主题：政府现在真是有钱了啊，中学投入很大。 -- 可梦之

之前。

而且学生进职高有补助，进普高没有，也体现了政策导向就是如此。

基本都是自己掏钱上私立的，公立的比较好的教育资源好像确实不如北京这么多。

　　南京是初中划片直升，高中全市统考，所以各校初中之间的差距没高中那么大，我的看法这个差距生源的原因占70％以上。

　　当然初中也分重点非重点，所以有条件而不在重点学校片的家长基本上都愿意花钱让孩子择校，公立的花钱择校困难较大，所以大部分肯花钱的都上了私立。

　　但我的看法择校用处不大，我同部门的二十多人中有两个孩子花钱择校，其中一位还上了挂靠南京头牌的南师附中XX分校，一样连二本线也上不了。

　　南京的非重点初中，如果说一个班只有2、3个人能考上重点高中，这没错，但说能考上高中怎么说也在3、40％以上。

不按分数招生，那么按什么来分？

按才艺、综合评价？最终的结局就是谁有权，谁上。

按钱？这个最公平，有钱的人上最好的学校么。美国人欧洲人就是这么做的。哈佛招生中，校友捐款是很重要的一个环节。小布什不就是靠着这个上的哈佛么？！

如果按分数来招生，必然导致应试教育。在这种情况下,素质教育就是神码浮云。

如果你要公平，就得忍受对小孩折磨的应试教育。

如果你要小孩轻松，那么就得忍受金钱和权力对百姓的折磨。

你挑吧！

在教育问题上俺就是一个活脱脱的体制党。

现在基本状况就是要解决问题A，就引起问题B，要解决问题B,就引起问题C,解决问题C时候，发现又引起了问题A。

在这个怪圈中，教育终于成为不能承受之重。学生家长教师都很累，可以大展权力身手的是教育官员，可以大获其利的是各种吸血的教育产业。

所以对楼主那样谆谆教诲“教育在日渐变好”的态度很不屑。

地球上没有让你满意的教育体制。

几乎所有国内的父母都希望自己小孩能脱颖而出，可能么？在这个体系中的失败者自然会对体系产生不满。

目前想孩子更容易脱颖而出还得靠移民。

要么移民到发达国家，书读不好也能生活的不错，大多数人的小孩懒得费这劲去竞争；要么移民到完全没有希望的国家，书读得再好也没希望的那种，没人跟你竞争。

中国现在还不是这两种国家，读书读得好不好，将来上下的落差很大。所以绝大多数人会拼命在教育上去投入去竞争。哪天这个落差没有了（变好变坏都行），小孩也就不用这么辛苦了，也就没有家长抱怨教育问题了。

老师的工资是地方财政出，以前中央给各地老师公务员涨工资，掏的是地方政府的腰包。地方政府没钱的，就拖欠。以天津为例，该涨的工资没涨，该给报销的医疗费没给报。然后，天津运作房地产成功，房价暴涨，土地财政发挥作用，以前拖欠的涨薪全额兑付，还补上时差导致工资收入损失。

老师们一手拿着涨的工资，一头看暴涨的房价，不知道该说什么好了。

抽空了教育资源，都集中到这些TZD们上学的地方，即使不是干部子弟，也是非富即贵。过去平民子弟还可以通过考试进入，取消了小升初，已经扼杀了一大部分孩子，下一步据说初升高也要取消考试，呵呵，平民阶层是彻底没有机会了。

重点小学、重点中学制度的推出，就是为了保证干部子弟的教育特权。

地方财政的需要。其实目前的政策是对后起的中产阶级收税（房价），补贴底层百姓和上层社会。这样利益集团有所得，底层百姓照顾的好，中间的、没有来得及买房的就一小撮人，最多就是网上声音大一点。

实际生活中，八亿农民、几百万解放军、体制内干部、公务员、贫困百姓全照顾到一些，少数就会嘴上放炮的网友根本没人care。

而且这些网友还忙着左中右、毛邓、大旗崩溃的吵着，成不了气候。

这些人中过两年谁突然攒了第一桶金，去魔都帝都买了房子，也会摇身一变支持地方政府的。

深圳某区，算是财政状况比较好的区。

本级财政收入60亿，其中绝大多数税收来源于消费税、代工型企业（高科技企业基本全免税，就别指望了），土地财政大概占了15%-20%，比全国其他地方低很多——因为地已经卖完了。

这个区每年教育支出15亿，卫生支出8亿，公共安全8亿，城市管理（包括市政、保洁、绿化）6亿，公共交通补贴2亿，基本建设（拆迁、旧改、道路、桥梁）10亿，一般公共支出（机关干部+除了公安之外的所有大盖帽）10亿.

　　恰恰重点学校里干部子弟只占少数。

　　我姐姐在1964年考上南京外国语学校，是南京头牌重点之一，我父亲是普通的大学讲师。

　　我小学同学65年考上南师附中的，他父亲是中学教师。

　　至于抽空了教育资源这也是胡说八道，重点中小学校占用的教育资源与其他学校是基本一样的，是因为升学率高，于是考的生源也好，锦上添花越来越好。在改革开放前重点学校教职工收入与普通学校一样，改开后重点学校教职工收入明显高于普通学校m这不是因为财政拨款多，是因为借读费高，计划外收入多。

　　至于小升初直升，难道平民孩子就不直升了？重点学校学区住的全部是干部？

我们国民的素质，是和我们的文化息息相关的，不关我们现在的教育的事。几千年的文化传统，没有大破，就没有大立。

我们现在的教育体系，属于一个精心设计的套子，钻进去，就被套住了。

只是这个套子以前很隐蔽，套中人自己并不自觉。现在这个套子显眼到做套子的人都不好意思拿出手。

中国的教育，是典型的囚徒困境。

不从根本上改变教育的目的，是没有办法做出最佳的选择。

原来你是教工子弟，怪不得。教工子弟和一般的工人子弟，是不一样的。内部人还好办事了。最不济拉到自己工作的学校，分数上还能优惠。

教育资源不向重点小学、重点中学倾斜，那些流氓学校，垃圾学校怎么来的。

以前有种说法，上不了重点幼儿园，就上不了重点小学，上不了重点小学，就上不了重点中学，上不了重点大学。

基本上人生的起伏在于能不能进重点幼儿园.

有权不使，过期作废，老师不也就这些一点特权，让子女们能有个好学上。有选择的对学生好点，收点礼，贴补家用，买房买车。

我这儿重点中学的主科老师，干一年辅导，就能买房买车了。干上十年，都可以出国定居，买别墅安享晚年了。