五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】宿命难逃,命运玩笑 -- xx28

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家园 第47章 聆受大师教诲

进入新学期了,按理说应该恢复第一学期时那般苦读的轨道,然而苦读是在继续中,可经历了那么多事的我,不免心大了起来。以前不是有一句话唤作“偌大的华北已经放不下一张平静的书桌”么,我则是“偌大的心里已经放不下一张平静的书桌”了。

我渐渐被兴趣和爱好所牵引,高中的生活不再局限在学校的功课中,走上了一条更加丰富多彩的成长之路,结果就是学习成绩不再继续快速提升了,却也没有离开出色的程度,让学校的老师觉得有些遗憾。

作为法天地之道的道门弟子,我并没有什么意识,积极地沿着这条路向前走着,不久大家就能看到,试着给个评价吧。

郭老师认我为佳徒,与我关系日益亲密,所以他特别乐意带着我一同参加所谓的艺术活动,其中之一是他常去城隍庙踅摸些便宜的老旧书画或者刻印章的石头,丰富他的收藏。这时收藏之风在海城日盛。

这一周日,郭老师带我去买石头,打算为我刻方印章,也让我的画能符合国画的款式。教了我许久的时间,规矩都说过多次了,怎么着也得来点正格的不是。

到了地摊市场,又不是初来乍到,怕被骗了,所以他看他的,我踅摸我的,很快我和师傅走散。走到一个摊上,我看见一幅残损的旧画,按照学画以来的见识,瞅着画技不错,残图也颇有大家风范,只是无名无款识,让人无法断定是否为名家所作,亦或是一张无名画者的上乘之作。看的人有,却都不愿出手,嫌残破。

我看已无人再做鉴别,便来到摊前,用手摸了摸那画,再灌注内气探察,感觉是个老画。我倒没有那种追求名家之作的念头,是个真东西就成,遂与那个小贩讨价半天,才用相对便宜的价拿下。收藏老画,这是我的第一个收获,心里蛮欢喜。

找到老师,他已为我买到一块漂亮的印石,见我拿了用报纸包的画,问我弄到了什么东西。我说:“一幅老画,不知什么年月的,有些残了。”老师当时并未在意,和我聊起了刻个什么样的印章事,什么阴文、阳文啊,最好是用篆书所刻啊,老师为我普及印章的常识。他还特别提及那方青田石旧章是上好的印章之材,以后能有漏捡不要错过云。

听着老师的说教,便随他回到住处。在老师的画案上,我打开了报纸,露出旧画让郭先生欣赏。老师看了也确认是幅旧画,尚存的画迹如我所评,但价值几何就说不清楚了。军旅画家,大多会画,但在辨识古画和了解其价值上都是白丁。

郭老师在出席一个鉴画会时,看到一幅明陆治的画,与我那幅残画的画法极像。回来叫我把画带上,托所识的郑重先生找到正在海城省亲的名家徐浮尹大师鉴定。

  徐先生是京城故宫博物院的大专家,名声极高。他鉴画是从材料入手,比如宋代绢到底是双幅绢还是单幅绢,都做过细致研究;另外在鉴定古画时,他认为印章也是一个重要的根据。这幅画拿到大专家的手中,当然他首先是辨认画纸,经他确认纸是明朝时的宣纸。徐先生也很注意画的气息,与陆治的画一对比,竟真的不大能分清是否不是一人的画法。

徐大师得知是一个半大小子的藏品,把我叫到他住的宾馆。初次见大师,我既有些崇拜又不敢上前。大师和蔼地把我唤到画台前,细问了买画时的具体情况。大师的音容笑貌让我亲近,刚刚的陌生和胆怯一下就没有了,我一一作答,说得明白清楚。

大师听完,称赞了我一句:“小子,有些眼力啊!喜欢画画?”

在大师面前,我规规矩矩地答道:“还是初学,那天随师傅去城隍庙看见这画,有见猎心喜之感,不管不顾地要,就是费了好长时间,才买下来。”

“孩子,你有些上道了。”大师对我的莽撞给予嘉言。

大师房间的台案上正有研好的墨,便让我画幅画给他看。画画较慢,我不好耽误大师和郑先生过多的时间,便说道:“我写篇行书,能请您指点吗?”

郭老师知道我在书法上的造诣比画法要强,也在旁帮我,说道:“大师,您不妨就书法给孩子些指点,是他的大造化了。”

见大师应允,我拿起笔,微闭双目,心中默想,手上运气,然后蘸墨、磨锋,站立着沉气运笔,在纸上一气呵成写出苏轼七绝诗一首,乃是行书笔法,略有米芾之意。我不知徐大师是行书大家,在大家面前班门弄斧。

徐大师见我拿劲十足,颇为好奇,待我写完,到也认同架势与笔法算是相称,对我写就的行书尚是满意,他老说道:“小伙子,你的笔势有力却不滞涩,有行书之味,不错,与我有同好。”

大师见我不解,遂解释道:“苏轼、米芾的行书我都练过,所以能看出你的字里有二位古人笔法的印迹。”

“你再写个楷书让我看看。”

大师吩咐,焉敢不从?我重新下笔,把“横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中。”用柳体正心写出,字字刚劲,又藏有俊美。

徐大师赞道:“有功力啊,这字练得有十年之功!”能得到大师的称赞,我心头狂喜,但忍着并未流露出来。大师拿过笔来,亦在旁写了苏轼同诗,题上“书法小子,在吾面前献技,颇令余喜”,留下“书赠小友晨旭”落款,钤上了他的“蠖叟”之印。

大师当然也赠给了郑先生和郭老师自己的墨宝,以慰那日提携后生之喜悦。

这是我初见大师,给我的印象是清瘦的老人,有文化气息,说的吴江地方语音,和蔼亲切,令我愿意亲近,引我相去追随。

大师旅沪期间,还召我去了有他老人家在场的书画品赏会,让我见识了各大家的作品,重以自己门下之称,引领我在中国文化传承中倘佯。后来,我多有在大师之侧侍奉老人家写字作画,领受他老的教诲。

有了这番交往之后,我把印有大师的书册画册找来,仔细观摩了他老人家的书法、绘画作品,尤其推崇徐先生自成一家的行书,能给人以峻拔崎岖、汪洋恣肆的美感。效法大师的行书之体,我用功多时,是一次倾心而为的经历。

如专家所评,大师的楷书舒缓而有节律,运笔以静制动,不仓促紧迫,不弱也不霸,沉稳自若;他的行书笔墨酣畅淋漓,结体自然舒展,粗壮如牛健步,细密如龙蛇逶迤,线条疏密相间,行中带草,体圆用方,极尽笔法变化。大师其字结体以苏东坡、米襄阳为主,取苏字之态浓意远、米字之尽秀极妍;上溯李北海以厚其气,下参董其昌以畅其韵,再辅以过目不下数万件书法名迹的滋养,终使作品透溢出一种博大深远的气势和韵味无穷的神采。

就业内行家妙笔生花之所述,已令人倾心向往;而我亲见大师,亲历大师所教,又怎不叫我顶礼膜拜焉?

书还得说回来,郭老师为我买到一方印石后,便开始向我灌输治印和金石之艺,说此艺为方寸之间气象万千,博大精深,源远流长,不可不知,不可不学。老师说什么是什么,老师教什么就学什么,那时的我刚刚入门,而老师又是想把自己会的全都教给我,有压力啊!

我是看着老师在给我的印石上用阳文刻出篆体的“正心”二字,取林皋篆刻字意,为我刻下第一方印。用师傅的话,其字讲究的是力守字法,细朱工稳;让我看到的是清秀俊逸,到是蛮符合我这个小童所用。

原本老爷爷给我定下的法号是“证心”,我并没对师傅说过,他却用出“正心”,岂不是暗合!我有些欣喜地想着。但长大后细细琢磨,“证心”与“正心”是有大不同的,究其意,却都是要我本性守正方可行远。我接受此意不难,唉,做起来难。

在跟郭老师学会了篆刻的技法后,我不断在一些普通的石头上练出几分用刀的功夫,我有劲啊,用刻刀在坚硬的石头上篆刻,远比和我一样年龄的半大小子来的得心应手,但终究时间有限,以后难得有时间精研,也是一个遗憾。

有了去古玩摊淘旧物的经历,亦受到大师和师傅的鼓励,我有空的时候还是继续了淘宝的喜好,不仅踅摸字画、拓本、印鉴等纸质老物件,遇到负担得起的玉石、瓷器、紫砂、紫檀的器物也买下,有的孝敬姥爷、舅舅和舅妈,有的留下,也有让器物增值后再卖出去的。

其间,我买过一个玉挂件,买时就觉玉好,戴到身上发现玉能助我养气,这个发现令我大惊,仔细研究下来,并不是所有的玉都能与自己的内气相沟通,只是很少的好玉才有此功能。无疑此发现对我练功的意义极大,以后我格外注意玉器与玉料,买到那些能勾动内气的玉料就自己刻个挂件、吊坠,佩戴在身上,甚至修炼时也攥着玉料发功、行气,有事半功倍之效。

这个对我有莫大的意义,比淘宝捡漏重要多了。

当然,我也把淘到的一些老物件送给姥爷、大舅他们,作为长辈的哪能白要啊,也都把钱给我,给的还比买价高。舅舅说:“这是良性循环。”

姥爷倒是喜欢那些东西,却不大赞成我把时间用到此爱好上,告诫我:“不要玩物丧志。”姥姥规劝我:“先把时间用在学习上,以后大学毕业有的是时间拓展你的爱好。”

听了长辈的话,我大大约束了自己花在淘宝捡漏上的时间,但还是因此使我脱离学习课上知识的正轨,且滑得更远。

通宝推:林三,
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