主题：【原创】让我们一点一点来改正 -- 月色溶溶

就是今天，国内上不去了，只能上典藏。气死了，难道被墙了吗？你那里能上去吗？算了，反正家园博客也看不成，你给我回，我也不知道。气死了，天杀的TG。

一般前者比较多，所以学生题海战术习惯之后，常常把多项选择也当单项做了。

单项选择里，还有不同，有的是“选出正确的选项”，有的则是“选出错误的选项”，学生也常栽跟头。

老师教训学生，这是“读题不认真”，后来发现，因为学生都太能考试了，这样的差别设计，其实是拉开分数的“陷阱”之一。

考美国的考试时，猛然发现人家会用大写、黑体字注明：there is only ONE correct answer. 或者 Please select the FAULSE answer.顿时心里暖暖的。

我觉得有那么个普遍规律：小时候喜欢看各类书的，文字上的天赋很好，在学校里文科很好，但数学、物理就特头疼；相反，从小就对算术、图形很有感觉的（俗称“开窍”），往往数理化一路都顺，但就怕写作文，似乎他要说的东西已经那么理所当然，那么复杂的东西都能用公式表示了，800字散文怎么写！

当然也有个例，不过，可以肯定，你属于前者，你的bf属于后者。

强烈同意你的观点： 学

但是如果真的

希望所有的人都对孩子充满爱心，少一些不懂事的大人，就少一些不懂事的孩子，多一些努力的大人，就多一些努力的孩子。世界需要爱，每个人都需要爱，如果有不足，是因为她、他得到的爱不够、不够好。

有不费吹灰之力的，也有特别吃力犹如天书的。我现在在教一个刚小学一年级的小孩子，就属于那种学拼音特别不容易的，他爸爸每天被班主任发脾气，，，

可是急有什么用呢？这个有一定个人天赋的问题，只能慢慢来啊。

一般小孩子学拼音，开始前，我觉得最好平时说话时候，家长就经常教他用拼音来把字读准，因为小孩子一上幼儿园，那普通话就一串串了，这时候，虽然还没开始认读拼音，但是可以开始“说”拼音，在家里，比如妈妈告诉他，这叫“桌”子，桌，zhuo。这叫“积木”，ji mu。。。跟唱歌玩似的，不是负担，但是其实学会了“拼”的规律。

然后最好在正式上学前学点拼音，因为我发现一年级学拼音课程都排得特别紧张，拼读写记任务很繁重。正式学拼音，那些字母一定要滚瓜烂熟，看见它一眼就认出来，这时候就要十八般武艺全使出来，重复、顺口溜、形象化等等。

又会记又会拼，然后拿一些标着拼音的儿童读物学以致用，拿眼睛一看拼音，不用拼读一下就出来该念什么，就过关了。

拼音是上学的第一关，是要特别注意。就算高考语文，那还有拼音题呢。。。

她因为没有上过学前班，所以学拼音很吃力，现在她妈妈在家亲自给她补拼音，希望能跟上老师的进度。

你说的生活中讲普通话可以帮小朋友学拼音，这的确是个好办法，不过前提是，大人的普通话要比较标准才行。他们是四川人，这边大人讲普通话都很多读音不准的，小孩也就跟着难学了。

谢谢月色~

现在的小孩子多累啊，你看，这一说一年级学拼音，没提前注意都好像有点“晚”的意思。

除了爱心。

阿姨等着你拿一张一百分的卷子来看看，阿姨会奖你一个大奖品！”

不会四声我们也没有告诉她，等着她自己琢磨出规律更好。

她的拼音是在英语的基础上自学的，汉字也是自学的，我们就没打算教，结果她着急看书，自己学会了。