主题：投票邓氏改开真的让孩子们无书可读吗 -- 老乐

你始终装聋作哑，直到现在势格形禁逼得你不得不面对，才轻描淡写一句“笔误，不影响原结论，道歉”。啧啧啧，你的脸好好看哦。

错了应该道歉。这个是我做人的原则。

目前形势怎么了？你应该继续去求证“邓氏改开让孩子们无书可读”-这就是目前的形势。

请继续努力求证，无关的话题于事无补

无论是学杂费，还是学校建设费，或者是教育附加费，都是有据可查的合法收费，改开后，这些合法的收费极大的加重了农民的负担导致了农村学生辍学率大幅升高，进而导致小升初升学率下降。所以，f网友的推论，在一个合理的时间段内是接近事实的，我们可以说在一定的限定条件下他的推论是合理的。

如果您是学自然科学的，您就应该知道包括费尔马、黎曼在内的许多大数学家在论文中都写过论证过程从略，这不妨碍他们得出正确或接近正确的结论。

85年肯定比75年支出多，95年就更严重了，好多失学的。上面说的建校费，九十年代最严重。八十年代开始只有部分重点中学收，到九十年代，随便什么乡镇中学都收取。

统计数据别问我，我不是官方，我只知道自己和周围人的亲身经历。

在这里混淆视听

完全没有大陆的生活经历

对了，建校费企业也是要出大头的。

九十年代，真是搞笑。

你举例子的那句，明明人家就是反讽。意思是政策纸面上看上去很好，实际执行全走样的。80到90年代，各种教育收费零零总总多了去了。经历过那个年代都知道。真正义务教育免费是2000年后的事了。

那个年代，搞原子弹的，不如卖茶叶蛋的；拿手术刀的，不如拿剃头刀的。可以打工了，打工挣钱快，马上可以补贴家用了。所以，穷人家的孩子初中、或者小学毕业就不再上学了。经济上都是先富论闹得，因为挣钱光荣，不论是出卖灵魂还是出卖肉体。最简单的出卖体力就可以挣钱，上学无用，谁家还降低生活标准供孩子上那无用的学。教育上回归改开前的精英教育。一个社会的价值体系变了，讨论那些具体的政策、现象。数据是没有意义的。

夹枪带棒不是谈问题的态度

你们讨论了那么都的具体数据、现象都说明不了什么问题，也互相说服不了，真没有意思。改开前和改开后的主要变化在价值体系，你们讨论的那些具体问题都是社会价值体系变化的产物而已。想一想改开前，社会如何评价一个人，改开后，社会如何评价一个人。至于有没有学上的问题就迎刃而解了。

而且在网上讨论，我选择相信大家的“人品”。所谓的“选择相信人品”，就是我对于大家所说出来的“事情／经历”等等，都作为“事实”--接受，而不验证。

也许是我岁数越来越大了，我现在看任何东西，都是“信少疑多”。您说的我信，但是从从事实到结论，特别是“大结论”，中间要经历的艰苦劳动是非常多的。flyingcatgm不知道怎么回事，没有意识到从事实到结论，这中间需要什么，所以他的话在我看来就是激情有余，理性不足。

flyingcatgm最近和我说，他那个75对比85的升学率数据，是在反驳某个其他网友的时候使用的。我没看到他和那个网友的论证过程，这里不详述。

如果他说：85年对比文革中的七五年，升学率其实是大大下降的---我赞，给花。

如果他再往前一步，说：恰恰是邓氏改开之后，孩子们的升学率大大下降了---我依然赞，给花！

如果他说，邓氏改开之后，孩子们无书可读了---我沉默，不赞也不给花，因为我觉得不严谨了。

现在他说的是：邓氏改开让孩子们无书可读---我当时就没选择沉默，好心提了一句：不严谨了呀。

结果脖领子就被他拽住了，引发了直到今天还未结束的战斗。

大家看出上面几句话不同吗？

2006年，全球共有2.65亿足球运动员，500万足球裁判，全球共有2.7亿人积极参与足球运动，占全球人口4%。和2000年相比，增加2300万人。

足球运动员总人数前十名国家分别是：

1.中国 2617万

2.美国 2447万

3.印度 2059万

4.德国 1631万

5.巴西 1320万

6.墨西哥 848万

7.印尼 709万

8.尼日利亚 665万

9.孟加拉国 628万

10.俄罗斯 580万

这些数据完全是真实的。

不过呢，要是让中国的两千六百万足球运动员和德国的一千六百万，捉对厮杀，结果会惨不忍睹。

所以，真实的数据，并不能反应中国德国的足球实力。双方都有所谓的运动员，可是选材，培训系统都完全不一样-----放在一起比，比什么呢？

把改开前后的数据，直接放在一起比较，符合哪个哲学的方法论呢？

嗯，扣个帽子，这叫经院哲学，或者叫机械唯物主义。

人数多有什么用？于是干脆别踢了，解散了。剩下的搞点精英的算了，就比得上德国了？

你怎不不想进一步提高水平，进一步提高人数？没有数量会有质量吗？而且教育可不是踢球，教育不仅影响自己这一代，往往会严重影响后一代。

中国崛起靠的是血汗工厂，是勤奋守纪律的小学初中高中文化的打工妹，打工兄弟建立起中国的比较优势。改开培养精英了，不错，结果是改开后清华大学真正成为了留美预备学堂，实现了美国当初的设想，对美国做出了很大贡献，这些改开培养的高质量的精英对国家的贡献在哪里？