主题：【原创】砖家的业余教育经验（原载于sonicbbs） -- 砖家
说不过理就来这套。
而初中以后的数学学习思路多是设X、Y，从问题出发解决问题。所以反倒是觉得初中以后的题目是可以套公式的。奥数比较难，还是要理解。不过其实很多奥数题目也可以通过设x、y解决，思路更简单明了，就是需要更多计算。
因为确实整个社会那么浮躁，缺少思想。有思想有深度的报刊杂志几乎绝迹。你让老师读什么，孩子读什么？
我们当时主要的闲书就是，读者，知音，青年文摘，辽宁青年，小小说。小说是，花季，雨季，余秋雨。报纸是环球时报，南方周末，杂文报。大部头的书都是任务，而且没兴趣。虽然每年安排我们看啥世界名著，但是没啥兴趣。
我当时是南方周末和环球时报混着看，九阴九阳一起练～～高考作文相当不错。:D
江苏高考作文《拒绝平庸》的出题人是南师大教授，他曾经说过南京晨报的美文版是作文范文。其实那个版面的内容就跟读者差不多。
2011江苏高考作文题为《拒绝平庸》。以拒绝平庸为题，不避平凡，不可平庸，为人不可平庸，平庸便无创造，无发展，无上进。处世不可平庸，因此，要有原则，有鉴识， 有坚守。
你看这段话有逻辑吗？平庸怎么就无创造，无发展，无上进了？窃取高位的平庸之辈多着了，他们无发展，无上进？
出题老师都是这个水平，你能指望学生怎样？
正因为总是有这样的作文题，正因为有不少老师（其中一部分还是高职称老师，高行政职务老师）还欣赏这种风格的作文，所以把《读者》等低俗杂志当做写作教学的推荐读物这种做法才会大行其道。据我所知，相当多数的语文老师都在推荐学生看《读者》，甚至个别的还强制订阅。
但是我们自己要搞明白，写作的本质是什么？写作的本质是精确地表达自己的思想，这里的表达思想可以是对一件事情、一个物件的描述（记叙文、说明文），也可以是对某件事情的看法和态度（议论文）。精确表达思想有两个前提：一个是有思想可以表达，另一个是语言素养能做到表达得别人看得清楚，心里明白，做到了这两点，再可以谈有没有打动人，有没有让读者形成思想情感上的共鸣，有没有宣传、弘扬正确，批评、谴责错误的作用。
我们中国对写作的本质意义理解得不太一样，我们强调“文以载道”，这个不能说错了，但是正因为我们太强调载道，结果忽视了精确表达自己的思想这个基础。很多人学习作文的第一天就没学会观察，没学会叙述，没学会描写，却被强迫要求每一篇作文都要有崇高的立意，都要有“思想性”（很多老师自己都说不出思想性是什么），结果相当多数的人压根就没学会好好用笔说明一件事情，满篇的假大空，矫情地“感动”、“感悟”。在几十年前，这主要表现为政治口号充斥文章，现在政治口号不喊了，就变成了给读者灌“心灵鸡汤”，模仿《读者》体。
老师给学生推荐什么，我们左右不了，而且相当多的老师水平也就是这么点，你要他不推荐《读者》他也不知道能推荐什么。我只能跟各位说，你们得自己把握好自己孩子的阅读层次，寻找一些好一点的作品给自己的孩子看，在孩子刚刚开始学写作的时候一定要把握住“精确表达自己的细想”这一原则，文章可以不感人，可以没有教育意义，但一定要通顺、清楚、流畅、有干货、有内容。有了这些，当他阅读量上去了，阅历丰富了以后，可能他的修辞会更加圆熟，感情更加丰富细腻，也有可能剖析问题有深度，视角独特。这都是写作水平高的特点。但如果你让孩子学写作的时候就学着《读者》体来写，那就别指望能写好了。哪怕在学校里有那么一些酸腐的教书匠矫情的小女人老师喜欢，哪怕在中考高考中骗了点分数，基本的写作能力没有，离开了学校到了社会上，还是要吃亏的。毕竟写作不只是为了考试，还是为了自己将来的社会生活。
50，60后基本混到小学毕业。
75后也就是初中毕业，都是没什么教育基础。
以上海为例，75后，同龄20万，最后进入高中4万，大学（含大专）1.8万，80%的人到初中就完了。
我看上下文猜得。
文科生跟理科生对数学的理解是不一样的。
我以前跟同学探讨题目，都不需要讲细节，只要讲这个题的要点是...就好了。一切都在不言中。
应试还是被迫读了一大堆……那里许多小故事不论真假，特适合写进八股文里头……
作文题《拒绝平庸》显然指的是表现和成就上的，而你说的“平庸之辈”指的是个人能力，这两者不是一回事。
还有你题目中的“戕害”似乎用得不对。“戕”字，是杀人的意思，“戕害”是被杀掉，你说的是有人被语文老师杀掉了吗？
批评一个语文方面的教授的时候，该先掂量一下自己的语文水平。
这是一件很遗憾的事情。
但是学写作文的时候，你不能照着这个路数学，否则就麻烦了。因为高考作文当中也有不是读者体的，有的题目出得还是不错的。你用正确的办法学写作文，不论题目是读者体还是非读者体，你都能应付。如果你一开始就是东施效颦学读者体的，遇到有些题目就真抓瞎了。
上海02年高考的题目是《面对大海》，读者味道很强是吧？可是我在练手的时候（我03年高考）可没按照读者体的路数去写，我写的是海权意识，技惊四座，呵呵。
就算高考是读者体，你学写作也不光是为了高考，以后的路还很长，很多事情比高考更重要。写作的基本素质有了，红利是吃不完的。
100分……当年别人看我的语文、英语成绩，都不知道我总成绩怎么考出来的……
有趣的是，大学里语文英语反而开窍了，出国后法国人相当佩服我的英语口语。
我大学在北理工读的，我们学校招收语文不及格的考生……我有同学就是，只好大一再读一年大学语文……
另外《现代汉语词典》中，平庸的解释就是“寻常而不突出；平凡”。教授非要把平庸和平凡对立起来，放在高考出题这样大的事上至少是不够慎重吧。就算他水平很高，也应该先把词典改成他的意思再出这样的考题是不？否则不是制造混乱吗？
判卷的老师倒是会眼前一亮，只要人家不是特别反感大棋
平庸怎么了？注定大多数人都是所谓的平庸之辈，人人都成了科学泰斗、政界精英、商业泰斗，社会折腾的起么？