主题：【原创】应试的教育的极品老师（一） -- 代码ABC

现在中国社会基本不承认这一点。一说教育，就是学校，实际上是在说完全是老师的事情。

孩子的第一任教师就是父母，孩子的基本价值趋向就是从模仿父母、按照父母的暗示开始的。可惜的是，大多数父母根本不知道这一点。听说在美国，父母当着孩子的面吵架算虐待孩子。不知真假。但真要是有的话，这中规定其实是源于父母对孩子的心理影响角度。

我见过不少的父母，当着孩子斥责刁难自己的父母，却希望自己的孩子将来能孝顺；当着孩子占别人的小便宜，却希望自己的孩子将来能大气；当着孩子和人谩骂，却希望自己的孩子将来有修养……等孩子出了这些方面的问题，就责怪老师没教育好。

我碰到过一位。这个孩子很自私，我教育他时候他说，“老师我也知道这样做不对，可我不这样就不舒服”。后来一次机会，我费尽心思，总算让他感受到大家对他的感觉，然后他有了改正的意思。回家后，他和他爸说起我怎么教育他应该注意大家的感受。他老子一句话“你们老师说的都是放屁”。我就算是全白忙活了。不过，这位父亲受到结果速度比较快——一次他儿子惹祸后，这位父亲被自己儿子指着鼻子说“你TMD没资格和我说话。老子有20多个兄弟呢，你可排不上数……”我只能感叹，种瓜得瓜……

太少了。比我们那里的学校收入还少。那时候，我的前同事能拿到一千几百块钱。不过比那些工厂里的工人要好一些。

在中学政治课里面，你可以说是学习知识，但是从知识体系的编写角度毫无疑问是意识形态。你试过从初中到高中，经济课本从计划经济到有计划的市场经济，然后到最后一棒子临时改成市场经济的吗？

老师这种行业，从收入来说，最好情况是——撑不着，饿不死。而且，社会也会说你，要有精神追求，远离铜臭。可我们中的一些同行，远离了铜臭，收获的却是汗臭，外加口水（这其中还包括自己亲属的）。

我在三年中还存下了6000块钱。现在真不知道当初是怎么过来的。

其实我教书几年都带了毕业班补习班， 收入比一般的同年龄老师要好的一些。那时候根本不花钱八，除去吃饭，几乎没啥开销, 生活高度的象和尚把。

当时我还不很觉得，反正是个游戏的心态渡过那些日子。其实要是跳不出来后果很严重的。其实当时考研的几个伙计还真的没出来，一直就这么在中学里呆着了。在中学里呆一两年木啥，一旦四五年后，想折腾出来靠研就难了。

习题，然后就此和同事们抬杠……有时候做题真的做到了“茴字的六种写法”的地步。我曾经把一道可以用初等数学解决的习题，绕弯改写成级数的形式，然后通过证明这个级数在某些情况下收敛，来说明习题的结果和某几个物理量有关。其实，就是为了在老教师面前显摆一下自己学过数学分析。结果，校长看到了，开会时专门说，禁止在上班时间复习考研内容……

的毕业生，在全身心的的投入到工作中后，被同事、家长、学校、亲属、朋友，挨个的刁难、耍弄、出卖、埋怨……虽然最后仍旧把大多数学生成功教育出来，但是梦想彻底被现实照醒了。说实在的，我到现在仍然真的佩服那些优秀教师——他们优秀与否不在于他们是否获得了奖励、评价，而在于他们仍旧保持着梦想，哪怕这个梦想遥不可及，仍然不惜代价的坚持着。

领导们希望你认真有害怕你认真，你太认真了他管不住呀。我跟他讲我要考研，他说好呀，不能耽误工作哦。什么叫耽误工作？就是每堂课，我必须去那里点卯。

都是江湖高手。和我同年分配来中学的一个数学系的校友就是先被评为本市优秀青年教师，因为他另类的带学生方法。他一个人教他们班的数学，语文，英语，当时让学校的领导们是刮木相看呀。后来新鲜劲过去了，就木人稀罕他了。等到我离开中学时候他才想起来，原来那么个玩法木前途，还不如考研出来。可是说考，还真不是一拍脑袋就能做成的事情。

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高手们，苦不堪言的时候更多，不过是苦中作乐不觉苦而已。