主题:一个乡村教师眼中的国内教育 -- guzi717
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有的课是专业课,上课的老师如果自己没有研究成果,讲起来味如嚼蜡,学生都不选课,很难堪的。现在都是选课制,一门课不同老师上,好老师的课选课名额瞬间秒光。有的老师每次只有小猫三两只选,最后教务处就不让这些老师开课了。
当然也有一成不变的,不过教务处、教学质量管理办公室经常抽查,听课,听课的基本上是老教师,不但听取内容,还观察学生纪律。。如果听课专家提交的意见不太好,那也是不成的。
现在每门课后都有学生网上评教,如果评的分很低,那么会专门反映到学院的教学院长处的。所以也不能对学生特别严厉,以前的四大名捕早不复存在也。
我知道的上课的老师都还不错,也在不断提高自己教学水平。力求介绍科技前沿,夯实专业基础,有时候还可以提前挑好苗子,带毕业设计,提前到课题组跟着学习,就是研究生的备选。(如果该生愿意考研的话)
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🙂能让学生对一个枯燥的课程干感兴趣的老师不合格 1 coo 字267 2015-11-23 22:53:33
🙂过于强调兴趣不认为合适 2 春天的春天 字465 2015-11-24 05:34:22
🙂讨论讲课是否应该有趣没有意义 guzi717 字332 2015-11-24 06:55:11
🙂大学老师在教学上花的心思也不少
🙂如果您认为是哄学生、大学老师就不用在教法上多花心思 春天的春天 字18 2015-11-24 07:46:11
🙂未必 2 spin 字729 2015-11-24 00:40:19
🙂赞同 1 春天的春天 字223 2015-11-24 05:41:24
🙂看来你们对有趣的定义有歧义,什么是有趣呢? 2 关中农民 字429 2015-11-24 12:53:40