主题：大家怎么看待暂停公布“”青年失业率“”？ -- 有型的马里昂

一，关于大学生就业不行，因为大学教得不行，这是流行说法，流行不一定是对的。大学也好，职技也好，道理上是无法广泛接触到最新的产业技术的。而且，没有扎实的基础知识，也无法掌握最新的产业技术，更别说开拓。这个问题我跟龙眼兄等很多批评教育跟不上现实的人是不同的。

不是说学生质素对就业没影响，而是不是主因。主因还是产业对大学生的需求不足。不是现在不足，30年前就不足。90年代中有句话：本科生如狗，硕士满街走，博士才能抖一抖。这个问题，到生产企业调研，就知道的了。 @懒厨 兄，你不是出差么，到地方，方便的话到产研现场调，然后来给我撑腰。谢谢谢谢。

第二个我是跟龙眼兄观点一致了，比较反某些人类：读书时间，特别是纯读书时间太长了。这样浪费了大量的社会资源，不单投入增大，产出很可能也变少了。目前能打破这个问题的好像是应征入伍。

产学研如何结合？我认为，要解决这个问题，得戴上文革余孽的帽子。必然会遭到“知识分子”的围攻。

三，基于二，我觉得教育需要改变了。最大的问题是要缩短学制。这个我之前有提过，522，小学5，中学2+2。甚至422，我觉得也是可以的，学完现在K12的课程。估计会在十年后实施吧，抓住生源减少的机会。

四，学历教育会越来越高，这个时科技发展产业发展的要求。能解决产学研结合，不是死读书读死书的话，太太太太太博士，80岁去读博士，都是没问题的。子牙七十才遇文王呢。

• 懒厨兄也被感染了？

你不是在拿学习计算机知识和发呆在选择。是在拿学习计算机知识，和学习其他知识，或者锻炼身体在选择。

现在中学生的时间是很宝贵的，并没有在大量浪费。和你举例的过去缺乏教育资源，时间富裕情况下是否接受教育完全是两码事。

我说的，是这样宝贵的时间，学习数学等更难，更普适的知识，甚至锻炼身体，也比学习更简单的计算机知识要值得。

说小丑都抬举他了。用川普的话说，可怜。

张维为vs胡锡进，基本上相当于彭丽媛vs习近平，差着档次呢。

甚至连基本的汉语语文阅读能力都没有。你的问题我都回答了，你需要的是再读一遍。如果实在有困难，可以查字典：https://cidian.bmcx.com/

你还是太天真了。当然，你可以不叫黑社会，给他们起个其他的名字。

花了很大的资源才办成的事情，但是真的很值。如果将来能留下，算是给整个家族谋利，千秋万代的福泽。

我身边的人普遍看法：从收益角度，一个长期呆美国的签证，顶北三环南二环一套小两居；一个美国永久身份，顶一个东部县委书记。而实际代价，对于受过良好教育的人，要比这个小。所以大家都削尖脑袋也要出去。现在去美国，堪比六十年代挨饿的时候逃港。

你的一个隐藏前提，是国家希望通过教育培养人才，但这是上个世纪的老观念。世界大战不打了，许多国家包括发达国家，本身都是半殖民地。在除了中国以外的大半个世界，是美国治下的秩序，教育的目的是维护社会等级，决定谁占据较高的位置，吸较多的血，以及给暂时不得意者一个念想。

这跟八股取士差不多。范进一中举，房子银子田产奴仆啥都有。八股本身没啥意义，但是作为阶层流动手段是有其意义的，而且还挺进步。

职业教育出身，和大学毕业哪怕啥也没学到知识技能全部过期，是不能比的，考公务员都不行。而且中国人似乎还挺支持这个制度，都觉得高考最公平。如果像西方那样什么推荐书，什么去非洲做医生，什么环保少女，那还是一张卷子定终身最好。

反正公布也好，不公布也好，都是为了”不激化矛盾“。我现在觉得危险的事情，是这种横竖不能说话的情况。

想起来那个开苏联火车的笑话。斯大林，赫鲁晓夫和勃列日涅夫乘坐火车出门，开着开着，火车突然熄火了。斯大林把头伸出窗外，怒吼道：“枪毙火车司机！”，可是车还是没有启动。接着赫鲁晓夫说：“给火车司机恢复名誉！”，车仍然没有动。勃列日涅夫说：“同志们，不如拉上窗帘，坐在座位上自己摇动身体，做出列车还在前进的样子。。。。。

按照谁主张谁举证的道理，越是要别人相信车在开的人，越是需要用力”摇晃“。若有小孩说，火车没有走啊，肯定有大人过来讲，你看开车那几位都”摇晃“出重影儿了，火车不仅在走，还快。各种"公布数据"就好像是在摇晃身体。"不管你信不信，我是信了"。但是这种完全自主，没有任何配合的”摇晃“，对于上位者是比较辛苦的。难免会想，我在上面干的这么辛苦，你们在下面连个声音都没有。随有善于会意者，拿着话筒四处问人”你幸福么“?下面齐声回到”好日子还在后面呢！“现在突然不”摇晃“了。众人小声交头接耳，你看我我看你，猜想个中缘由，或许是因为失业信息真有四样算法。

当年解放军进城，妓女的选择

（1）去美国

（2）去日本

（3）留在国内，做劳动妇女

你觉得妓女会选哪个？

大使馆排队奔美国，当然是因为美国机会多。但是机会多跟这样好，不是一回事。

譬如底特律的吸毒路倒尸，排队奔美国的人并不羡慕，他们也比较有把握自己不会变成那样。人家到美国是去搏前程的，不是去加入中下层的。

国内还有大批参军的，考北大清华的，考公务员的，甚至下煤矿的，香港还有排队买彩票的，都一样，大家都是搏前程。

比如，夏业良，从北大教授到外卖老哥，阶层降级至少10等次。另外美使馆排长队的很多是两头通吃。

不能拿姜子牙七、八十岁还能冲锋陷阵的个例来证明多数人越老越有用。相反，人的学习精力最旺盛的时光是十几、二十岁，最有闯劲的时光是二三十岁，而最出成果的是三十多岁。把这些时光浪费在学校，一级一级地读过时的所谓基础知识，搞不实际的象牙塔里的学术科研，则没有那么多真正有意义的研究机会，多数人则把精力和闯劲都磨灭在了教室和实验室里，等到了社会上，不说跟傻子差不多，也需要很长时间再适应。而更有甚者，很多人就已经丧失了对自己追求行业的热情了，都不知道自己这辈子要干什么了。

至于就业机会，很大程度上要靠自己创造，就是从底层工作一点一点，脚踏实地地干起，趁着年轻，在自己喜欢的领域先学会一技之长，到哪里先能有口饭吃，再慢慢向高端发展，你要真有本身，就成为瓦特、爱迪生、爱因斯坦、比尔盖茨这样的发明家，科学家，如果没那么大本事，也起码是自食其力的技术劳动者。

比如我三十岁到加拿大读硕士研究生时，我的高校并不是名校，所以怕毕业后找不到工作，我在校内外学习了很多实用的课程，比如GIS，AUTOCAD，三维建模，宏观和微观规划软件，等等，并积极参加社会实践工作，快餐摊、工厂都打过工，后来毕业前半年就找到专业工作了，而且同时拿了两个OFFER，原因恰恰是那些实用的课程，而绝大多数名校毕业的学生就没这个机会，因为全把时间精力花在做实验、写论文，对付变态教授上面了，而一参加工作才知道，学的知识跟实际工作比，狗屁都不是。现在这个时代很象工业革命时代，无数新发明，新观念是发生在一线，为什么瓦特、爱迪生、比尔盖茨、乔布斯能成功？就是这个道理，而他们找谁要机会了？相反，他们为别人创造了多少就业机会？

现在很多的大学毕业生找工作还是做题家的形态，就是等着别人出题给机会，自己去出标准答案，这其实就把自己局限死了，只剩下彼此内卷，而要看到人类在各个领域，各个层级的各种需求，并从大处着眼，小处着手，在本领域既掌握基础知识，又学习一技之长，先从沾边的低端工作做起，再慢慢寻找灵感，不断学习，不断发展。

总之，读书找不到工作不是你读的书不够高深，要继续往高读，而是读的不实用，要回头补足实用的技能，先成为能为人民服务的劳动者，再谈什么产学研结合的高大上。

下午出发，我现在就讲两个字：赚钱。

对大学生的需求足还是不足，是由市场决定的，企业要赚钱，对大学生需求旺盛的时候，自然会加工资，不需要政府指引，自己就会主动加，不然会被竞争对手抢走。

当然，反过来也一样，行情不好，没钱赚，自然也会减少招聘，甚至减薪。

说到底，还就是一个分配制度的设计问题，这里有个简单的用例，要不你试一下分析？要是简单的例子都搞不明白，更复杂的问题就不用想着可以说清楚了。