主题：【原创】关于大学生就业率，就业率造假个人看法。 -- 大匠

但是你认为他们为什么这样？是因为他们更短视？

如果不是这样的话，为什么要生5个孩子？我高中时还有同学家里一连生了7个还是8个女儿，最后抱养了一个儿子才罢休的。你认为这是为了后代成材的概率大？还是重男轻女的思想？

这样的情况很严重。尤其是有个姐姐的男孩，多半被娇惯的不得了，成绩也不好。又捣蛋，家长只是一味溺爱。家庭情况好的，含在嘴里怕化了，家庭条件不好的，如果只有一个上学机会，无论男孩成绩如何，都是让男孩子上。这些都是有的。

还有一个你不要忘记了，食物链底端的动物，生殖本来就发达。而人，无论是什么样的，生殖情况可都是相同的，所以你的比喻根本就不确切。

另外，我不是反对多生孩子，我反对的养不起，提供不了最基本的上学条件，依旧要很多孩子，然后初中毕业就让他们去打工。以及因为孩子多导致家庭贫困，申请助学金的人。

我上学的时候什么没干过呀，学生干的都是我玩剩的。

在考试专用草稿纸上打的跟真草稿极其类似的小抄

难道是有罪推定，抓起来再说……

考试完毕也不准带出去。而且发试卷之前还要检查证件，要学生证和身份证两证。（现在知道我们学校作弊的风气有多浓了吧。）发完试卷才发草稿纸。

谁发卷子之前桌子上有纸直接扔掉。

我们学校只是专用草稿纸，藏一两张带出去还是可能的。

ps：看到抓作弊那么有趣考虑跳到大学去

生的多了，自己养不起，最后就是社会的负担。

因此多生对这个群体是有利的。

西裔美国人也都使劲生，让全社会来养。

美国有福利，中国没有。除非能上大学才能享受助学金之类的待遇。所以如果生多了不上学，上完初中就打工基本上不太可能找到什么好的工作（家里做生意的就另当别论了）。没有技术嘛。这样的学生很容易在社会上混，最后闹出事情。

当然了，我希望中国永远都不要有那种养闲人的福利。让一个人无所事事，比让他在地层挣扎更加危险。人一闲就会生事。

所以如果没有那个经济基础，能至少保证孩子上完中专（这个真的不难做到，中专全部有助学金的。）那生的多一点用处都没有。

这样都震不了作弊的，学生刁啊，开学有次补考，所以有成绩不好的学生，干脆正考都不去考，补考的时候找人替自己去考，把学生证上的照片揭下来，贴上别人的照片，压出印。因为是补考，要松一些，经常是只带一个证就让进了。

家乐福那挡子事不知道大家还有没有印象。当时我们这里的学生把家乐福给堵了，让它没生意。我来说下当时的情况（我保证我说的全部是事实，那个时候我带的全是普专的学生。）。

先是有天中午快下班的时候全被喊到学工处看录象。所有前排的人，全部有定格的特写（显然是不知道在多远的地方录的，因为没有一个人的眼睛看镜头）。然后让认有没有自己班的学生。就我们那所学校，有才怪呢。就算有也不会说啊。后来听说我们市的几所知名大学也都说没有（如果连他们学校的人都没去，那去的是谁？难道是小学生？）然后当然是让我们给学生开会，让他们不要冲动。

我当时一进教室准备开班会，就发现学生在卯一口气准备等我提家乐福的事。我当然不会让他们失望了。以下是当时大致的对话：

我：“大家都知道最近家乐福的事了吧？”

下边马上说知道。

我：“大家没事不要去掺和啊。”

下边有学生在说不行，有学生说就要让家乐福关门。

我：“哦，谁来给我说说家乐福做什么了？”

下边一半人就闭嘴了（跟本不知道因为啥闹，纯粹是起哄。）一半人说家乐福是法国人开的法国人支持藏独。

我：“藏独做什么了？”

下边就几个学生能说出3.14事件。

我：“3.14事件是什么情况？打砸抢让平常的老百姓做不成生意。你们现在去堵家乐福，同样也是让他们做不成生意，那里边的员工可都是中国人，你们在砸中国人的饭碗，和藏独有什么区别？”（我在这里偷换了概念，用藏独在3.14作出的行为替代了藏独，但没事，根本没人分的清）

下边没人说话了。还有个别人在咕囔说法国支持达赖，反正不管怎么样，家乐福就是不对。

我：“那好啊，冤有头债有主，谁现在去法国那边闹事，来回飞机票我给出，有去无回的我给你算烈士。现在去办签证，办来我就掏钱。”

下边就光有笑的，也有人开始讨论我的工资以及我吝啬的问题。

这样就好了，班会的目的就达到了。本来不开这个会呢，我也可以肯定我的学生没人会去闹事——我们学校比较偏僻，要到家乐福要坐很长时间很挤的公交车，足够把任何火热的情绪给磨灭。但是，不开班会，他们会认为去闹事是正确的。开了这班会，不管心里是怎么想，嘴上是说不出闹事有理了。因为我已经明确了：

藏独3.14事件——扰乱治安，扰乱正常生活。

去家乐福闹事——扰乱治安，扰乱正常生活。

等量代换他们还是会做的。

这件事，事后我总结了一下：

1、学生爱国热情是很好的，是值得肯定的，但很容易被其他人混入，导致最后结果发生质变。比如围堵家乐福，从录象上看，有些显然不是学生的人混杂在里边，上蹿下跳。如果真的没有被控制住，可很负责任的说，这些人绝对会混水摸鱼。由于身份不同，他们是无所谓的，倒霉的只有学生。

2、我不知道负责这件事的是谁，但显然并没有打算真的去记录为难学生，不然辨认绝对不会是随随便便在我校学工处，就只有校学工处和保卫处的领导在场，大家随便看看，过程还嘻嘻哈哈。

显然，目的就是让我们把这个信号给传出去，而且，目的达到了。效果很好。

3、学生很容易被煽动，但一半以上的人，连个目标都没有，纯粹是瞎起哄。剩下一半的人，能把前因后果联系起来的，连10%都不到。也就是说，学生有冲动性和盲目性。是最好的炮灰。

4、就这些能被我几句话说服的人，如果有人指望他们去开展菊花革命，还不如指望他们去暴别人的菊花。

• 你把网络影响看的太重了。

最近两天都在帮我爸一个同事的女儿选学校。

那小丫头考的分数能上个专科好点的专业都危险，但家里想让上三本。我被迫翻了好几天的那个招生学校的大书，还试图往一些学校的招办打电话，全部占线，一生气又给报社打了个报料电话，他们也没给登。

我真不明白，复读就这么痛苦吗？我当年也是复读的。不是很痛苦啊，涨了133分，还在复读过程中看伤了卫斯理。

还是回到正题上来，招生陷阱。

前几天，我在天涯上回复一位老兄的帖子，他们被某学校骗了，上了四年，可能只能拿到委培证书。那个帖子后来被整个删除，连个渣都没剩。可惜学校的名字我真的忘记了，两个字很奇怪的组合，不然倒可以公布一下。

报名存在的误区：

1、很多家长和学生都以为，只是在某个学校里上学了，就是这个学校的学生。这个其实是大错特错的。尤其是现在学校建新校区普遍的情况下。老校区很多就租出去了，或者搞个联合办学。名字取的呢，和那个学校很类似。然后招生人员说的天花乱坠，告诉你，这是国家承认学历，有电子注册，可以在网上查到……

问题是，成教、远程开放教育、网校都是国家承认学历，既然是国家承认的，毕业证肯定可以在网上查到。但我们一般经过高考的是想念普通全日制学校，可不是想要那些开放成人的毕业证。

2、很多人又以为，我学校的老师都是某某大学的，这样可一定是真的了吧。

又错了，要知道，有种叫做“外聘老师”。一个正当大学了老师，闲暇时间当然可以接受其他学校的聘请，到其他学校代课。

3、总有人以为，花钱可以上大学。花钱当然可以上大学。每个大学都有点招名额的。就是成绩不太够，花个几万块可以上。这个是有规定的，教育部也认可的。但是，这个花钱也是要看成绩的。点招也有分数限制的。成绩连点招都不够，想上的话，几乎是不可能（有人要说了，那个谁谁成绩多少多少，也上了某某大学。打住，我不是来抬杠的，我说的是一般情况。更何况，你看过那谁谁的毕业证吗？）。成绩不够不可能投档。当然了，如果令尊是涛哥，当我没说。

注意这里，你的毕业证是以你的学籍为准的。新生入学后（以及五年制大专后两年）当年的12月份以后，可以在学信网上查到自己的学籍。一般从军训开始，你的辅导员会指派班长，拿一大张表格，上边有你的准考证号，身份证号，姓名，性别，民族，政治面貌，家庭住址，让你核对签字，而且要反复好几次。这个不是儿戏，一定要认真核对。如果身份证号错了，你又签字确认，好了，你的学籍上就是错误的信息。

如果一直到国庆节你的学校都没有这个动静，要么你学校的教务是傻子白痴，要么你学校的教务胆子大的要命，要么，就是你上的学校有问题。

还有这种情况，我上了所专科学校，或者是不太好的本科，然后在我上学期间，学校和某校合并了，这种情况，你依旧是拿录取时那所学校的毕业证，和后来合并的学校一点关系都没有。

时间可耗不起，本穷当年发挥失常，要复读，结果被骂回去了

如果成绩上了二本，复读不太值得。

向我这样当年上二专都悬的，学习自觉性不好，转本等于不可能，还是复读比较好，至少有老师管。

当年虽然发挥失常，但是好歹第一志录取，仅仅因为专业就复读，太那个了