五千年(敝帚自珍)

主题:改开真的多制造了孟姜女吗-致flyingcatgm网友 -- 老乐

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                  • 家园 请严格规范自己的描述

                    失业率---这个有严格的统计学定义,有相应的公式。好界定。

                    您所谓的“就业形势”,定义是什么?先说清楚,然后再讨论“失业率”和您所谓的“就业形势”之间存在什么样的关联。

                    当初的“改开前后升学率”和“邓时代让孩子们无书可读”---这两者之间什么关系?这个问题才是我和flyingcatgm整个讨论的缘起。

                    既然他回来了,那么我们从缘起开始讨论问题---这是认真的研究问题的态度。

                    我再说一遍,我质疑的是“方法论”,而不是答案。至于到底是不是“无书可读”,“苦难民众到底是多了/少了”---这些问题不是我和flyingcatgm讨论的焦点。因为这样的问题在我看来,只要手里的数据真实(一般来说这一点我不轻易质疑),并且采用相对合理严谨的分析方法,那么都会有答案。

                    请flyingcatgm先和我把“改开前后升学率变化”和“邓氏改开让孩子们无书可读”之间的分析方法讨论清楚,然后再梳理其他的。

                    改开前后两个升学率,在我看来只能建立这样的结论---改开(以某个时间点为原点)以后,升学率大大下降。

                    而flyingcatgm的结论是:邓氏改开让孩子们无书可读。

                    ---我这个归纳,对不对?flyingcatgm?

                    如果你认可我上问的归纳,你就需要用进一步的论证来说说明:

                    1)在没有升入初中/高中的孩子里面,他们“没有升学”的原因是什么,可以有如下可能(不是全部):1.自己选择不升学;2.升学考试难度大了,考不上了;3. 升学考试难度没变,但是低级学校的教学质量差了;4. 教学质量不差,考试难度不变,高一级学校的数量少了,升学机会下降了;5.教学质量,升学考试难度都没变,高级学校的数量也没变,但是学生收入状况恶化,无力承担学费了...等等---在我看来,以上诸多原因,只有2,4,5成为升学率下降的主因的时候,才算是“无书可读”的状态。

                    2)假设上文2,4,5就是造成升学率下降的主要原因,那么你下一步还需要论述,造成上文2,4,5的原因是什么。如果正是邓氏改开的某些政策造成了2,4,5,那么我认可你的结论,给你宝推。造成2,4,5的原因,不是邓氏改开之后的政策,而是改开之前,或者前后政策的相互作用,则我还是不能认可你的“邓氏改开让孩子们无书可读”。

                    只有把论证过程做到这个程度,在我看来,才能最低限度的论证出“邓氏改开造成孩子们无书可读”。

                    上面这段话,我说过很多次了。我不知道这一次,我说明白了吗?

                    通宝推:wooxiao,
    • 家园 【整理】关于本主贴的梳理,并致诸河友

      第一,发帖缘起:

      我之所以发这个主题贴源于我和flyingcatgm的文字往来。我能查到的最早起因是我的4365802帖子,这是回复flyingcatgm的4365684。在4365684帖子中,flyingcatgm做了如下论述:

      数据:

      1975年小学升初中率:90%;初中升高中:60%。

      1985年:小学升初中68%,初中升高中:42%。

      结论:邓氏改开让孩子无书可读---数据和结论之间的破碎逻辑,各位读者自行脑补

      我指出flyingcatgm的错误之后(见4365894贴),flyingcatgm网友开始在他的4365946贴中捏造罪名,并扣在本人头上开始狂批,例如“接着拍脑袋让死人给你背锅啊,还是想学邓小平接着造谣…”(这个帖子居然得花11朵)。在4365946帖子的最后,flyingcatgm网友让我“有本事”的话,就去“秦始皇/孟姜女”的帖子去说---于是乎,我才写了这个主贴。

      第二,我的主贴写的是什么:

      很简单,就是三个字---“方法论”。我根本无意论证“孟姜女到底是多了还是少了”,也无意论证“中国life expectancy”在改开后的曲线和其他国家相比到底如何。我要阐述的是---“如何”去论证孟姜女到底是多了还是少了。因为在我看来,在研究问题的过程中,发现/提出问题第一重要,研究方法第二重要,而答案本身最次要。我在这里不再继续重复指出flyingcatgm网友在论证中犯下的错误,我已经说过很多次了。本着有破有立的原则,也算是给flyingcatgm一个建议:想要论证“孟姜女”的多少,去找找“中国已婚男性非正常死亡率”---这个数据未必最好,但是肯定比你使用的life expectancy有说服力的多。如果你找到了,写出来的文章有说服力的话,我给你宝推。即便我认为你的文风非常卑劣,但是我不因人废言。

      第三,修改过的题目

      有网友可能会问,你既然是谈“方法论”,为什么文章题目写成“改开真的多制造了孟姜女吗”—这显得文不对题。我自己回答一下,其实“改开真的多制造了孟姜女吗”不是那个文字的原始题目,4366180贴的原始题目是—“事实的探究和结论的确立”。而“孟姜女”只是一个引子罢了。这一点我想铁手老大可以给我作证,他应该可以查到修改记录。那么,我为什么要改变题目呢,因为在文章发出来以后,我萌生了一个想法,那就是“我想认识一下一些我不熟悉的ID”。经过比较回帖的数量,质量和各个帖子的得花数量,我心里有了一些初步的结论了。

      第四,致某些网友:

      1)洒落:我有很多东西想和你深入聊聊,日后如果有空我单开帖子。

      2)Flyingcatgm:不好意思,把你排在第二个,即便这次我和你的文字交流数量远远高于洒落。和洒落相比,你和我之间这点儿事儿,在我看来根本就就是个芝麻芥菜籽儿。这次和你文字往来几次,我对你的文字观感依然不变:激情有余,理性不足,口号震天,实证薄弱,而且你的语言很多时候不文明,扣帽子/打棍子的方式比较卑劣。我给你指了一条明路:想论证孟姜女的多少,你就赶紧找“万喜良”的数据(已婚男性非正常死亡率)去。成文以后如果有说服力的话,我给你宝推。说话算话。

      3)四方城和pattern:感谢你们拿来的数据和图表,中国在80年代以后一段时间内的life expectancy曲线,不如亚洲其他一些国家---这个观点我认同,但是我在主贴里面,无意论述这个问题。因此,你们回复的数据表格/曲线图,我没做出很正式而全面的回应。另外,pattern网友,我真的很厚道。flyingcatgm对我辱骂那么难听,我依然愿意帮助他去踏踏实实的研究问题,难道还不够厚道?

      4)Liminqi: 你的“不允许”一帖让我有点儿惊讶

      5)敬畏生命2:你大概一开始“屁”过我一次,后来文风就改了不少,我喜欢心平气和。

      其他留过言网友就恕在下不能在这个文字里面一一回复了,因为你们的帖子无论是认同我那个主贴还是反对,我都觉得我无需多说什么了。

      其他没留言但是看过那个楼,并且送过花的网友,无论是给谁送的,我都感谢你们的关注,仅仅温馨提醒一下:送花赞扬的时候,想想自己“赞”的到底是什么。

    • 家园 他的有瑕疵,你的不及格
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