五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】可笑的所谓“09最牛满分作文”及批判 -- 江城孤舟

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    • 家园 请不要苛求高中考生,我要为该考生喝彩!

      做为高考,考生在短短的时间内没有参考书的情况下能写出比较好的文章,实属不易。

      至于文体,要看题目的要求是如何?既然不限文体,只要言之有理,语句通顺,都可视为有效作答。

      楼主批评的作文题如下:

       

      请以《站在________的门口》为题写一篇文章。

        要求:1.请先将题目补充完整,并写在答题卡上,然后作文。

        2.立意自定。

        3.文体不限。可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象,等等。

        4.不少于800字

      来自外链出处

      大家在看考生的应答,符合题意。阅卷组给出高分,完全合理。

      请大家想一下在高考考场上,时间有限,不能讨论,没有参考书的情况下,能写出这样的应答,实属不易。

      这是应试的作答,不要苛求严格的诗律。

      楼主请对高考生稍微宽容一些,不要过于苛求。

      我想说,你要作诗可以,可有两条是必须要求的。第一,请尊重前辈诗人的伟大创作,别拿他们给你当博取功名的垫脚石。第二,诗歌是人类最古老的文学体裁之一,而各种格律限制等经过千锤百炼,为的是让作品更加简洁明快,琅琅上口。初学者要做不到严守规矩,那就不要写古诗!
      http://www.ccthere.com/article/2269588.html

      诗歌也要发展的,一味固守陈规路就很窄。看看诗歌的发展,如一点不变,那就只有诗经的格式流传了,哪儿会出现五言、七言、律诗、词、赋等丰富的作品呢?

      高考本身就是选拔性考试,在重大关头考生能想起众多古诗,这应该庆幸,古诗还在他(她)心中。这并非把前辈诗人的作品当垫脚石。如诗人的作品不能流传,其作品很快就湮灭了。

      最后,虽然这篇高考作文有着韵律上的不足,有人说是打油诗,顺口溜,但我认为应答情感真挚,符合题意。就算是顺口溜吧,我也要大声为该考生喝彩!!

      • 家园 大多数观点,我比较赞同。。

        对寒窗十年的考生,对于高考考场之上的文章。还是希望大家能多一分矜悯,少一分苛责。

        引玉之砖,或为粗陋,但却开了先河。高考本就是一风向标,若是自此之后,古风洋溢于庠序,也未尝不是一件好事。

        ps:俺回lz的那篇已经被淹了。。附在下面:

        高考作文,本身就是一个应试作文

      • 家园 先暂停一下

        您说:

        诗歌也要发展的,一味固守陈规路就很窄。看看诗歌的发展,如一点不变,那就只有诗经的格式流传了,哪儿会出现五言、七言、律诗、词、赋等丰富的作品呢?

        对,诗歌的确是发展的,所以到现在出现了完全不讲求格律的新诗。那么这位作者为啥不写新诗呢?就因为新诗不吸引考官的眼球?

        写古体诗,就得遵守它特有的规律,否则就真成了顺口溜、打油诗了。“某某考生以一首打油诗获得高考作文满分!”好像确实听起来不对劲。

        另外,您说:

        高考本身就是选拔性考试,在重大关头考生能想起众多古诗,这应该庆幸,古诗还在他(她)心中。这并非把前辈诗人的作品当垫脚石。如诗人的作品不能流传,其作品很快就湮灭了。

        嗯,这论调非常熟悉,概括起来一句话就行了——“抄你,那是看得起你。”你我都不抄袭李杜,李杜的作品那就灭亡了?

        词句如有冒犯之处,望见谅。

        • 家园 请勿以高考作文和发表诗歌画等号

          我所说的是该考生应试作答符合题意,情感真挚。理应给与高分。

          您关注的是文章原创及韵律。

          该考生以何文体作答均可,因为题目要求文体不限。可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象,等等。

          这不是诗歌比赛,也不是发表古诗词。

          对于发表文章,当然要广查资料,一一核实,避免抄袭,或引用错误、不当。这是高考考场即时完成的,不能苛求

          并非是鼓励“抄你,那是看得起你。”而是要考虑实际情况,这是选拔。难道您闲谈中没引用过别人的话?难道您从不背诗?

          该考生以后未必从事古诗词工作,作为高中生,打油诗怎么啦?难道他不可以写打油诗吗??

          至于评分,那是评阅组的事。只要比同龄的考生好,的确优秀,为何不能高分?难道只有白话文才是唯一吗?请审题!!

          您可以说他的诗写得不好,但请您宽容些!!

          另外,李杜的诗篇若无众人传诵,怎么流传?诗篇的真挚情感,动人心扉,这才是诗篇的魅力。

          • 家园 比同龄的考生好? 我不这么认为.

            不能因为这是文言文+古体诗, 就可以不要文字通顺/条理清晰/不重复啰嗦等等作文基本要求了.

            说白了, 这道题考的是作文, 检验的是考生写文章的能力. 哪怕你的古诗词修养再高, 写出来的文章达不到作文的基本要求, 那对这道题而言, 还是不及格.

            就好像考数学, 要算个圆的面积, 我的答案粗心算错了, 可是我却把π值小数点后的1000位写在卷子上来证明我的数学修养和记忆力天赋, 难道我就可以因此而拿满分吗?


            本帖一共被 1 帖 引用 (帖内工具实现)
            • 家园 至于比不比同龄考生好,答案已经很明显了。个人的认为

              没有办法改变形势的。

              不能因为这是文言文+古体诗, 就可以不要文字通顺/条理清晰/不重复啰嗦等等作文基本要求了.

              怎么看出,没有要那些“作文的基本要求”了呢?他那诗最大的问题,被诟病的最多的大概就是声韵了。如何看出文字不通顺?条理不清晰?重复啰嗦?

              我这么说,虽然有点不太讲理,却是事实:

              诗的特点就是“诗无达诂”,理解是千人千面的。当然您也可以理解为不通顺。但是诗“投机取巧”的地方就在于,别人可以理解为通顺。您不妨看看古人的诗,有多少是今人帮他们“通顺”的。而且夹叙夹议、叙议结合,也是一种允许的写作形式,况且叙的部分他也基本是按照时间顺序来写的。条理如何不清晰了?另外,重复啰嗦对诗这种文体还真不好评判。在允许的范围下,你可以说它是重复啰嗦,人家也可以理解为感情喷薄而出,实非得已。当然如果超出了范围,大家就自有公论,而不是议论了。

              说白了, 这道题考的是作文, 检验的是考生写文章的能力. 哪怕你的古诗词修养再高, 写出来的文章达不到作文的基本要求, 那对这道题而言, 还是不及格.

              高考作文是包括了诗的。那么古诗词的修养,不是写诗词的人能力的一部分么?诗词能力和写文能力需要对立起来么?

              就好像考数学, 要算个圆的面积, 我的答案粗心算错了, 可是我却把π值小数点后的1000位写在卷子上来证明我的数学修养和记忆力天赋, 难道我就可以因此而拿满分吗?

              这个类比,并不形象。一般考试的数学题的答案都是唯一的。而作文就不一样了,半命题作文就更不一样了。这个也易见,要是大家作文都一样,那阅卷老师就要疯了。而且,数学题有对错之分,作文有么?作文只有高下,优劣——你即便写“站在wc的门口”,只要你写的文采藻藻、寓意深刻、政治正确,分一样不低。但是数学题,人家问1+1=?回答是wc,会有分么?

              • 家园 好的, 咱们慢慢分析.

                首先来看开头结尾的两段文言文.

                您觉得这两段文言文文字通顺吗? 重复罗嗦吗? 连"起义之军"都出来了, 我第一次看到这句的时候立马就笑场了, 文言文力求精练, 可是这句"文言文"甚至比白话文还罗嗦, 就算写白话文你也不会写"起义的军"啊. 仅仅这么几行文字而已, 你自己数数看同样的错误犯了多少处?

                诗歌部分, 比如说那句"半国封建半殖民", 很明显他想表达的是半殖民地半封建社会的意思, 可是这样写却引起了很明显的岐义: 俺们的国土一分两半, 一半在封建, 一半在殖民.

                这样还叫"文字通顺"? "条理清晰"?

                高考作文是包括了诗的。那么古诗词的修养,不是写诗词的人能力的一部分么?诗词能力和写文能力需要对立起来么?

                古诗词修养, 是写诗词的人能力的一部分. 同样的, 数学修养也是写科技说明文的人能力的一部分. 那么是不是可以这样: 我这篇文章不写诗了, 我写篇说明文"站在哥德巴赫家的大门口", 我给你把证明哥德巴赫猜想的步骤写在卷面上, 前后各加100字说明, 你给我满分么?

                古诗词修养是写诗词者能力的一部分, 而不是作文能力的一部分. 古诗词修养与作文能力, 两者虽然互有联系并相互影响, 但不能等同, 也不是包含关系.

                这个类比,并不形象。一般考试的数学题的答案都是唯一的。而作文就不一样了,半命题作文就更不一样了。这个也易见,要是大家作文都一样,那阅卷老师就要疯了。而且,数学题有对错之分,作文有么?作文只有高下,优劣——你即便写“站在wc的门口”,只要你写的文采藻藻、寓意深刻、政治正确,分一样不低。但是数学题,人家问1+1=?回答是wc,会有分么?

                数学题有对错之分, 作文当然也有对错之分. 让你写篇"站在XX的门口", 你交上去个"就不站在你家门口", 那肯定只能是0分的.

                当然, 作文有作文的特殊之处, 只要不离题的作文大都不会是0分, 但是要拿高分, 你一定要证明你的作文能力高, 而不是别的其它能力高. 该诗作者只是证明了他的古诗词修养能力高, 和作文能力的低下. 正是: 不能因为你写了首烂诗, 就认为你写的出合格的文章.

                • 家园 嗯,您说的很有道理。。

                  您觉得这两段文言文文字通顺吗? 重复罗嗦吗? 连"起义之军"都出来了, 我第一次看到这句的时候立马就笑场了, 文言文力求精练, 可是这句"文言文"甚至比白话文还罗嗦, 就算写白话文你也不会写"起义的军"啊. 仅仅这么几行文字而已, 你自己数数看同样的错误犯了多少处?

                  “之”确实用的很不好,很多“之”都没有必要。但是白话文写“起义的军队”通是不通呢?也不是完全说不去嘛。

                  诗歌部分, 比如说那句"半国封建半殖民", 很明显他想表达的是半殖民地半封建社会的意思, 可是这样写却引起了很明显的岐义: 俺们的国土一分两半, 一半在封建, 一半在殖民.

                  这话看您怎么理解了。确实当时中国是有一部分国土沦为了殖民地啊。如果您一定要纠结“一半”“一半”。那请问“半江瑟瑟半江红”是不是刚好,左一半“瑟瑟”,右一半“红”呢?

                  古诗词修养, 是写诗词的人能力的一部分. 同样的, 数学修养也是写科技说明文的人能力的一部分. 那么是不是可以这样: 我这篇文章不写诗了, 我写篇说明文"站在哥德巴赫家的大门口", 我给你把证明哥德巴赫猜想的步骤写在卷面上, 前后各加100字说明, 你给我满分么?

                  这事,这。。这不能怨我啊。您得去高考考场自己试试。对我来说,您想要多少分,我都能给的。100分算啥?100^100的分都可以。

                  古诗词修养是写诗词者能力的一部分, 而不是作文能力的一部分. 古诗词修养与作文能力, 两者虽然互有联系并相互影响, 但不能等同, 也不是包含关系.

                  既然“互有联系并相互影响, 但不能等同, 也不是包含关系”,那也可以得出不是对立关系吧?

                  数学题有对错之分, 作文当然也有对错之分. 让你写篇"站在XX的门口", 你交上去个"就不站在你家门口", 那肯定只能是0分的.

                  当然, 作文有作文的特殊之处, 只要不离题的作文大都不会是0分, 但是要拿高分, 你一定要证明你的作文能力高, 而不是别的其它能力高. 该诗作者只是证明了他的古诗词修养能力高, 和作文能力的低下. 正是: 不能因为你写了首烂诗, 就认为你写的出合格的文章.

                  1.那叫离题。。对了,偏题也不是0分,及格分以下。

                  2.离题、偏题都不会是0分,及格分以下。

                  3.看来您承认了他“古诗词的修养能力”。可是怎么得出“作文能力的低下”的结论呢?

                  “正是: 不能因为你写了首烂诗, 就认为你写的出合格的文章.”

                  这个。。和您开始的“承认”略有矛盾了。不过,可以顺着您的话说下去,正是:不能因为他写了首烂诗,就认为他写出合格的文章。

                  关键词(Tags): #高考
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