主题：也说“一个山东人发牢骚，突然感觉有点道理” -- 亡命之徒
我承认高分不代表高能，反倒是高分低能比较常见。我是山东人，痛感我们那里初等教育的弊端，只能把学生培养成做题机器，真正的做事/做人的能力反倒欠缺的很。
我所发的牢骚只是为自己悲哀：大家把宝贵的青春无比虔诚无比刻苦的用在其实没有意义的事情上，高考的录取分数线不是以你是否能满足高等教育的需要而定的，纯粹是为了淘汰大部分人。而山东作为人口大省，教育欠发达地区，竞争尤其残酷。这种残酷在个人身上是悲哀，在国家身上则是损失了。
有一点疑问：看高考成绩单能发现某些学科阅卷的松紧？我不明白怎么做到的，如果是查看原始试卷还好理解。
另92年高考，印象中数学/语文简单些，尤其是数学，91年比较难，大家分数偏低，92年又太简单了，普通90多分，虽然我自己考了满分（120分）也没有什么特别高兴的。我平时最痛苦的是英语，考了75分就让我高兴坏了，因为这是高中三年英语考的最好成绩了，其他基本没有印象了。
抱歉这点我不能确定。因为只是同学之间聊天听说的。我并没有认真打听过那年江苏的录取分数线，因为大家都知道，上大学之后，这些事情都淡了。
只是因为我上的是三类学校，很多同学都是第一志愿报清华没有被录取打过来的。我在山东很清楚清华92年山东的录取线是600多点不到610，我一个高中同学也是差一点打到山纺了。
我是山东的，92高考，我们是提前报志愿（即在高考前1个月就要把志愿报上去），因此上一年的录取分数线是重要参考，只是今年的变化，就靠老天保佑了。
填志愿的时候，根本没有重点一般区别，本科志愿就三条，然后是专科三条，中专三条。
大概就是这样的。
我当年听的解释是这样的：
91年的时候，北大在山东的分数线特别高610多，清华特别低，好像是570-580的样子，很多高分报北大折了，因此在92年提前报志愿时（山东是在考试前报志愿的，因此上年分数线是重点参考值），很多老师都动员尖子生报考清华，而不是北大。结果92年清华的分数线就爆了，北大反倒被冷落。
其实这里有一个隐含的不公平的问题：
1/大家都知道，中学教育只是在为高等教育打基础，有了这个知识基础就可以了，人是应该多方面发展的，除了基本的学科知识外，还应该发展多方面的才智，才能在未来成长的更好。
2/相比大城市的同龄人，小地方的学生机会尤其少。以东海为例，我中学六年最用功学的是英语，成绩最差的也是英语，尤其是听力，到大学里根本跟不上，当然这里有我个人语言能力差的因素，也和我们中学的师资有很大关系，我们6年的英语老师基本没有是英语专业毕业的，甚至都没有本科学历毕业的，老师的口语就不用提了。我们当年年轻一些的中学老师一般是专科学历，年龄大一点的都是中专学历。我们中学六年基本没有上过实验课，不论是物理/化学/生物实验，因为学校没有钱。甚至因为没钱，一段时间还被电力局把电停了，晚自习大家只能点蜡烛。上体育课，一班40多个男生，只有一个破足球，还不够一人踢一脚的。
我一个大学同学是甘肃武威的，他告诉我，他们那里初中三年学校根本没有英语老师，甚至没有生物老师，英文和生物都是靠学生自学的，他是考语数外考到接近满分才勉强进了一所省重点高中，上英语课时别人学高中，他在下面学初中课本。
其实就在我们县里，我是在城里上的初中，最起码还有生物/英语老师，甚至还有音乐课，很多农村来的同学，他们从没有上过生物等课程，中考全靠数理化成绩拼进来的。就这样，高中一个班里，农村来的孩子能占四分之三。
县城的就业机会太少了，除了几个垄断行业（电力/邮电/银行）就是政府了，这点地方没有关系根本进不去，此外只有一家小化肥厂，他们招工只要高考落榜生，解决了很多农村同学的就业问题。因此，我的很多同学参加高考的目标甚至不是大学，这是为了能得到那张准考证（这也是要考的）。
以这样的师资，以这样的环境，老师除了题海战术还有什么招？学生除了拼命做题还能学什么？不把人变成考试机器，你就根本没有出头的机会。我们那里应届班平时有70人左右，高考前要先有一个预考，筛掉10-20人不给高考准考证，剩下的人当年才有5个本科，7个专科。学校主要靠复读班来提高升学率。
我们那届（92年），学校里好像是6个应届班（2个文科班，4个理科班），外加8个复读班，复读班人更多，一班也就能考上20-30人（本科+专科），我们学校是当地升学率最高的学习。
北京、上海等大城市，有最好的师资，最好的教学环境，最好的学习条件，甚至有最灵通的考试消息，有这些便利条件，还要有分数线的照顾，这公平吗？
如果说照顾边远山区的同学，分数线低些，我们还能认同，北京上海的分数线这么低就让人无语了。
很多人未必不是人才，只是被教学体制给浪费了。哈，人过三十还发牢骚，不成器啊。
我是92的，记得91的分数线510左右，因为91年的题比较难折了很多人，而山东又是提前报志愿，上年分数线是重要参考，结果又害了92一批人（包括俺自己），因为为了方便报志愿，地区会出三次统一摸底考试，难度一次比一次高，题量一次比一次大，搞的大家摸底成绩偏低不管报好学校，结果92年高考题简单多了，大家成绩都高出很多。
有几个是不生气的?
东海的学校就是。所在地区是沂蒙老区，我上的是县城里最好的中学，初中时还能去实验室偶尔上一两次物理/化学实验，上高中是来了个新校长，要盖实验楼，贷款盖好后成了危楼，谁也不敢用，于是实验都是坐在教室里看老师演示。高考前大概一个月吧，学校组织大家到大礼堂，播放了一次教学电影，电影里把高中实验（物理/化学）从头演示了一遍，就算我们做过了。我们这还是县里最好的中学，那些乡下的高中就更差了。全县十几个高中，除了县一中/二中每年有100多人的升学率（我在一中，应届6个班，复读8个班，升学人数包括本科+专科），其他乡里高中一年有10个升学的就算好的，很多学校年年光头。
读PHD,最后再面试杀到你的面前啊~~
国内成绩好的女生,个性一般都是相当强悍的~而男生则不然....
跟我听到的一样，不过我们老师说92年的清华分必定很高，劝我们不要报。当时的口号是，专业第一，学校第二。呵呵
给年兄送朵花。
多谢鲜花。
老兄好福气，遇到有经验的好老师。东海当年的班主任是从高一带起来的，大学刚毕业就带我们高一，一直跟到高三，第一次带毕业班，经验不足，结果他重点看好的几个同学没考好报高了，没有在意的几个考好了又报低了。没一个上好学校的。
清华北大，本不是人人可上
象我们这种山东普通小院校的学生，一样可以努力，一样可以靠自己，这世上不公平的事情，不公正的道理很多，与之生气，太浪费生命了。
我97高考时，路上遇到一个400余分的天津同学，她父亲抱怨自己的考分才上了这个破学校，我感觉自己当时好奇得不了了，只是睁着眼感觉好玩，这点分，还要抱怨？后来和家里的同学一起，才想起高考不公平这事
我是山东人，不生气
东海在山东，参加92高考，大概记得三天的日程如下，第一天下午是数学还是英语我记不清了。
第一天 上午 语文，下午 数学
第二天 上午 英语，下午 化学
第三条 上午 物理，下午 政治 休息一小时 生物
或者是
第一天 上午 语文，下午 英语
第二天 上午 数学，下午 化学
第三条 上午 物理，下午 政治 休息一小时 生物
大家觉得可以理解吗？
现在其实很清楚啦。山东91和92的分数差了一节。俺所有的分析和数据都是基于91. 说不定92的时候偶们要比的是610以上呢？ 偶们那时候还是全国统考。分数本身还是比较有客观性的。总不能全国一半的高分生在山东吧？呵呵。。。