主题：【原创】德国大众和工会达成协议 -- 假日归客
马克思曾说过：
在奴隶劳动、徭役劳动、雇佣劳动这样一些劳动的历史形式下，劳动始终是令人厌恶的事情，始终表现为外在的强制劳动，而与此相反，不劳动却是‘自由和幸福’。
而人类始终是有美好追求的：
早在古希腊时代，亚里士多德就提出要培养“体、智、德”的和谐发展，“真、善、美”三位一体的“完善的人”；
黑格尔则认为“社会和国家的目的在于使一切人类的潜能以及一切个人的能力在一切方面和一切方向都可以得到发展和表现”
马克思总结为一句话：“人的全面发展”：
既追求知识、情感、意志的均衡发展，又讲究人的道德、智力、体力、个性的共同提高，还有人的政治权利、经济权利和社会权利得到切实保障
如何解决你提出的”工业代际升级时间越来越短，短到比人类代际还短，那这代人还能工作时就不能工作了“的矛盾？核心矛盾其实就是：劳动者如何保证自己（1）有工作，（2）愿学习，（4）快乐的学习与工作，并在此过程中超越动物性生理需要、片面的物质追求，全面的满足身为人的精神需求 ---- “使劳动会成为吸引人的劳动，成为个人的自我实现”
前几天我曾回过一个“子爵”号帖子：
戚本禹那次坐子爵，不是单独坐专机。那次是毛主席有要事（林彪转呈给主席的解放军总后勤部的报告）召见陈伯达、杨成武和他，要求三人必须在第二天一早赶到上海。杨成武作为代总参谋长安排的空军专机
主席那次催他们那么急，就是因为林彪转呈给毛主席，解放军总后勤部的一个报告，毛主席由此报告，看到了实践“人的全面发展”、“人类社会人类文明远景计划”的契机：
“今天找你们来就是为了研究你们手里在看的文件。接着又说，从远古以来，人类一直没有什 么社会发展的长远计划，人类社会发展应该有个远景计划，这才是人类文明”。
主席的答案是：
（解放军战士除了军事训练），还可以做工，务农，还能学习文化知识，发展艺术才能。劳动者的劳动不要那么紧张，不要一天到晚干活，要劳动与学习相结合，有分工、有合作。做领 导的也要劳动，定期劳动一下，和大家打成一片。在分配上允许有点差别，但不要太大，不要搞特殊，成为一个特殊阶层。
这就是著名的“五七指示”：
毛泽东要求全国各行各业都要办成“一个大学校”，“学政治、学军事、学文化、又能从事农副业生产。又能办一些中小工厂，生产自己需要的若干产品和与国家等价交换的产品”，“也要批判资产阶级”。毛泽东在指示中还指出：“学生也是这样，以学为主，兼学别样，即不但学文，也要学工、学农、学军，也要批判资产阶级。学制要缩短，教育要革命，资产阶级知识分子统治我们学校的现象再也不能继续下去了”
这就是对马克思提出的“劳动已经不仅仅是谋生的手段，而是本身成了生活的第一需要”的主动实践，即人的自我实现（或人的自由全面发展）是最高层次的需要。
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🙂大众的核心问题不在产线，在产线生产出来的车 11 方恨少 字1058 2024-12-22 19:22:07
🙂大众与奔驰宝马合并吧 汉水东流 字126 2024-12-23 02:11:58
🙂工业代际升级时间越来越短，短到比人类代际（二三十年一代）还短 9 pandaly01 字1161 2024-12-22 15:16:25
🙂学习与劳动：文革前夕，毛主席已经给过答案了
🙂伟大领袖的想法很好，但在国际贸易面前只可能失败 1 自以为是 字571 2024-12-22 19:34:54
🙂你说的对。伟大领袖其实都是凡人，他们的时代已经过去了 县委书记 字1390 2024-12-23 01:00:22
🙂有人总结人生的价值主要在于体验 11 侎众 字1413 2024-12-22 19:23:10
🙂春运体现的是资源配置的极大不合理，反动 4 林三 字4107 2024-12-22 22:31:58