主题：【推荐】九边：都在聊人口下跌，考虑过技术进步引起的失业吗？ -- 多余6569

简单说，你说的是新式教育的一系列变动，还包括政经社会背景的的剧变，而不只是有拼音这么简单。想要证明只是拼音，困难之极。现在的论证，实际上都局限在自己的方法和过程里，而忽略了历史整体。至多证明了某种相关性，却很难说是决定性因素。同样的，英国和德国的改革也是如此。而且他们是语音等于语言，和我们象形文字形音义三要素集合不同。这还没讨论假借和多音的情况呢。大规模系统整理汉字，进行简化就更别提了。当然前面也说了，繁体没问题，可见简化不是关键所在。

顺便一提，成人和儿童认字是不同的，前面说过。关键在于语音有学习期，这个时期和字一起学才会有效率。进而实际上是语音文字一起学，并不是单独学其中一个。而对于文盲来说，可不是连音都不会。实际上早已学会了语音。前文红军的方法不具有代表性，尤其是对于成人来说。

总的来说，语音当然重要，但是是否考虑到了传统教育已经考虑到了？蒙学教材认字又认音，甚至还有格律。然后现代教育的认字，真的只是认字吗？再考虑一下英文的单词量就像假日兄所说的？

这不是在否认拼音的功效，而是说论证的这个问题过大，并不是拼音能够解决的。单纯说高效的语音教育，拼音当然功不可没。顺便一提，如果你看完这些内容，应该知道，汉语拼音并不是简单的外来一说，本来就是从本土音韵和切音总结出来的。人们总是忽略了这个基础，过分强调外来。