五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】砖家的业余教育经验(原载于sonicbbs) -- 砖家

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家园 高中老师就曾建议我们多看《读者》

好好学,看看人家是怎么煽动人的?

家园 你不知SB又大姨妈了?
家园 大哥,看看发帖日期啊

都快一年了~~~~

家园 一年又怎样?八尺搞得大姨妈常来走亲戚!
家园 看来八尺是没有兴趣再搞网站!
家园 让俺想起那个姑娘

对俺说“你平时就没多看一些青年文摘之类的提高自己的修养吗”

俺很惭愧

家园 所谓“粗心”,其实就是不会。初中班主任讲的。深以为然。

小时候毛糙,长大成绩变好的学生挺多,但是貌似他们小时候主要的毛病并不是“粗心”。

相反,“粗心”是不少小时候成绩还可以,后来就泯然众人的学生的通病。

家园 花这个,差异化生存

"如果你想赢他们,那么就得跳出这个比烧钱比走关系比体力的路子,开辟自己的战场,走策略应试、高效学习的道路,利用科学的学习方法和教养方法在学业上把他们远远甩开,同时在心理健康、观察视野、思考方式上也胜过他们权贵家庭的小受小公子哥,到时候就算他们有后台有钱,你也有你的本事,你照样能在这个社会上生存立足,照样能走出自己的一条路来"

家园 "粗心"改不掉吧

成绩差可以变好,粗心得不到满分的似乎改不掉的。

家园 可以买些书籍啊

比如 三联书店的《中学图书馆文库》

这套的水平,属于比较好学的中学生踮踮脚可以够得到的水平。

家园 也不全是能力问题

自卑与超越里说,当人惧怕自己失败后,会产生一种拒绝成功的心态。就像是故意不努力,粗心的对待所面对的问题,好为自己可能会发生的失败做开托。

我想,作为老师,应该识别出能力问题还是心理问题,然后才能因材施教。

家园 偏激

语文的教学本来就是依靠大量阅读才能有比较好的效果的,这种阅读量是课本课堂无法提供的,课外推荐阅读必不可少,你说《读者》不好,那么请问哪些书是比较适合?推荐阅读要根据年龄阶段来的,人的阅读水准会随着年龄和见识的增长自然提高。当年我中学时老师推荐我们读《读者》,那时我每期必买,但进入大学之后,自然而然地觉得《读者》不能满足我的阅读要求,不看了。如今看《读者》,觉得它矫情,逻辑混乱,看不下去。

说什么习作是思想的表达,思想的来源是生活,这话谁都知道。那现在中学生的思想是什么样子的?生活是什么样子的?初中生写个作文,动不动还是我幼儿园时怎么怎样;人生的重大挫折就是考试没考好;个个都是通过演讲比赛展现自己的才能;妈妈爱孩子的表现就是端牛奶,爸爸爱孩子就送伞。学生的生活面就是这么窄,见识就是这么幼稚,写出的作文就是这么无情无义。不看书怎么让他们拓展?严肃的文学名著多数的学生根本看不懂,看不下去。中学阶段《读者》是符合他们阅读水准,提高阅读水平的最好选择。

楼主你到底有没有普遍接触(注意是普遍接触)过现在的初中老师或是语文老师?看看你最后一段话偏激成什么样子了!

关键词(Tags): #初中
家园 中学生思想不幼稚谁幼稚?

顺便问一下楼主,接触过多少个中学生?中学生思想不幼稚谁幼稚?中学生思想不肤浅谁肤浅?中学男生关心的是篮球足球明星和游戏,女生关心偶像,这就是他们的生活现状!这就是他们的思想现状!你还指望他们忧国忧民不成?《读者》起码告诉他们这世界还有很多他们生活中没有的人,什么叫GDP,什么叫大师风骨,什么叫煽情。

家园 我觉得跟人的成熟度有关,

很多神童其实就是早熟而已,早熟的孩子"安静\镇定\",知道努力,但是长大以后可能"泯然众人".

家园 不管怎么说

我们都认同神童现象只是一种个体在特定时间段的差异,虽然从成人以后的情况看来,确实存在天才。

但神童与否,跟长大以后是否成为天才基本上没有相关性。

另外,我们要那么多天才干嘛,多大比例的人成为天才是人类社会所合适以及可能的

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