五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】臺灣的體罰教育。 -- 北宸

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      • 家园 您的问题不是没挨过老师打

        家里也算是教育世家了,告诉您1句;“好老师不用打学生”

        • 家园 我完全同意你的看法:好老師不用打學生

          但我還要加上幾句:

          一、老師全部好的可能性等于零;老師大部分是混飯吃的可能性等于100%。

          二、不那么好的老師應該打不那么好的學生。

          向教育世家表示敬意,但愿像你家那樣的好老師會越來越多。

          • 家园 “体罚”跟“打”是两个概念呐

            比方说打手板,或者罚站,罚抄作业之类的,这个算“体罚” -- 虽说真正的好老师不用,但是对于普通老师来说,偶尔一用也无可厚非...

            “打”是指真正的暴力 -- 我敢打赌你要是真被老师“打”上那么一次,肯定人生观价值观都会发生变化,但绝对不会向好的方面发展...

            老师传道授业解惑,是个很高尚的职业。唾弃那些把暴力手段引入这个高尚行业的人...

            • 家园 呵呵,你的用詞精準,佩服

              愚見相同。老祖宗的家法,就是這個作用。

              現在大陸規定不允許體罰,但是事實上普遍存在著打學生的現象,甚至還有被打死的。這多少說明還不如規定如何體罰更能約束老師們。

              所以我極端贊成體罰制度化,規范化。

              • 家园 不太同意

                現在大陸規定不允許體罰,但是事實上普遍存在著打學生的現象,甚至還有被打死的。這多少說明還不如規定如何體罰更能約束老師們。

                不知道您从哪里听说的?

                普遍打学生搞笑吧,大陆13亿人,即使0.1%的老师打学生,被大的学生也很大吧。

      • 家园 如果是10%左右的话,我读书的时候还是有这个淘汰率的

        基本上一个30人的班级,毕业的时候有3,4个已经over了。 有些专业的比例更高一些。

      • 家园 谁说大陆学校没体罚?只不过没有成为一种默许制度罢了

        以重庆为例,在一中,南开这样的重点学校,体罚主要是在体育课,我一个同学体育课休息时去踢一棵树,体育老师(打扮很像阿诺史瓦辛格)走过去一脚把他踹地下去了,对门的一中,凡上课迟到5分钟以上,罚跑操场10圈(4000米)。而在68中之类的学校,那体罚可就不分科目了。

        至于小学,体罚也是不少,幸运的是我读了一个重点小学,所以老师倒是不体罚,但是对学生违背师道尊严之类的处分依然很严厉,我就因为质疑数学老师的一道题,并在班上说她偏心什么的被她和班主任联合起来狠狠地责骂过(相比之下,我宁可被打),请家长阿,写检查之类的,这个比单纯的体罚恐怕还要过分。

        师道是要有严的一面,但严到什么程度,对小学生是否就可以完全不考虑其承受能力和自尊心肆意责骂,这是个问题。我们国家长久以来喜欢对年轻一代采取一种摧残式的教育,难道这样就能培养出有创造力,有主见,有担当的人么?

      • 家园 让小孩子知道天将降大任于斯人也?

        淘汰从数字上也可能很好看,可是从整体上不行。大陆着重保证每个孩子都能受教育,尽量多读书,(在一些贫困地区还是不容易做到)可不是为了精英教育。

        如果从受教育程度上讲,台湾是否可以搞精英教育呢?从小培养磨难?

      • 家园 真羡慕你没挨过老师打
        • 家园 你難道還在記老師的仇?那真是對你們好!

          我們在初中時,正好是中央的遲群搞“不學ABC,照樣鬧革命”的時候。樹立了兩個典型,一個是中學生叫張鐵生,以考試交白卷為英雄,好像是鐵嶺的;另一個可是正宗的北京女孩,小學生,叫黃帥,寫了一篇日記,反正也是不學文化照樣干革命的意思,登在了人民日報上。當時在河南唐河有個女孩也正好學英語交白卷,在考卷上寫了“不學ABC,照樣鬧革命”的字樣,結果被老師罵,一時想不開,跳河了(不是河,唐河的河流平時淹不死人,是跳了灌水用的農渠)。好了,那個遲群到河南一調查,回去就大樹不學文化的典型,張鐵生黃帥就是這樣成了全國聞名的超男超女。

          我當時在我們那所鄉辦中學(當時叫公社)學習成績還算是冒尖的,老師們其實都很喜歡我,可是我不理解呀,中央要大家不學英語,那我就真不學,英語就此沒學會!當年恢復高考,我是78年暑期參考的,英語成績多少?16分!那還是選擇題幫的忙:反正看不懂,那就第一題選A,第二題選B,第三題選C-----要不是這類選擇題,那張卷子應該跟白卷差不多!

          不但不學習,還在課堂上鬧革命,就是背一些報紙上的口號,像寫張鐵生、黃帥他們的文章,里面都有很多朗朗上口的口號,這樣一整,我倒沒關系,反正到考試時,總能拿第一。可是同學們就不行了,跟著我鬧,成績都直線下降。

          老師是看在眼里疼在心中,可我那時還很得意。回頭想想,當年的我還真是沒腦子,腦殘得很。

          你看,是不是欠打?

          這種事,不值得羨慕!

          • 家园 看来老兄无心向学啊家庭抓得也不紧

            我的一个远房姑妈,有两个表哥,现在都已经是中学高级教师了,一个教数学,一个教物理。有一年闲聊的时候,她说,当时家里广播一放张铁生、黄帅的新闻就关掉,报纸撕掉。在浙江这里,“万般皆下品,唯有读书高”,还是有生命力的。

            • 家园 你所言的畢竟是事后回憶,難免有吹牛的成分,你不理解文革

              73年離文革還不遠,沒人敢撕報紙。記得在71年吧,有一個比我大一點的小孩做了件事:在磚墻上的宣傳標語上畫了圈,把毛主席像搞破了。

              此事就驚動了縣公安,人很快就抓了起來。據說他供述,在12月26日那天他還抓了只貓殺了吃,在我們當地的方言中,貓和毛發音是一樣的。

              那只可憐的貓就是我養的。這只貓是一只很奇怪的精靈,喜歡跟我去上學,每天跟我兩趟,近學校門口我就把它轟回去。

              它失蹤后,我們一直以為它是發春跑其他村找別的貓了。

              73年形勢沒那么緊張,但是應該還是沒人敢撕報紙,被人舉報了可不得了,當年舉報一類的事可風行了。

              至于說到廣播,那一般農戶家里都裝了,無法調音量的,我印象中好像還沒見到過有誰敢關了它,那玩意兒一天播的時間也不長的。

              真正開始學文化,應該是在77年,記得那時的報紙對此有大辯論的,反正是要恢復高考。那時大家才上勁學文化的。

              • 家园 那倒未必,我引用一段我颇喜欢的王小波的回忆。

                我讲这个故事,是想要说明,搞电影工作要艰苦奋斗。没报酬不叫艰苦奋斗,没油吃不叫艰苦奋斗,真正的艰苦马上就要讲到。回到队里,帮他卸下东西,我就去厨房——除了赶牛车,我还要帮厨。那天和往常一样,吃凉拌韭菜。因为没有油,只有这种吃法。我到厨房时,这道菜已经炮制好了,我就给帮着打饭打菜。那位熟悉的放映员来时,我还狠狠地给了他两勺韭菜,让他多吃一些。然后我也收拾家什,准备收摊;就在这时,放映员仁兄从外面猛冲了进来,右手扼住了自己的脖子,舌头还拖出半截,和吊死鬼一般无二。当然,他还有左手。这只手举着饭盆让我看——韭菜里有一块旧报纸。照我看这也没有什么。他问我:韭菜洗了没有,我说洗大概是洗了的,但不能保证洗得仔细。但他又问:你们队的韭菜是不是用大粪来浇?我说:大概也不会用别的东西来浇……然后才想了起来,这大概是队部的旧报纸。旧报纸上只要没有宝像,就有人扯去方便用,报纸就和粪到了一起——这样一想,我也觉得恶心起来,这顿韭菜我也没吃。可钦可佩的是,这位仁兄干呕了一阵,又去放电影了。以后再到了我们队放电影,都是自己带饭,有时来不及带饭,就站在风口处,张大嘴巴说道:我喝点西北风就饱了——他还有点幽默感。需要说明的是,洗韭菜的不是我,假如是我洗的,让我不得好死。这些事是我亲眼所见,放映员同志提心吊胆,在韭菜里吃出纸头,喝着西北风,这就是艰苦奋斗的故事。相比之下,今天的电影院经理,一门心思地只想放商业片,追求经济效益,不把社会效益、宣传工作放在心上,岂不可耻!但话又说回来,光喝西北风怎么饱肚,这还需要认真研究。

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