五千年(敝帚自珍)

主题:麻木,然后不仁? -- 给我打钱87405

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                  • 家园 对立阴阳是如何深入人心的?

                    我们那个“在一个平面的前提下”讨论相交与平行问题,就是我们助长偏见的教学思路。

                    因为“在一个平面的前提下”这句话,对于学生而言,如同空置。他们没有反复在平面和立体之间穿梭过,是不会把这句话当回事的。

                    从相交直线中,看到交点,阴阳也。从相交直线中,看到平面,太极也。

                    而我们不去反复探讨,如何定义不同平面的相交、平行呢?那么我们的学生根本就意识不到:

                    当他们看到交点时,忘了“自已没看到平面”。

                    当他们看到平面时,忘了“自已没看到交点”。

                    正因为我们反复这样“在一个平面前提下”去教授知识,才把学生推向了对立矛盾的阴阳,而不是将学生引向了太极和谐的阴阳。

                    辩证唯物主义就是如此。辩证唯物主义是有一个前提的,这个前提是对立阴阳的前提,并非是太极和谐的阴阳。那么这个前提是什么呢?是将人类社会从整个世界中剥离出来。

                    我们一上来就划地为牢,自然就从撞南墙演化成了钻牛角尖。用数学语言来表述,就是一上来就构建了一个收敛数列,它会越收越紧(对于多数人而言)。

                    也就是说,辩证唯物主义的死穴在于“唯”。只有当学生不断的去质疑、挑战这个唯,才能破茧而出——这对学生的要求太高,脱离了实际。

                    通宝推:川普,
        • 家园 太极不是“唯”

          唯这个概念是阴阳这个层面的。你所说的逻辑,也是在阴阳这个层面的,更何况这世上有很多种可以自洽的逻辑,一些你不认可的逻辑只是你不认可,并非是它不成逻辑。

          我时常用一个玩笑来说明这个问题:汉语比英语更有生命力(自然是我认为),是因为汉字的基础砖块更接近于太极,横竖撇捺不成“形”,或者说比英语中的最基本单位字母更虚一些。

          人对外界的认知,起于阴阳——没有比较就不知道黑与白,不知道大树和小草,不知道前景和背景。但是起于阴阳,仍然可以“回溯”到太极。

          我个人比较怀疑,一神教的原始教义并非是指“只可信我这个神”,而是指“不可信阴阳,而要回到太极”,但被误传了。人类的语言如同一把刀,用不好会反伤自已,是故原始宗教反对传经布道。我是说,语言处于阴阳这个层面,说与想,一阴一阳。

          另外,我还有一个“公式”来表达我对这个问题的看法:

          太极——人——阴阳。

          人,可以把太极分成阴与阳,也可以把阴与阳合成太极。

          如同莫比乌斯环、克莱因瓶,人可以“扭转”正与反、内与外的所谓“对立”。

      • 家园 这一篇其实说出了创造力的本质

        这么多人试图解释创新或者创造力是什么,来自何方,为何而缺乏,都应该读读这一贴。

    • 家园 不让中国人去爬台阶,降低社会流动性

      就像要了中国人的命一样,就好比让瘾君子不要去吸毒,瘾君子认为这是要他命。

      中国人呐,把心灵吸毒当作常态,把爬台阶升官发财当作人生唯一目的,这就是孔家店的遗毒。毛主席想把中国人从这个状态里解救出来,不行啊,他老人家一死,哭着喊着要恢复升官发财爬台阶的价值观,要做人上人,真是吸毒一样。

      西西河还好,一个中年论坛,又有许多人在海外,剂量吸多了,知道这玩意的危害。去看看知乎,就知道一个个哭着喊着要个人阶级翻身要做人上人,哭着喊着要去吸毒,真是可悲呐。

      吸毒吸了一千年,想救回来真不容易。

      • 家园 其实是身不由己

        大部分人因为只能看到短期期望,也只能控制短期效应,因此只能随大流,这是一种避风险的经典行文模式。

        编号说的对,你应该去思考一些深层的问题,个人荣辱于是就会淡漠了。

        这里的深层问题不是指那些国际谋略大旗飘飘的问题,那些一点都不深奥。

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