主题：【原创】砖家的业余教育经验（原载于sonicbbs） -- 砖家
家园 一点体会 我坚决反对的，是很多家长自己对音乐一窍不通，因为看到一些演出、表演活动中别人家的孩子因为会钢琴、会跳舞能出风头，或者自己过去因为没学过这些东西看到周围同事朋友会觉得自卑，也可能是自己有了点钱想满足一下“贵族家庭小孩教养”的虚荣心，于是把这种希望强行转嫁到孩子身上，不顾孩子有没有这方面的愿望和潜质，强行用棍棒教育、训斥教育的方式逼迫孩子学习一种乐器。我有不少女性同事，差不多年纪，80后，应该也是你说的父母一窍不通，满足虚荣学钢琴。考了几级不知道，有没有因此上好学校不知道，当年是不是棍棒不知道。
但是至少在公司年会休息期间，她们（分别的公司不同的人），都很有趣的走到钢琴前，弹的也是儿歌一类，我看也是发挥童年童心的一种开心。要是真如你所说的那么凄惨，应该不会再碰钢琴了吧？
- 复 一点体会
家园 如果你作为家长真的看得很开，那么学什么都不是不可以 我认识的一个人，家里条件不错，女儿因为羡慕别的孩子有钢琴，她就真的给女儿买了一台，也不逼着学，就女儿自娱自乐自己学谱，谈的倒也像模像样，而她这个妈妈也从来不把这个很当回事。如果你有这样的好心态，那倒也无妨。
不过，大多数家长真的把钢琴买回来了，心态就全变了……
- 复 一点体会
家园 被强迫学琴当然不会没有一点点正面的东西 只是一般人都只看到鱼饵不见鱼钩，只看到贼吃不看到贼被打。如果回想一下，付出那么多时间，那么多金钱，那么多艰辛学来的东西，最后就是用来在公司年会的时候弹个儿歌，那太可悲了，真的太可悲了。
发挥童年童心的方法有很多，有时候我会在旧的练习本上涂涂画画，偷偷看幼稚的动画片，她们花了十多年学来的东西，最后的结局居然和我涂涂画画是一样的……
家园 关键是不强迫的话,极少有小孩子能学下去 而这种极少的小孩子,如果做其他事的话,基本也是会有出息的.
家园 这个也确实是实话 人，多多少少是被强迫着学习的。
家园 个人有个人的活法 大学里的水房天天有文艺青年练吉他，最后不见得能有什么结果，岂不是更可悲？呵呵。
- 复 个人有个人的活法
家园 你看，你无形之中把功利心暴露出来了 你要的是“有什么结果”，而不是在自己学习的过程中享受这样东西本身的乐趣。如果抱着这样的想法学任何一种特长，那结果都不会好到哪里去。
对特长的学习遵循这样的原则，要么纯粹作为兴趣只是享受这个过程不求结果，要么真的在这方面有天赋和潜质，家里也有经济和人脉上的条件，那可以尝试学下去。如果只是为了功利性的目的，那么有多得多比学特长更经济更有效的办法让你得到这些功利性目的。
家园 哪里来的功力心？ 我只是顺着你的话往下说：
如果回想一下，付出那么多时间，那么多金钱，那么多艰辛学来的东西，最后就是用来在公司年会的时候弹个儿歌，那太可悲了，真的太可悲了。发挥童年童心的方法有很多，有时候我会在旧的练习本上涂涂画画，偷偷看幼稚的动画片，她们花了十多年学来的东西，最后的结局居然和我涂涂画画是一样的……
大学里的水房天天有文艺青年练吉他，最后不见得能有什么结果，岂不是更可悲？我从一开始就没说过学东西一定要有结果，而且我看到不少学过钢琴的同龄人，也没有你说的那么凄惨和厌烦。
总感觉楼主有点酸葡萄情节。而且很喜欢拿自己（没有花时间学过别的科目，比如乐器）跟别人（花时间学过一些想加分的科目）比较。最后得出，自己什么都没学考分更高，胜过那些加到分的（更别说那些没加到分的），性价比最高。
这种比较一点意思没有，人外有人，有人天天看小说也能考第一，难道因此把学校关了？
要么纯粹作为兴趣只是享受这个过程不求结果，要么真的在这方面有天赋和潜质这么一说等于都别学了，因为学东西都要有目标和难易，没目标只看过程的学习我没见过，人天天跑步还要看心跳距离，你能给个没目标的例子吗？
至于天赋和潜质，你不学哪里会知道？难道生下来头上写好了？
家园 许多孩子倒霉就倒你这句有潜质上了 有的时候也起了怪了，如果十个人里边有一个人跟孩子的家长说你的孩子有这种潜力，那这孩子就倒了血霉了。也许这个人是教弹钢琴的，也许是卖钢琴的，也许是调钢琴的。可是家大人不这么想，一句别耽误了孩子，就把孩子真的给耽误了。
开始也许家长也是抱着这种试试看的心态，给孩子报名上个钢琴班学学，之后基本上就会给自己那个并不宽裕的家里添个钢琴。至于为什么买，有的理由都让你震惊——保值（跟买LV一样）。等这些钱都花了，这孩子的后路就算断了，许多家长会认为钱和心血已经花了，再不弄出点成果真对不起自己的付出，结果就是逼着孩子考级。这鱼算是掉上了。
现在的问题是如何既不埋没有这种天赋的孩子，又能让没有这种天赋的孩子能浅尝辄止，不知道你有什么好的方法。
PS：你的观点也许能获得家长的支持，但是实际中真的这么去做的恐怕。。。你的千言万语也许抵不上袁崇年的一句话：“孩子该练钢琴练钢琴，该练奥数练奥数去，就算以后学校招生改革了，你说一个好学校，不招钢琴十级的，不招奥数得奖的，单招这么个什么都没有的，可能吗？”
家园 考试制度再怎么变，还是要讲成绩的 除非这是个艺术类学校。
你的千言万语也许抵不上袁崇年的一句话：“孩子该练钢琴练钢琴，该练奥数练奥数去，就算以后学校招生改革了，你说一个好学校，不招钢琴十级的，不招奥数得奖的，单招这么个什么都没有的，可能吗？” ——这样做的结果，很可能是钢琴十级也没考到，奥数也没学出息，成绩也不好，求知欲也没有，知识面也狭窄。
有的时候也起了怪了，如果十个人里边有一个人跟孩子的家长说你的孩子有这种潜力，那这孩子就倒了血霉了。也许这个人是教弹钢琴的，也许是卖钢琴的，也许是调钢琴的。可是家大人不这么想，一句别耽误了孩子，就把孩子真的给耽误了。——这个，就得看家长的水平了，真的……
家园 握手，你说的太对了 这样做的结果，很可能是钢琴十级也没考到，奥数也没学出息，成绩也不好，求知欲也没有，知识面也狭窄。有的时候就是这样。有句老话就是这么说的：“人见利而不见害，鱼见饵而不见勾。”尤其是求知欲和知识面的狭窄会影响人的一生，代价太大了。
家长的水平不像孩子，提高真的很难。有些家长甚至不知道自己的水平有多低。看了你的文章真是给人醍醐灌顶的感觉。
花谢。
家园 所以说相对论一定不高雅 为啥高雅的知识都不深奥，深奥的知识都不高雅。后面的回答很有意思，说高雅是干嘛的，高雅就是让那些人傻钱多的“上流人士”装13用的，要是深奥了还怎么装？当年欧洲好歹还有德布罗意这样的，咱们也有钱学森那一大家族，现在这些暴发户都什么玩意儿。
家园 什么才叫高雅？好像广义相对论被评价为最美的 物理理论。
呃……好像高雅不跟美划等号。
关于“高雅”一词辞海里的解释是：“高尚雅致。表现受过良好教养的高尚举止或情趣。”呵呵，这个定义好像也空对空，说白了，谁有社会话语权，谁的情趣举止就是高雅的。德布罗意，无非挂一个贵族的头衔而已，同样是书画家，不见得赵佶的举止就是高雅，苏轼的举止就是粗俗。
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家园 这个有点极端 钢琴、小提琴能让孩子出一时的风头，拿一时的奖，让做父母的你脸上有光，但是从长远看，你失去的要比你得到的多得多！按说数学语文不是人生的一切我同意,但由此说所有的其他学习也都不是人生的一切就有点过了.
再怎么说,学个小提琴,钢琴,是可以一辈子玩玩的,不管童年的时候多么痛苦,多么没天赋,至少哪怕学了一点皮毛,到了4,50岁,有闲心,坐下来弹一曲,也不是什么罪过.
还是等楼主写中考,虽然我自己没用参加,属于5月份就直升的.