主题：来了，来了，普通人的黑暗时代降临了。 -- 沾花富翁
- 复 形势如此严峻
家园 从老大公开发话看 教育平权来了。
对与平民、贫民阶级来说，教育公平正在快速推进。对未来3年后高考一批学生是个好事，目前已高考的、在读大学的影响仍旧老样。
当然，世界危机推演，没有啥蓝海市场，红海市场都是内卷化。屁民要看懂国家的目的，根据各自情况衡量利弊。不是去欧美就好，也不是留在国内就差，考家长眼光的。
其实，上面意思很明确，为实体服务。人才培养必须为14五计划服务。这就需要公平筛选人才，为工业、技术研发输送各级岗位上人员，正向激励。一切为与美的国家竞争，为了打赢经济战。
前10多年为第三产业为主经济发展来拉动经济及就业想法变了，变成以第一、二产业为经济发展为主。以前激励服务业，现在激励实业。科教领域跟着变。个人观察，做出的判断。前些年，阿里、腾讯......等坐写字楼的吃香，以后车间、工地、装设备....等跑动技工吃香。
- 复 从老大公开发话看
家园 讲话就能让人相信的话 那俺还得回到产生“如果产生了新的剥削阶级，我们的改革就失败了”这句话的时代。
现在嘛，俺还是更相信学区房，交钱可以当代表，黑人外教可以随便搞女学生，不让搞就弄死，杀要杀自己的外国人是死罪立即执行，不吃狗肉有资格可以跟文明人站在一起等这些。
家园 莫信河里 不是偏左，就偏右。根本就没有实战意义。
剥削阶级一直存在！人类还没消灭过剥削阶级的记载！现实点，可以认为共产主义社会就是虚无缥缈远景。
习可不是消灭剥削阶级的。
看到“俺还是更相信学区房”的言论，就知道认知出大偏差。恐怕不知道这两天上海房市的行情吧，附一个别人言论：“前无古房，后无来者，10年内这个记录无人打破了吧，魔都上海居然在积分飘扬的年代，有一个楼盘0个人认筹！
五大新城，冷热不均阿。”
为啥贴这个，因为人家是实实在在的实战，根据自个认知判断去买卖房子，盈亏自个背。不象一帮口水党，唧唧喳喳，指点江山。
听社会（网络也是一个社会）的言论都是据有引导别人偏离真正的真相的。但对党国的认识，停留在皇帝时代，不知道已进入共和时代。复古思维严重。真当总书记无所不能的皇帝，那你就上当啦。
用上个案例，邓们搞的改革用20年才让第4层的平民相信：是真改了。预先估计，习们也会用20年让占人口主体群体认识到：真的又变了。葡萄说的对，想不被转变过程中被尘埃打中，必须观察到变化由小到中这个过程。等大家都知道，黄花菜都凉了。只有预先感知并判断对方向，才能吃到最丰厚果实。
从实战角度去看，习会党国这个庞大体系中，一个板块、一块地盘吃下来，把对方阵营的损失领域或压制、或消灭。当然，打下来的领域，不管是板块或地盘，不是习嫡系势力，如简单认是习的，又进入口水党的套里了；它们多是习盟军占领或改换阵营带人马来投靠。所以，转换过程是渐进式的，年年都有进步，但进步又不如口水党要的快，一天到晚这个不满哪个不爽的。
当然有更快的，一个5年内就从“极左转到左”转变，大规模抓人杀人并能国家上下大多数不反对：老实人抓四人帮。
回顾近几年的，投资房地产判断与观察，从实战看，2018年持有原来观点拒不接受变化的，多亏惨了。劝都劝不住，眼看着半年时间，美好日子一去不复有。去年，侧面听到吃官司。不忍详说身边事，那样太残忍无情。
17末～18年初，听劝不投对不对呢。部分是不对的，只要资金流撑过2、3年，有些板块房子下跌后翻转，有个大楼盘现在价格翻2倍多；当然，大楼盘现在卖出去，现价肯定是没人要，有价无市，折到75％应该会有人接盘。
问题是，盈亏比例差太远。或叫只有要少部分会赚，大部分人不是不亏被套住、或是大亏、或杠杆过高的就爆仓。做为一个普通人，即不是当地市县内部（实战类有拍板）有关系，也没有对当地金融话事人门路的，根据公开信息做决策，怎么选？当年，意见是保守，宁愿不赚钱，也不冒风险：中央政策风向在转。想法是，风向变，一般人冒不起沉船危险，不贪哪个钱。
可是，就是爆仓的不信。当然知道其自信原因，某省全国大型房企省分公司中层，当然看不起没有从业经验偶。在偶眼里，就是一个半业内，不是专业炒房或投资房的，算不上入行。赚亏其实就是靠蒙，懂的还好，就怕不知自身在同龄排位，反正飘是绝大多人写照。用一个现在热门教育的词：智商均值回归。
不是念点人情，才懒得当时劝呢。
又打多了，当了回婆婆妈妈的。
再说一句：用实战的结果，不断调整认知。
- 复 莫信河里
家园 父辈正确的人生指引 或者家长的格局、眼光、远见！才是年轻人成功前提。
年轻人走了很多弯路浪费了很多重大机会，换句话来说，就是长辈们眼光不行。
所以，关键点在家长们、师长们。
从例子统计来说，不举身边的了，毕竟统计中易陷入生存者偏差（易让怀疑真伪）。就以河里，80年代出国的一堆平民来说，20年后，如何？有高考状元的忙总班级，水平偏上的晨司机们、水平普通人士、水平差者。皆为中下层，他们都作对题了么？平民出国以智力分层中比较中，总体哪层混比在国内同龄好坏一目了然。
对于任何时代大变动时，高智商人群也是一样的，都是靠蒙。让偶思考到，绝大多数其实根本不知道未来20年走向，当然偶多想自个不是其中，恐怕难于避免。
怎么办？
一个大格局变动里！
家长与孩子平等讨论，列出留国与出国目的、优劣、不确定，乃至以后翻转。什么都谈，打好各种不如意的预防针，拍板。不管选什么，反正是蒙，落子就做好最坏的打算，争取最不坏结果，别20年后，来后悔。
七天 说的不错，副国级太多，谈自个实战经历给参考尔尔就行。人谈点自个实践的行当，总比对没玩过行当指点江山强。给别人所见所闻即可好，意见嘛，就当听个响。
家园 你这是在国外太久了 国内初中中考连300多分都考不了的在那个阶段是有学习障碍或原生家庭因素的，如果再不学门手艺以后怎样生存？而且这样也没有把读大学（本科）甚至研究生的门关死，还有技能高考可以考本科；你考虑的都没考虑到点子上，解决这些个问题我认为有两点：1、提高职业教育质量，加大投入（资金、师资、技术），其实这点国家在做，每个同级别职校国家财政拨款不比同级别的普高少（当然不能和那些超级中学比，好多级别高的大学都不如超级中学），但现在的问题是要提高投资效率，解决职校学习风气和教育质量问题；2、教育问题从来不是个单纯的教育问题，中国人都看不起职业教育除了它本身固有的问题，但从社会财富分配和社会身份认同上我们华人社会就是有偏见，这个问题要从社会上解决；
国内从事过教育工作的基本都不认为50%是个啥问题，而且这个政策是从一线城市往下推的，充分考虑了公平性；说个不正确的话：你们海华这么能，你们来呀，也到国内开个私校，把这些上不了高中的培养上211，985来打我们土华的脸。
另说一句：我不建议分啥海华土华的，这是美国人讲的身份政治玩的那一套，要我们割裂分化；我们中国人讲的是四海之内皆兄弟，做人留一线，来日好相见；海华大多当年也是为过更好的生活才离家去国的，土华也有北漂、深漂的；只要不影响中国、中国人追求更好的生活无论身在哪都是好华人！F那种恨不得换种的不算！
家园 咱俩不在一个层面上。我的基点是人民受教育的需求。 咱俩不在一个层面上。我的基点是人民受教育的需求。我认为教育部门和地方政府应该按照19大精神满足这一需求，压制这个需求是不对的。尤其是在北上广深这种地方，要钱有钱，要人可以招人，就应该多办高中满足人民上高中的需求，而不是划定一条线说只有50%的人上高中。
而你则完全无视这个需求。你就是上帝，你说50%上高中就是50%上高中。只要保证考试和录取过程是公平的，你就没有责任。至于有多少学生想接受高中教育最后被你拦在高中之外，你根本不Care。只要没有发生人民起义就是没有问题。所以咱俩根本是鸡同鸭讲。
我唯一需要回答你的问题是：为什么要让那些书本学习能力低下的，“中考连300多分都考不了的”孩子上高中，他们学个技术当工人不是更好吗？我的回答是：“人民知道自己需求什么，不需要你来纠正。你的任务就是执行19大路线，满足他们的需求。”换言之，应该在北上广深办尽可能多的高中，让想上高中的都去上。但是你可以设置严格的高中毕业标准，让学不会的毕不了业拿不到文凭。这样他在考虑了这个因素后会把自己的需求改成“上职高”。但是，如果他就是不改，他就是要上高中，那你还就是得让他上，至少你得制订一个计划若干年以后让这种学生能上。这才是符合19大精神的。
至于这孩子的家长为什么会选择让孩子熊孩子上高中，我可以给出两个合理的理由。第一，熊孩子有可能突然开窍，最后能毕业；第二，家长就是要让孩子认识到，他的熊样连高中都不能毕业，然后老老实实去学技术当工人。
总之，人民是理性人，人民的需求就是该被满足而不是被压制。
家园 就这样了 真的是不在一个层面上了，海华去国已久，连达雅只不过这样的见识。
我真不是上帝，但人民的需求也是一步一步来实现的；还有一句话”我国还会长期处于社会主义初级阶段“呀，我当年还想上清北和名校呢，为啥不多办点清北和重点名校？宽进严出，我也可能在其它的专业里能毕业呀！
家园 我所知道的： 达雅大大都来了，当年达雅也是我十几年前下河的原因之一呀！在下土华一枚，在这个国内教育问题上自认为还有点认识，虽不是从事教育工作，但也跟教育圈子深入的打了20来年的交道，可以说是贯穿我的整个职业生涯了，来往的朋友有超级高中的校长主任、有职高的校长主任，有民办大学的校董、校长及处长，也有省属部属（部分211、985院校）的处长、科长们，不敢说是业内人士也算知情人员吧，下面我用我的经历先说说富翁的不实之处：
首先各位海华可能是去国太久，但对自己不了解的事就传甚至妄下断语就算是传谣了，疫情中这样的事还少吗？当然轮和1450靠这吃饭的就不说了，那言归正传：
1、 录取线涨：大陆的中考也好高考也好都是分地域按名次录取，能不能上高中只和排名有关，分数涨不涨有个毛关系呀！这就是没考好和平时神马都不关心的家长爱面子常用的忽悠借口，今年考题真难要不就是分数线太高；而且每当中考高考就业录取的时候就没有人像平时一样担心我国人口数量下降问题了！
2、 费用问题：大陆年收8万学费以上的高中的确不少，但那都是有名校光环的民办中学；一票超级中学如清华附中、华一、湘雅，甚至有红色贵族学校之称的八大外校都是公办的高中（国际部除外）都没你说的收费情况，一线城市最多也没超过2万吧；最低级别公办高中的是镇办的中学，而且公办高中收费是国家控管，可以举报；当然要是你认为衡水系是农村中学我无话可说，请看最近的热搜有讲！年薪百万的高中校长的确不少，但除了深圳聘的那几个都是体制外人了，公办学校校长靠招生分钱有牢饭等着他来吃的。
3、 关于教育公平：这个50%分流是从一线城市开始执行的，就是考虑经济不发达地区办不好职业教育和平民子弟的出处；大城市这个政策执行了10多年才往下执行的；一个地方的基础教育好不好大多是（黄冈、衡水等是少有的几个特例，要不怎么是新闻）和经济条件密切相关的，这个真的不是以人的意志为转移的。因个人经历，国内教育黑暗面我见得多了，但普高学籍一刀切分流这些年执行得还是很公平的，一个事例：一个新一线城市重点工程的负责人的小孩成绩是个问题，眼见不读职高就要做小留了，围猎（现在流行词）负责人的有数不清的能量颇大社会活动家，钱能解决的都不是问题；来往关系单位和朋友也有教育口级别不低的领导一起来弄，最后也没搞定。
在教育这方面华人最担心的是公平，只要公平就没意见，大家在考场上一试身手，然后各安天命！所以国内再卷土华除了吐吐槽也都认了，富翁这耸人听闻的标题别再用了！还以为不是轮就是1450呢
现象说完了说说看法：
国内初中中考连300多分都考不了的在那个阶段是有学习障碍或原生家庭因素的，高中大概率是学不会了，如果再不学门手艺以后怎样生存？而且这样也没有把读大学（本科）甚至研究生的门关死，有些醒事晚的小孩还有技能高考可以考本科以后考研究生，甚至有天降的猛男还可以以社会考生的身份直接挑战清北、985、211；
海华关心没有关注到点子上，解决这些个问题我认为有两点：
1、提高职业教育质量，加大投入（资金、师资、技术），其实这点国家在做，每个同级别职校国家财政拨款不比同级别的普高少（当然不能和那些超级中学比，好多级别高的大学都不如超级中学），但现在的问题是要提高投资效率，解决职校学习风气和教育质量问题；我就在做一个提高职校教育质量的综合项目，一年应该就能初见成效，我们土华在家里还是在干正事的，虽然不如海华聪明
2、教育问题从来不是个单纯的教育问题，海华土华都看不起职业教育除了它本身固有的问题：校风不好，学风没有，老师混日子；但从社会财富分配和社会身份认同上我们华人社会对蓝领就是有偏见，这个问题要从社会财富分配和社会身份认同上解决，前30年这点就做得好，达雅推崇的稻帝就做的不咋滴，我们希望作为华人之精英的海华在这方面做出贡献；而且我认为好多家里条件不怎么好学习也没啥天赋的小孩读个普高，考个三本、二本的冷门专业出来就业都难（这就是近年来读大学无用论的来由），好多人就进了传销和诈骗集团的，这种现象更可怕！
国内从事过教育工作的基本都不认为50%是个啥问题，而且考上普高50%的家长更担心剩下的这50%和他们的小孩为伍，说个不正确的话：你们海华这么能，你们来呀，也到国内开个私校，把这些上不了高中的培养上211，985来打我们土华的脸。
另说一句：我不建议分啥海华土华的，这是美国人讲的身份政治玩的那一套，要我们割裂分化；我们中国人讲的是四海之内皆兄弟，做人留一线，来日好相见；海华大多当年也是为过更好的生活才离家去国的，土华在国内也是在追求更好的生活，而且还有像我这样的当年由于书读的不咋样想出去也出去不了的，谁又比谁更高尚，何况土华也有个北漂、深漂的，人心向富是人性；只要不影响中国、中国人追求更好的生活无论身在哪都是好华人！当然什么轮呀1450呀！F那种见不得好恨不得换种的不算！
当然做为普通土华对于海华对国内不甚了解却指指点点也是有些看法的，你们一抬腿走了，这摊麻烦可是没走的，得埋头干得了，谁让我们走不了或不愿走呢？
絮絮叨叨就这些吧！
通宝推：李夏禾,外俗内正,加东,老调重弹,尖石,flycloud,肖羽,fuxd2002,胡一刀,云山,西门飘飘,自由呼吸F0,高地,尚儒,小泽珍珠,潜望镜,中华土狗,方平,只看不说话,拿不准,大眼,审度,桥上,繁华事散,MaverickZ,- 复 我所知道的：
家园 国内基础教育的最大问题是刷题型内卷严重 不知道哪位高人发现刷题有效，于是大家比着刷。现在高中进度飞快，一般是一半时间，也就是高二上学期就学完全部内容，剩下的时间就是花式复习花式刷。对于头脑好的孩子，时间严重浪费，头脑差一点的则囫囵吞枣，死记硬背，共同点是磨灭兴趣，影响身体。
家园 刷题是正路子 好老师是稀缺资源，绝大多数学生不用指望。而且哪怕有好老师点拨，刷题也是必须。
甚至你提到了花式刷题，那就很好了，这是教育的标准流程。孔子都知道要学而时习之，华罗庚也强调熟能生巧勤能补拙，反对刷题的，基本不懂教育，甚至是学渣出身。