主题：孩子回国比较一下才明白大陆学生比海外华人的小孩平均差了十万八 -- forger

根据我的观察，包括我家以及周围孩子学习汉语，英语的过程。我认为汉语的一个问题是入门的门槛还是偏高的，最开始的记忆量很大。美国学校在学生负担不重的情况下，不怎么强调记单词，背单词，孩子基本上2，3年级阅读没什么问题了。写作上词汇量也比较丰富了。而我们小时候学汉语，伴随整个小学，起码4年级之前，记汉字，默写汉字是重点。一个东西初始门槛高是不好的，意味着有可能会打击一批孩子。 这倒是符合主贴的筛选原则。

汉语每个字必须带元音，这样声音清晰是优点。但是说实话，对初学者来说，特别没有语言环境，那四个声调的变化既难分清，又难以记忆。 这也是双刃剑。汉语相对发音少，这样编码效率低；为了弥补，又加了四个音调，但这一定程度上抵消了发音简单清晰的优势。英语相对发音也不多，但是允许辅音单独发音。所以组合增加了。 好像有研究，最后英语汉语的编码效率是差不多的。

最后，其实语言是载体。大家学语言很少是为了学载体，而是关心载了什么。用某种语言创造的好东西多了，大家为了学那些好东西，所以学语言。或者，为了挣钱，找工作之类的。像当年大陆人学粤语，也不是粤语有多先进，而是香港好赚钱。你创造的知识越多，你的语言就越强势。就像如今的互联网，虽然我们用汉语翻译了英文。但是，如何解释以太网，以太是什么。为什么叫万维网，万维从哪里来？蓝牙，这个倒是中文能看懂，但是一个蓝色的牙怎么就和两个设备连接扯上关系了。所以即使你翻译了，别人的文化也沁入你的语言系统里了。所以，从这个逻辑入手，简化汉字是对的。降低入门门槛，让更多的人快速的掌握这个工具，然后用它创造好的东西。这才是存续这个语言的关键。

这就像假如中国的文化强势了，别人也要试图理解“罄竹难书”，为什么竹子和书联系在一起一样。