主题：【征集】以幼儿园的标准修订西西河的河规。 -- 铁手

【总序】

为保证河道畅通，并避免不必要的误会和冲突，在这里提供一些简单的指南性的规则，期望能够起到协调作用。

注意：在“责权利”无法落到实处的情况下，只能寄大部分的希望在每个人的自觉上面。西西河不追求完全公平，也不想化太多时间在本可避免的争议上。

【论坛宗旨】

有趣有益，互惠互利。博采众长，有容乃大。理性探讨，实事求是。切磋为主，反对谩骂。

【具体规则】

一、专版专用

每个版面都有内容范围的划分，以方便不同口味的人找到自己喜欢的内容。非政治版面不谈论政治。请尊重他人权益。

二、删贴、封用户

* 2.1.1 具有人身攻击意味，污言秽语、涉嫌挑拨

* 2.1.2 非法成人内容，及可能涉及违法的内容

* 2.1.3 恶意灌水影响版面，及违反专版专用原则

* 2.1.4 其他网站的是非，及可能涉及影响个人名誉

* 2.1.5 威胁到网站在国内外生存

* 2.1.6 引发“仇恨”对立，引发种族、地域矛盾等

三、封ID发言权

从网站利益出发，保留随时以任何原因拒绝对任何人提供服务的权利。一般情况下，以沟通为主，在必要时临时取消发言权，并根据情况作适当处理。被封发言权的 ID，如明目张胆用别的ID继续发言，则考虑原被封ID不再启封。

四、西西河网站ID的限制：

与网站有关、有特殊政治意味、内容粗俗、特殊历史人名、地域名容易引起地域争端的，及任何被认为不合适的ID，网站保留收回不用的权利。

2003年8月8日起实施，2004年11月17日修订，2005年6月6日修订 2005年7月28日 修订

1) No talking while the teacher is talking.

2) Raise your hand and wait until the teacher calls on you.

3) Keep your hands, feet, and everything else to yourself.

6) The Golden Rule—treat everyone else the way you want to be treated.

My Classroom Rules:

1. We use I care language.

2. Hands are for helping, not hurting.

3. We care about each other’s feelings.

4. We are responsible for what we say and do.

5. We listen to each other.

If a Student Chooses To Break a Rule:

First Time: The child will receive a reminder of what is expected. We all make mistakes.

Second Time: The child will need to move to a different space.

Third Time: The child will take a time out by their chair or the green table.

Fourth Time: A note will go home. This note is to be signed and returned to the teacher.

Fifth Time: .The parents will be called

Rules

1. Use an indoor voice.

2. Listen when someone is speaking.

3. Raise your hand to share ideas.

4. Treat others with kindness.

5. Follow directions.

若干Rewards/Privileges，这里不摘了，但是也很重要。

Consequences

1. Verbal warning.

2. Move car to yellow or red.

3. Loss of recess.

4. Contact parents.

5. Loss of center time