主题：【原创】胡乱谈谈美国或美国人 -- 侯登科
而西方教育不是。美国我不知道，拿澳洲做例子，很多学生上完10年级（高一）后就去各种TAFE（涵盖从技校、高职到大专的课程）学习和工作直接相关的技能，或者直接去社会上做学徒工。继续往上念的也分两类，中国人青睐的理工科专业对数学要求并不低，基本上要求4U的数学，其中包括了微积分等高等数学的知识。而老外喜欢去混的社科专业很多只要2U数学即可，基本上是国内的初中毕业水平。
至于
纯粹是扯淡。你能想象在会计学的课堂上有人提问为什么一个数从等式的左边移到右边要加负号么？你能想象在国际金融的课堂上有人死活搞不清从一种货币转化成另一种是应该乘以还是除以汇率么？这是我读硕士时的亲身经历！（没错，提问的老外不是本科生，是硕士研究生！）
在我看来，西方的教育是真正的精英教育，目标是培养1%的精英人才和99%的没有独立思考能力（或自以为能独立思考其实被洗脑而不自知）的愚民，所以课堂会那么轻松。那些砖家要是去精英学校看看，感觉会完全不同。（贵族私校是另一个路数，他们培养的是1%中的1%，真正掌控这个国家的人）。中国的教育体系确实有不少问题，但盲目拷贝西方的那一套绝不是正途
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🙂花了，指教不敢。不过你贴里多数内容我不熟悉。 12 侯登科 字937 2011-10-26 12:18:09
🙂你说的这个情况我也在国内遇到过——正是活跃课堂教出的结果 4 无明火 字419 2011-10-27 19:59:13
🙂也有可能和汉语的优越性有关 3 酥油茶 字293 2011-10-27 00:00:56
🙂我的感觉是中国的教育从小学起就是为了上大学准备的
🙂这样说来，我就有一些理解了。难怪老外这么强调课堂的快乐！ 3 无明火 字421 2011-10-26 01:09:47
🙂为了进一个次一级的名校 5 夏亚 字299 2011-10-27 22:18:00
🙂有些知识或者理论，对大多数的使用者来说，只是工具罢了 14 辉汉如雨 字1777 2011-10-19 21:43:40
🙂侯教授说的真精辟——寓教于乐有致命后遗症 12 高朋满座 字176 2011-10-16 01:38:02