老师的方言标准吗？或者说方言的标准是什么谁定的呢？
这还没谈到同班里有七八个外地同学呢，问题就多多。
楼下有位朋友说的对，方言不是学校里教得出来的，而是环境造成的。为啥环境不说方言了呀？因为人口流动大了，交流以普通话为主了。
你看楼主贴里提到的钱程，他为啥要大力推广沪语啊？好处来了呀，你看现在每周日不是让他主持了一小时沪语电台节目吗？
人家无利不起早，咱们瞎起啥个哄。
为了落实这个推广，已经出现了滑稽戏的情况。
不知道您知不知道上海有个郊区叫青浦，为了落实这个“方言文化推广”在青浦的公交车上搞了三语播音：“普通话，上海话，英语”。然后全青浦都摇头，为啥呢？因为青浦人的方言不是上海话呀，而是我都听不大懂的青浦话啊，这不典型的二货干二事儿嘛，然后新闻媒体还大声说推广的好啊好啊。
家园 哈哈，南方方言是这样 我上大学时一个浙江老师讲课口音重，全班没人能听懂。问一个杭州学生，他说南方口音，差五里地就能互相听着吃力，他也听不懂。说点不客气的话我刚去日本时日语才学了两个月，听日本老师讲课有没有那么费劲，真得认真比较一下才能下结论。
家园 关键是现在上海中学招老师需要的是普通话证书 这种条件指望方言如何在学校里推广？
家园 看不出这有什么问题 如果不要普通话证书，你让新移民的孩子如何听懂？
家园 问题是老师大半都是讲普通话的 这种环境下教上海话课程事倍功半，课堂45分钟不敌课外几百分钟。。。
家园 老师没法不用普通话... 再讲一遍张大同老师俩得意门生的故事
讨论电路的题，一路上海话说到一个电阻卡住了，“各只，各只”，只好切回普通话，“各只R”。
遭全教室同学无情的嘲笑...
家园 大一时痛苦地听上海老师用上海话上线性代数的飘过 一句话都听不懂
家园 这个我不同意。我们高中物理老师，牛人一个。 他上课都是徐州话，电阻R，发音是“啊而”老一辈上学学的英语发音，实际上是方言英语发音。
我们有次马上放月假，上课昏昏沉沉。结果我们老师，居然能一句普通话，一句徐州话这样讲课。听他突然讲普通话就够吓人了，再一句普通话一句徐州话，大家立刻很有精神。
当然了，这种一般人是做不到的，即使照稿念都念不出来。
家园 这还仅仅是口头的 有哪本教材和参考书甚至考卷是用上海话写的，哪怕是上海自己出的？对孩子来说，普通话的训练从小时候抓起是最有效率的，等到长大定型要矫正就难了，这段时间里让他长期同一个意思学两种不同的说法，相互干扰的结果可能是两种都学的不伦不类，小时候学英语时老师最头疼的就是中式英语，就更别说完全一样的汉字了。
家园 我觉得像我小时候教的那样就挺好。在学校用普通话，在家爱讲 什么讲什么。 我有同学出生在上海，但只说普通话 （70-80年代)。大家交流都用普通话，觉得很正常。 其余的同学交流用上海话也很正常。
如果上海话要自然消失的话，外力加以维持或推广我觉得是没有什么必要，也没什么用的。
反过来，老师要求学生在校外也必须说普通话好像太过了点。 在中国老师还是很有权威的。政府在公车或电视上的影响力是不可比的。
家园 我确实不知道哪个小学老师要求校外也讲普通话 我儿子的学校绝对没有。这个老师的做法应该是个人行为，我儿子学校里，同学间课间讲上海话是没人管的，我刚和他们老师确认过。
但是他们老师也说了，确实很多同学课间也不会去说上海话，老师总不能刻意去鼓励他们课间说，或者故意课间和他们说。
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