主题：【原创】砖家的业余教育经验（原载于sonicbbs） -- 砖家
家园 你这个皇历太老了 奥数得奖者的确很多都参加这种班，但主要的训练其实都是在自身所在学校。就说这个好了，现在不知道还有没有，以前冬令营前夕，市奥校专门开小班给参加的学生，每周日整一天，中午还有发补贴，有些学生上完上午课领了补贴就走了。因为他们学校里的训练更大，更有效。
以市里奥数班每周一次的训练程度能训练出什么水平？至多到偶尔得奖的程度。十年前，几大学校的主力都是每周至少另加三晚的课，联赛前甚至停日常课加训。现在的竞争只有越发激烈，前几年回家时听说，有些强的学生已经觉得学校的训练还不够，几个家长合起来请集训队教练再加课。
这个东西差不多就是职业竞技项目，天赋刻苦加水平足够的专业指导训练才能出成绩，而且永远是一小部分人出成绩（90年代前，得奖人数要比现在少大概一半）。
家园 你不去SB继续更新，却在这里炒冷饭 我很痛心
家园 衷心希望楼主能将这个系列写完 因为河里有很多为人父母者在认真的看呢。
家园 十四、钢铁制造的大轮船为什么不会沉下去？” 这是一段我幼儿园时候的故事，在这里也是说给那些正在犹豫要不要送孩子去学“特长”的父母们听的。
我幼儿园的时候我父亲总是时不时地利用星期日带我去上海市区玩一天，一是增长点见识，二是增进了父子之间的感情，三是正好省去一天的“买汰烧”。（我母亲三班倒，周日经常不休息）
一次，我父亲带我来到外滩黄浦江边。当时的外滩和现在还不一样，防汛墙还比较低矮，所以没有现在大家熟悉的那个需要走台阶上去的景观平台。当时的防汛墙就直接修在中山东一路的路东侧，大概到成年人的胸口那么高。我那时候因为个子小，所以我父亲就把我抱上脖子，骑在他的脖子上看黄浦江和江面上停泊的各种轮船。
在那时，黄浦江外滩段还不是现在的“景观河道”，浦东那边有大量的仓库和码头区，停泊着不少远洋货轮，往南十六铺那边是客运码头，停泊着那种像烤饼炉子那样的长江客轮，还有“锦绣河山”四艘近海客轮。我父亲就用我听得懂的语言告诉我，这些船是载客的能开到大海里去的，可以到宁波、青岛、大连，他们的船身比较高，海浪就不会打上甲板；那些船身很低，上面一层一层像楼房一样的是长江里的客轮，可以去南京、镇江、武汉……，因为长江里没有很大的浪，所以船身可以做得低一些，靠码头的时候乘客就能很容易地上下船；那边那些是运货物的大轮船，一直可以开到日本、开到太平洋（我当时已经知道七大洲四大洋了）那边的美国……就是在这样的话题中，我的地理概念和与船舶有关的知识就点点滴滴地积累起来了。
忽然，我问起了这样一个问题：“爸爸，这些大轮船是用什么做的？”
我爸爸告诉我：“是钢板。”
我问道：“钢板不是要沉下去的吗？为什么大轮船不沉下去？”（因为前面我父亲已经跟我讲过木头、泡沫塑料可以浮在水面上，钢铁、石头会沉下去）
这个问题对学过初中物理的人来说都不是问题，但是我当时才幼儿园，如果当时跟我讲什么阿基米德定律，我是根本听不懂的。所以我父亲当时就这样说：“哈哈，这个回家去我们做个实验你就明白了。”
回到家，我父亲打了一脸盆水，用香烟包装盒里的锡纸剪成同样大小的两块，告诉我：“你看，两张纸一样大，那么它们就一样重。”然后把其中的一张折成一只小纸船，另一只则揉成一团，一起放到水里，只见折成小船的浮在水面上，揉成团的沉了下去。我爸爸说：“你看，两个同样重的东西一个浮在水上，一个就沉下去，这是为什么呢？因为他们的形状不一样，折成小船的纸水可以托住它，而揉成团的纸水就托不住了，就沉了下去。”
这个实验以及解释虽然不可能完全讲清楚我的疑惑，但是这就给了我一个感性的概念：东西是浮起来还是沉下去，不仅仅是因为重量轻重，还有形状。有了这种初步概念，等到了初中一讲阿基米德定律我就非常容易地接受了。更重要的是，这种父子间的交流和点点滴滴学到的知识，培养了我求知欲强、爱探究问题的品质，而这些品质在钢琴前是学不来的！
钢琴、小提琴能让孩子出一时的风头，拿一时的奖，让做父母的你脸上有光，但是从长远看，你失去的要比你得到的多得多！
家园 我的经历 我孩子现在六岁，从小就比较喜欢看书，所以问的问题比较多，我能想到的几个例子：
1.孩子也问过类似的问题（类似于为什用铁做船沉不下去），我说我给你做个实验。我用烧烤的铝箔做了一个盒子，放在水上就浮起来了，我又把另一块同样大小的铝箔揉成一团仍在水里，然后。。。也浮起来了（汗一个）。没办法，我最后用台虎钳把铝箔压成很小的一块，终于沉下去了（终于松了一口气）。我估计是铝密度比较小，而锡密度大。我还让他往铝船上放他的塑料恐龙玩具，让他感受浮力大小。当时玩了很久，他印象很深，过了一年他还记得（当时他五岁）。如果照本宣科的讲一遍，或者说你太小不懂，他可能就失去了和科学亲密接触的机会。
2.他有次对我说，爸爸你知道吗，我们看到的光可以分成不同的颜色。我说我知道，而且我会给你一个很特别的礼物。然后我去阿马鬃买了一块三棱镜，天气好的时候放在窗口让他看光可以分成彩虹。
3.有次逛商店的时候看到一个放大镜，直径大概有七八厘米，放在小时候那绝对就是个神器。毫不犹豫买下，然后天气好的时候和他在外面点火柴，烧黑塑料。
4.气球和石头。他坚持认为不同重量的东西落地的时间不同，比如气球和石头，我说也对也不对。但是没办法和他讲空气阻力，我也没能力做一个真空室，所以现在这个问题还悬而未决
5.免疫和抗生素。我试着给他讲了一点关于为什么青霉素可以对抗细菌，因为讲的比较浅显，他大致能听懂，还给他妈讲了一遍，似乎没什么大错。
6.挖掘古生物化石。我带他去地质断裂带找古生物化石（海洋无脊椎动物），然后和他讲关于进化，灭绝，地质变迁的知识。
7.电子电路。给他买了一套玩具，有电阻，电容，电动机，二极管，三极管。。。，可以组合一些简单的电路。有段时间这是他最喜欢的玩具。我教了他一些浅显的电路知识，大致还能理解，更深的需要一定的数学基础，他就不行了。
8.计算机。我曾经试图教过他一点javascript但是效果不好，可能是太小的缘故，但是他表现出比较强的兴趣。看到河里有和小孩玩乐高机器人的，可能是比较好的切入点。
我小孩现在也上课外班，空手道和钢琴。我的观点是，你觉得你有兴趣，我会支持你。如果你有一天说我不喜欢了，我也不强迫你继续下去。现在为止还进行的顺利。我当然也希望他长大之后能在工作之余谈一段钢琴自娱自乐一下。不过咱家是普通平民，你得先自己奋斗努力学习找到工作才行。
家园 经历差不多，感同身受啊 上海叫“一中”的市重点也就“嘉定一中”了，其理科班，也是模仿上海中学、复旦、交大附中的全国招生理科班，在这些学校里，最后十名能在其他班排前十名倒还真做得到……
当时也觉得一中牛得很啊，不过现在从整个上海地区重点中学的教育资源看，的确是比较薄弱的，每年高考甚至考不过南洋中学之类原先的区重点，好的学生不愿意读师范，就算有读了北师大、华师大的也首选市区学校就业。看到你前几篇写的一些一中不太负责任的老师，有感而发。
——————————绕远了——————————
我小的时候，父母也是每年会几次带我来市区看看，目的地也必有南京路啊，外滩啊，不过不学物理知识，而是培养生存技能，比如如何在市区鳞次栉比的高楼间穿行而不要迷路
，锻炼的结果是5年级开始可以一个人来市区了。现在的家长固然也可以象自己小时候那样教育孩子，但如果要想让孩子在现行教育体制下更好地融合，恐怕去外滩看轮船的机会会越来越少。体制党，体制党……
