主题：【讨论】《夏令营中的较量》 -- 白色潜水艇
1993至1995年左右的事情，具体年份不记得了，夏天～
作为小学生，当时最高兴的事情除了放寒暑假之外就是春游秋游。某次春游，没有平时春游看到的班车，没有说去哪个公园，所有胳膊上有杠的先集中开个小短会，谁谁谁负责那几个同学！不能掉队！……
然后就是我们一群红领巾开始了我有记忆以来走的最长的路。
班长扛着红色的大旗，前方开路！其余二道杠们加强到一道杠“协同指挥”——其实也就是带着各自的八九位同学，看着前面的红旗，别走迷路了。
叽叽喳喳，叽叽喳喳，说说笑笑，说说笑笑，走路去春游，都以为是附近的小公园，结果走着走着，队伍就拉开了先是看到前面小队的掉队的，接着发现有隔壁班上的了，在后来看到不认识的同学了（都穿着校服，但还是知道是一个学校的）。然后就看到有老师来把他们集中到各自的队伍回去。
再后来，不说笑话了，开始讨论目的地了。
“这是要到哪里去啊？”“这已经到了哪里啊？”之类的话题。
这时候记得带队的老师开始讲“长征啊”“彭老总的蘑菇战术啊”“进军东北啊”反正当时的说的具体是什么不记得了，只知道老师当时说的故事好像就一个中心思想——“走路”！
最后，我们到了目的地——贺龙体育场，集中队伍，点数！还差谁谁谁！这时候老师们就忙起来了。而平时固定了10点吃小餐（当时第二节课后昨晚课间操，统一喝一杯豆浆+两个小包子或者面包或者煎饺）的我们纷纷打开背包吃东西和饮料！
其实还有更加最后的事情，陆陆续续掉队的同学们被走在后面的体育老师带着走到了目的地，最后，教我们思想品德的老师和另外两老师背着两个同学到了后。大功告成！
现在回想起来，小学那么多次春游秋游，我印象最深的就是那一次！我甚至不记得到了目的地后是在体育馆里看了什么展览还是什么表演，但是我还记得那次上午走在路上的情形，感觉那一天除了走路就是走路。又看到这个夏令营的帖子，是不是当年我们的老师受了这篇文章的启发？不得而知～
我没掉队，我的队员没掉队，跟着前面的红旗，听着红军长征的故事，哈哈！
不过，有时还是要冷静几分钟，把自己的帖子和谐一下。
自便吧。
这位是南京人吧，呵呵，口头禅都出来了。
其实这么多红领巾愤怒孙教授的原因很简单，说白了，就是《疯狂的石头》中那句台词：
你不但侮辱我的人格，还侮辱我的智商。
“我根据自己的观察认同作者的主体观点，而忽略具体的数字”，骗子比较喜欢这种想法。你认同他是好人就行，至于他说什么就无关紧要了，呵呵。
看文章都是看文章的证据是否能支持得住论点，如果要大家论据都站不住脚还相信论点的，那就是宗教了。
一大桶纯净水才19公斤...情何以堪阿
是三年级，俺十岁的时候，三位同班男生走路去中山陵，来回约20公里。不过因为第一次走路去，有一段是在紫金山里钻的，按某种算法，可以算到30公里？
小时候俺算走路较多的，经常到城外玩，来回总有十公里出头。
不过上面的基本上都是空身，带的东西也就是武器和弹药。
步行串联时，出发时是背背包的，每人带了床被子，一起算上大约有五公斤吧，出发前称过。那一年俺一起走的都是小学时的同班同学，刚过十五周岁，头三天从南京走到芜湖，地图上直线距离约九十公里，实际走大约是一百公里吧。
快到芜湖时天已经黑了，我们四人，有两人还可以，俺是快趴下了但还能坚持，最后一个基本不行了，他们两人用旗杆穿过他背着的背包，半抬着坚持到接待站。第四天在芜湖休息了一天，因发现沿途接待站都有被子，俺们把被子都寄回了家，此后负重也就是两三公斤吧，一个书包。此后走路比较轻松，一天三、四十公里吧，一直走上庐山再回到九江，然后就坐火车回家了。时间十五天，总路程数大约500公里吧，基本上沿着长江。
到插队时就比较牛了，那时俺十七到二十岁，三四十里小菜一碟。从公社到俺位住的地方大约20公里，每次去公社回家时都是太阳快落地时出发，天黑后到。那段时间俺有两次一天走了75公里，第一次耗时大约14个小时，早上十点从旗里出发，夜里两点到公社，第二天下午再走回住处。第二次没记住时间，旗里是目的地，第二天就是到医院体检了。都是空身，顶多背个书包。
这20年传了不知道多少次了，就和那个风能进雨能进国王不能进的谣言一样，要找出处还真困难。我记得我曾经在电视节目上看某个嘉宾说起过，认为日本居安思危云云......
据说日本从20世纪初就开始从东北运煤储存到海里了....
美国"三角洲"特种部队，全名为美国陆军特种部队第一先遣队，人员编制2500人。要求队员在负重30千克的情况下于规定的20个小时内走完74千米的山路。
红军飞夺泸定桥日夜兼程也就一百六十里=80公里
美军第101空中突击师
在4天地面作战中，第101空中突击师建制内的和配属的直升机，在恶劣的气候条件下，不分白天黑夜地飞行，总共出动了几千架次。
4天战斗，101师在战场上空从横驰骋，实施了4次大规模空中机动、跨越总距离超过800公里，是参战美军中机动距离最长、作战范围最广、插入纵深最远的部队，为割裂伊军防御体系立下大功，在战争史上创造了“机动制敌”的典范战例。
也可以隐瞒。不能因为一些枝节否定整体
这种担心的结果我想也会差不多
商榷一下：
根据您的引文，似乎可以做如下对比。
结论：发展核电 v.s. 孩子素质下降
证据：福岛核电站很安全 v.s. 中国孩子比不上日本孩子
发展核电是好的，福岛核电站的管理问题或伪造核电辐射数据的问题，不能用来否定发展核电可以解决人类化石能源危机这个结论。
“不能因为福岛核电站管理混乱这些枝节问题，而否定人类发展核电。”
那您一定知道：
根据 前提 -> 结论
但前提不正确，并不必然导致结论错误。对吧？
我支持的是作者的结论。您实验室应该也有这种现象吧：您和甲以不同的方法得到结论C。甲的试验被证明不可重复。但这不能否定结论C和您的试验。如果老师连这些一起咔嚓了，那我估计是您该有
这样的表情了。