五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】孩子的中文阅读 -- 颜赤城

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家园 中文关键还是靠家长提供环境
家园 读唐诗如何?

特别是无言绝句,大都是常用字。

读唐诗的特点是可以很方便地背下来,先会读,然后再慢慢解释字义。

家园 效果不太理想

背唐诗识字是个一举两得的办法,可是效果不太好。比如“白日依山尽”读得滚瓜烂熟了,但是在阅读中遇到“尽”还是不认识。别说尽了,连更上一层楼的楼字都不认识。

当然我可以一直吼着她看着字念,但是我觉得在这个练习中肯定还有别的窍门。还在摸索。

家园 有在屯子和屯子周边的朋友注意了

上周末照例去中文学校教书,看到一个书商摆了一桌子的书,他好像是刚刚开始做海外华人阅读这块市场。偶立刻抱着颜爸爸悟出的中心思想去看,大半边的书都翻过去,很高兴发现还是有些书是符合这个要求的(针对不同难度,引发兴趣。。。)

走的时候拿了他的名片,发现他的网站上也可以在线浏览部分内容。http://doudoustore.com/ 我翻了0-3岁的几本,感觉“嗨,宝贝”系列, “蓝袋鼠系列”还不错,《乡村趣事多》的画很好,但内容太死板了,各个名词罗列在右边,相互没有故事串起来,这不是叫孩子背单词么,典型的死读书。“开心启智系列”挺幽默风趣的,就是字太小。忘了是哪个系列,出现“色彩斑斓”这个词,感觉用五颜六色不是更好么。

不过,这只是非常初步的感觉,我自己的孩子还不会说话,没有给他讲故事的经历,这次教的学生是中文根本不会说的上高中的老外,所以,我不敢确定这初步感觉。

听说这周末他还会来,有跟颜爸爸相同兴趣的,又住在屯子附近的,过来翻翻吧,在Houston Chinese Church二楼,周日下午1点到3点。

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索性说说另一件事,大致了解到ABC的孩子上课要读课本、背词,逆反心理挺大,逢年过节排节目又没时间,有时上台只是应付应付。我提议,把3节课的时间用来排话剧,学的语言正好派上用场,上课有趣,上台有成就感,怎样?一位经验丰富的老师肯定我的想法,不过给我点了点,1、操作难度可能比较大,细节需要扩充;2、家长可能不乐意,因为上课排话剧,回家没作业了。

听完第一点我一百个同意,第二点就比较难接受了,我一直认为,作业做太多了,课余时间少,一些隐形的能力得不到锻炼。比如,人际沟通、组织领导,从作业里可是学不到的。。。。可事实摆着,美国不少好学校作业都很重,容易出好成绩。。。OK,深呼吸,balance。

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对了,得推荐推荐台湾的书刊,中文学校有些历史,所以图书馆的书基本都是繁体。去了几次台湾办的教师,感觉人家的文化巩固、教育、推广,比大陆好多多了。

之前一直惋惜,心里想“大陆加油,大陆加油”。那天突然想到,让孩子直接读繁体的书也没什么啊。我们从小没学过繁体,阅读没障碍,台湾人从小没学过简体,也自然能认,无他,本来就是一家人。

家园 7岁认得1100个字,真是太厉害了

我7岁时候都没认这么多字。我女儿4岁,一共也没认得十个汉字。我可能太放纵她了。

家园 用唐诗启蒙其实很糟糕的

诗是最高层次最抽象的文字,却要连字都认不全的孩子去掌握,只好死记硬背,收效很差的。

家园 郑渊洁对刚上小学的孩子恐怕还是高了些。

还活着的大家,孙幼军有很多适合这个年龄的作品。另外一个高度推荐的作家是冰波。

家园 其实有些书可以先听再看

现在网络可以找到的朗读资料很多,我家小朋友听得很杂,西游记、三国演义、地心游记、马小跳、最软的物理书,甚至山东评书。

有些书听了以后,小朋友再去翻书,也容易看懂。

看有字幕的儿童节目也很有帮助。喜羊羊,我家小朋友看他的带字幕的系列,后来给他买了一套书,很多字就是这么不知不觉地认了。

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