主题：【原创】恐怖的教育，可怜的学生 -- 李禾平
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家园 “我硬是看着几个幼时无比活泼的孩子现在个个成了呆头呆脑的呆子”， 中国的这个教育不是人的教育，是工具教育，问题大了去了。
家园 同意
家园 这是一个社会问题 家长一面心疼子女，大骂学校给学生负担太重，一面自己在外面请家教，不管有没有实际需要。别人孩子10点睡觉，自家孩子非要11点睡觉，否则就要“跟不上”了，人家孩子考上xxx了，万一我们孩子就因为yyy而没考上，怎么办呢？
学校老师一面大骂学生负担太重，应试教育违背教育本意，一面继续加作业，疲劳战术，题海战术，唯恐落在“人家”后面。要是今年高考录取率跌下来了，怎么办呢？
学生自己一面大骂学校和家长，一面和“人家”攀比，除了上大学、“出人头地”，人生应该怎么过根本不想，对自己的未来也不敢负责。
人人都在抱怨，但都在随大流，不，在推波助澜，有谁站出来，反潮流呢？
时间或许会改变这些。随着事业（career）选择的多样化、多次化，和学习机会的多样化、多次化，人们的“末班车”心理会逐渐减弱，不再“过了这个村就没有这个店”，对求学和求职会逐渐理性化。只能希望如此。
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家园 “反潮流”，说得好，不过前提是要坚持主见，这也是一个能力问题； 还有人能想到反潮流，不易。
- 复 这是一个社会问题
家园 我认为 很多时候不是孩子们在比，而是家长人在比，孩子成了家长之间竞争的工具。
- 复 这是一个社会问题
家园 我觉得主要是社会资源不够丰富 在中国 非得成为人上人 才有可能享受人生 否则就要在温饱里挣扎
在欧美 资本主义大锅饭做的好 人满足了对温饱的基本要求 才可能去思考我要过怎样的人生 社会资源丰富 才有事业选择的多样化、多次化，和学习机会的多样化、多次化
我认识一个电子工程的硕士 当了电工 挨家挨户给人家修电路装天线什么的 他说他不喜欢坐办公室 这样的生活更自由
他为什么能有这样的选择呢 因为社会资源丰富 做电工一样可以满足温饱 可以养家糊口 可以供孩子上大学 可以晚年生活有保障 所以他可以选择
中国社会资源贫乏 做电工意味着勉强满足温饱 买不起房子 娶不起媳妇 养不起孩子 所以大家拼了命也得挤到大学里去 希望能摆脱当电工的命运