主题:【解读】一封有意思的信 -- 陈郢客
中国的一把手需“正大于奇”,这也是毛、邓比刘更有资格的原因。
人做事,总会有得失的。张春桥行事,犯下的“左”的错误,亦是在册的。——历史又不是他写的。他批“右”的一些问题,要得要不得,亦在于后人取舍。
大抵我们的时代偏右,大家对此颇有感触,亦所难免。若是时代偏左,张春桥肯定会被众人踩死。——呵呵。
历史是人民书写的。人民是推动历史前进的动力。会有周折反复,——执政者相信不相信这一点,愿意不愿意给人民机会,或者肯不肯在人民斗争下给人民机会,态度亦是不同的。
很多自认为是顺流的到底成了逆流,有时却真是时代潮流浩浩荡荡,顺之者昌逆之者亡;又有些人时不我予,相信后代会赞同自己,结果有人成真有人迷梦而已。
顺流逆流——这句话太深了。我只能保持敬畏。
鲜花已经成功送出。
此次送花为【有效送花赞扬,涨乐善、声望】
是当牛马,还是当利益一员——激励程度是大不一样的。
日本一段时间特别有效——亦和人员终身于一家企业、企业主和其关系略有不同而已。
“大型国企”——能不能走这条路,是值得思考的。
当然,这要触动的便是官僚管理者的利益,这些人自发改革几乎是不可能的。
职工代表大会可是摆设啊。点缀而已。
“两参”就是干部参加集体生产劳动,工人群众参加企业管理;“一改”就是改革企业中不合理的规章制度,建立健全合理的规章制度;“三结合”是指企业领导干部,技术人员与工人群众相结合。
老毛强调厂长和党委两套班子——大约是有军队“支部建在连里”的意思,目前,厂长多兼党委书记,——这套班子名存实亡。监督,更不要想。
民国时期的大学:管理者、教授、学生三者坐在一起博弈的。教授+学生很多时候可以压倒管理者让步。
管理者+学生,也可以让某教授最好另谋高就;
同样,管理者+教授,也可以抗衡学生的学潮……
——有趣的是,老毛没对知识界搞这个,对国企却提出了类似的管理者、技术人员、工人三结合的思路。
结合在一起看,我觉得非常有意思。不妨大家分享,自然群策群力后的思考远胜于个人。
你给的几个引用,丝毫看不出是这两个
主张‘暂缓’啊。
[QUOTE]刘少奇、周恩来、邓小平认为:应该先将中国核工业的现状了解清楚,再按实事求是的原则作最后的决定。会议委托时任解放军副总参谋长的张爱萍承担这一重大调研任务。
这不是个很正常的决定吗。。。
鞍宪法什么的就算了吧,瞧瞧美国这边的工厂,
经济不佳,还不是几万几万的裁人。趋势与其是
‘工人参加管理’还不如说是管理层(非资方)
给自己巧立名目发奖金。发优先股。所谓最大
的‘资本转移’。
工人参与管理,说起来好听,实际...
毛76年就去世了。
文革时,大家搞政治在先,搞经济在后——太左了。
你说的时间点,假设均不成立。
一直无机会实践了。
而且,刘邓——思路绝不是这样的,也绝不会实践。
党史——只能含蓄地说,毛、周、老帅们支持;大管家们认为……下面再特意说明:邓、刘是参加了的。——而且两方意见争持不下,派了个张爱萍去调研。
刘、邓的意见,你可以去搜索。
他们对于自由所连带的责任几乎没有准确的认识,更别说系统的看法了。
那份报纸忽悠比道理多。
曾扮成商人逃险。
我得改。
当局其实已经是权贵资本主义政府了
虽然花开三度,但都是丧偶续弦吧,也不能说人家如何。
派个将军去调研,用脚去想也知道结果是什么。
调研一下在做决定,怎么也是非常科学的。
刘邓最后妥协了而已。他俩一开头恐怕是主张“暂缓“的。