主题：《北大清华农村生源仅一成 寒门学子都去了哪》偷换概念的文 -- 大匠
家园 理解错了吧 这十几万如果是充分条件，那你说的没错。
但楼上上的说是必要条件，这就好像不对了。
家园 你说的是特例还是普遍？ 又或者你在哪个位面的中国？
家园 我读高中的年代，普通家庭的学生上重点高中唯一的办法是硬考 甭管你是农村还是城市，除非是特别有钱或者特别有权、去争取重点中学那为数不多的“后门生”名额。普通学生想上重点中学？只有一条路，硬考，拿中考成绩说话。
就我所知，直到现在，情况依然大体如此——重点中学，特别是名气大、教学质量高的重点中学，想开后门进去，需要的不仅仅是资源、还需要机会，机会不凑成还办不了。
公平么？肯定不是绝对公平。
不公平么？更公平的办法在这个世界上不存在。
当然，现在有一类高中，牛×烘烘、高调嘣嘣，有钱就能上，这就是所谓的“贵族学校”。只可惜，这几年的事实无情地证实，这样的学校吹得好听、表面光鲜，实际上简直是坑爹！我家的亲戚朋友里面，好几家的孩子已经被这样的学校给坑惨了。尤其是那些农村的、原本处于社会下层的亲戚朋友，近些年靠着煤炭发了财的，有急迫的心情让自己子女这一代“上层次”，最容易被这些坑爹学校忽悠，反而把孩子给耽误了。
家园 你说的是南京外国语学校么 留学预备校,基本不参加国内高考
家园 孩子学习好坏，大部分靠自已和家长的榜样，小部分靠学校。 我见到过的花钱择校的，基本上没什么效果。
对那些在一般学校能冒尖又刚好上不了重点的，花钱上重点反而会打击他的积极性，因为到重点学校他老是最后几名，老师也不会重视。
家园 这样的学生正适合择校 我见到过的花钱择校的，基本上没什么效果。对那些在一般学校能冒尖又刚好上不了重点的，花钱上重点反而会打击他的积极性，因为到重点学校他老是最后几名，老师也不会重视。
所谓麻在蓬中不扶而挺，白沙在涅与之俱黑，我高中的教导主任在咨询会上跟某家长说，你是愿意交2万5进我们学校求取更好的机会呢？还是省这2万5加重孩子的课业负担效果还没这里好呢？
我初中上的是一极其普通的学校，于是中考本地重点线没上
高中上的是全省也是本地前三的学校，高考考砸也进了第一志愿的211
家园 简单说说你提到的两个现象 第一个现象其实从来如此，在高中阶段，优质教育资源和优质生源的集中化，这个现象自从1977年恢复高考就是如此，无解。我十几年前参加高考的时候，农村中学基本上剃光头、一个学校能录取那么一两个就算例外（只要录取就成，不论学校的成色），县城的两所中学（职业中学排除在外）、又是一中独占鳌头，所有重点大学、大部分比较好的普通本科，都被一中包圆。
而你提及的第二个现象，和教育资源分配无关，和学校的管理有关，这一点确实非常突出。最近若干年，在县一级，教师的师德修养、职业精神简直是大滑坡，混蛋百出。越往中心城市、一线城市，情况越好。
家园 得，县城老师怎么得罪你了闹钟？ 凭什么说人家道德滑坡？
我当过1年高中老师，是在本市第一中学，名声很大，北大给的第一批准许校长推荐上学的十四所高中之一。
知道我工资多少么？全部到手是832.5每月！是在TMD21世纪！受不了穷，辞职不干跑了。我当时算是道德败坏的典型了，持刀砍过家长。可我真还没发现我身边的老师有什么对不起那工资的地方！
家园 想通宝推你发现没资格。 如果我下学期不辞职，早晚也会用刀砍人的。
家园 我可是有定语的：最近几年 在十几年、二十年前，我读书的时候，那些老师没得说——我小学的老师、因为我调皮、不好好写作文，愣在放学后把我留堂、不写完作文不准回家，她就在边上守着我，就这么逼出了一篇范文；读初中、高中的时候，那些老师甭管水平高低，但是认真啊、真的为班上学生的成绩不好而着急上火，还经常在放学后把全班留堂、免费补课。这些老师没得说，我，还有我的同学，一辈子都不会忘记他们。
不过，现在的县城里面的老师……宁鸣说的情况真的没污蔑他们，我老家亲戚的孩子就摊上了这样的老师，上课的时候不好好教，县城资格最老的一所小学，某极品老师甚至在讲台上打瞌睡——丫头天晚上通宵麻将来着。等下课了呢，精神来了，去打麻将、喝酒、上歌厅舞厅瞎混，这算那种最不像话、对学生对自己都不负责的。稍微好点的，有经济头脑、顾家，就在家里办补习班，一张圆桌、中间是空的，老师在中间转着圈指导学生，大部分都是他班上的，不掏钱上补习班的学生、考试不及格甭怪老师——这样的老师，经济头脑不差、对自己的家庭也算是殚精竭虑、活像一只辛勤的工蜂，只可惜啊，忘掉了最重要的东西：师道、师德。
70～80年代，我妈当了十年小学老师，她对现在县城里面的这帮老师的评价就一个词：混蛋。是因为待遇不好么？现在我们老家的老师待遇可不差，比同等资历的公务员高一截，小学老师、工资2000以上、资格稍微老点的过3000，中学老师超3000、老资格超4000，比县委书记的工资还高。
说起来也怪：当年我们县还没开发煤炭资源的时候，穷哈哈的，那时候的老师待遇真的不好，但是反而很敬业、很认真（水平另说）……现如今县财政有钱了，也舍得往学校砸钱了，老师的待遇也上来了，可是老师的敬业精神反而大滑坡、教学质量大滑坡，稍微有点办法的家庭都把孩子往省城的学校送！
还是我爸的一句话点破了这个问题：心理不平衡。
家园 是不是教师考核制度不公平？ 记得当年同级学校间的竞争激烈，中学对统考、竞赛和运动会相当重视，即使普通中学也会集中资源搞一两个拿得出手的东西。
家园 不是，制度没变、人心变了 在我的家乡，县和县以下的教师队伍，不夸张的说，90％、已经垮掉了，没有责任心、没有荣誉感。当年教我小学、初中的那一拨老师，退休了、去世了；教我高中的那一拨老师、稍微像样点的、纷纷调往外地；当年我读书的时候、那些严格认真、管理得好手下教师的老校长们，退休的退休、病死的病死。
现在，那些还把师道、师德奉为圭臬的年轻老师，那些还把自己的工作认认真真当一个职业来做的年轻老师，那些不赌博、不嫖娼、不搞那种赤裸裸的（做得比较隐晦和委婉的我也不指责）攀附上司的下作行为的年轻老师，俨然是行当里面的异类……这些人现在被当成骨干力量和后备干部在培养，我们老家的基础教育要翻身，也就寄希望于他们来扭转现在这种糟糕的风气了。
家园 很象美国了 很多公立学校之所以还能教学生，因为总是剩下一些理想主义的年轻老师不计较个人得失，把心思放在学生身上。
家园 我希望大家能看清我的帖子再骂。 我骂的就是这篇SB文章，这文章里存在严重的偷换概念和数据片面现象，并不是说我对于教育资源不平衡无视。如果你们认为指出这文章的SB之处就是为既得利益者洗地的话，那我无话可说。
这里是关于他们数据上的问题。链接出处
家园 罔顾优质教育资源严重分配不公的基本的事实。 同等聪明甚至更加努力的农村及贫困家庭的学生，比城市更难进入重点大学，享受优质教育资源，这个是基本的事实。
看你以前的帖子，印象中也不属于优质教育资源的优先受益者，站在被损害者的角度，能够为既得利益者这么洗地，还真不容易。